小学数学北京版二年级上册一 认识厘米和米优质课件ppt
展开全班同学分成几个小组,分组测量各组同学的身高和一庹长,并将数据记录在表中。
各小组同学互相交流,比较每个同学的身高和一庹长的关系。
每组同学再用尺子量一量自己的一拃(zhǎ)长、一拳长和一脚长,再填一填。
比较一拳长和一脚的数据,你有什么发现?
(2)比较一脚长和身高的数据,你又有什么发现?
交流身上的“尺子”的作用。
桌面的长大约有4拃这么长,它的长度大约是50厘米。
一个小朋友的一庹长约是1米,大约4个小朋友可以合抱一棵大树,这棵大树一周的长约是4米。
用尺子量出身体不同部位的长度,比较长度之间的关系,并用这些长度测量一些身边物体的长度。
用尺子量一量自己的手掌和脚有多长,自己的中指有多长。
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