小学北京版一 有余数的除法精品课件ppt

这是一份小学北京版一 有余数的除法精品课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了有12根小棒，八五折，情境导入，探究新知，可以放3盘，可以放2盘，平均分后没有剩余，÷25盘，有余数除法的意义，÷331等内容，欢迎下载使用。

分一分，把这些梨平均分，可能会出现什么结果？
可以放5盘，正好分完。
可以放2盘，正好分完。
平均分后有剩余，且不够再放一盘。
（1）10个梨，每盘放2个，可以放5盘。
（3）10个梨，每盘放4个，可以放2盘，还剩2个。
10÷4=2（盘）……2（个）
（2）10个梨，每盘放3个，可以放3盘，还剩1个。
10÷3=3（盘）……1（个）
在平均分的过程中，有剩余的梨，且剩余的梨不够再放1盘时，就把剩余的数叫余数，这样的除法叫有余数的除法。
余数是被除数平均分后剩下的数量，所以余数的单位名称和被除数的单位名称相同。
10 ÷ 3 = 3（盘）…… 1（个）
读作：10除以3等于3余1。
能坐满几条船,还剩几人？
14人是总数,每条船坐4人是每份数,求能坐满几条船,也就是求份数，用除法计算。
能坐满3条船，还剩2人。
=3（条）……2（人）
……商（表示能坐满3条船）
……被除数（表示共有14人）
……4乘3的积（表示坐满3条船的人数）
……余数（表示还剩2人）
除数……（表示每条船坐4人）
14÷4=3（条）……2（人）
答：能坐满3条船,还剩2人。
14÷4=3（条）……2（人）
1.有18个小圆片,分一分、填一填。
（1）每人分6个，可以分给（ ）人。
（2）每人分7个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。
（1）把22个橘子平均放在5个盘子里，每个盘子里放 （ ）个，还剩（ ）个。
（2）把27个珠子，每6个穿成一串，可以穿成（ ）串， 还剩（ ）个。
3.找出下面各题错误的原因，把序号填在括号里。
（1）平均分给3只小兔，每只小兔分到几根？
（2）平均分给2只小兔，每只小兔分到几根？还剩几根？
平均每个花瓶插多少枝？还剩多少枝？
答：平均每个花瓶插7枝，还剩2枝。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.一些物品平均分后有剩余且不够再分时，剩余的数叫余数，这样的除法叫有余数的除法。
2.有余数的除法的竖式计算方法：先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面左侧。在计算商是一位数的除法时，商要写在被除数的个位的上面。
3.在有余数的除法中，余数一定要比除数小。