广东省深圳高考物理三年(2020-2022)模拟题知识点分类汇编-13电学实验
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一、实验题
1.(2020·广东深圳·统考一模)某同学为了自制欧姆表,设计了如图甲所示的电路图。他找来以下器材:
A.电流表(满偏电流为,内阻为,图乙是电流表的刻度盘
B.电池组(,约)
C.滑动变阻器()
D.定值电阻
E.定值电阻
F.定值电阻
G.寻线若干
回答下列问题:
(1)他应选择定值电阻________(填器材序号)接入图甲电路中的位置。
(2)将红黑表笔短接,调节滑动变阻器,使电流表指针对准________处。
(3)为了直接读出待测电阻值,他用贴纸在电流刻度旁标记相应的电阻值,则电流刻度位置标记的电阻值应为________。
(4)实验室的直流电压表有两个量程,分别是、,内阻分别约、,该同学想用自制的欧姆表测量其内阻,他应将电压表的“”接线柱与图甲中的________(填“”或“”)接线柱相连,且________量程所对应的内阻测量结果更准确。
(5)若实验室有如下四种电池,其中可直接替代上述欧姆表中电池的有(贴纸上的电阻标记不变)________(填序号)
A.锂电池(电动势,内阻约十几欧)
B.纽扣电池(电动势,内阻约几十欧)
C.全新电池(电动势,内阻约)
D.较旧电池(电动势,内阻约)
2.(2021·广东深圳·统考二模)如图甲为某探究小组自制多用电表的电路图,图乙为相应的实物图。其中电流表G量程为1mA,内阻为18Ω,R0=2Ω。滑动变阻器R1的最大阻值为2000Ω,电源电动势E=1.5V,内阻不计。
(1)将图乙中未连接的实物图补充完整______。
(2)图甲中,当开关S1闭合,单刀双掷开关S2接“1”时,可作为量程为______mA的电流表;
(3)图甲中,将开关S2接“2”端时,为欧姆表。若开关S1断开,欧姆调零后R1的阻值为______Ω;若开关S1断开时,倍率为“×10”挡,则开关S1闭合时,倍率为______(填“×1”或“×100”)挡。
3.(2022·广东深圳·统考二模)某学习小组研究“不同的电阻测量方案对误差的影响”。现有器材为:电源、电流表(量程)、电压表(量程)、待测定值电阻、滑动变阻器、电流传感器、电压传感器、开关、导线若干。实验步骤如下:
(1)用图甲和图乙电路分别测量待测电阻的阻值,请在图丙中按图甲用笔画线代替导线将电路补充完整________;
(2)将图丙中滑动变阻器的滑片P滑到______端(填“e”或“f”),闭合开关,调节滑动变阻器,记录测量数据;
(3)根据测量数据在坐标系中描点作图,得到图丁中的图线a和b,则a线对应的测量值是_____,线是采用图_______(选填“甲”或“乙”)电路测得的结果,理由是(要求论述有依据)_______。
(4)为提高测量精度,在图甲电路中,用电流传感器代替电流表,电压传感器代替电压表,对同一电阻再次进行测量。得到对应的图线c,拟合直线及表达式见图戊,认为其测量值等于真实值。
(5)相对误差反映测量的可信程度,相对误差公式为。由步骤(3)和(4)可得图线a的相对误差为_________(保留三位有效数字)。
4.(2022·广东深圳·统考模拟预测)(1)甲同学根据图1所示电路采用“半偏法”测量一个量程为3V的电压表内阻(约3kΩ)。
①为使测量值尽量准确,在以下器材中,电阻箱R应选用________,滑动变阻器R0应选用________,电源E应选用________(选填器材前的字母)。
A.电阻箱(0~999.9Ω)
B.电阻箱(0~9999Ω)
C.滑动变阻器(0~50Ω)
D.滑动变阻器(0~2kΩ)
E.电源(电动势1.5V)
F.电源(电动势4.5V)
②该同学检查电路连接无误后,在开关S1、S2均断开的情况下,先将R0的滑片P调至a端,然后闭合S1、S2,调节R0,使电压表指针偏转到满刻度,再断开开关S2,调节R的阻值,使电压表指针偏转到满刻度的一半。如果此时电阻箱R接入电路中的阻值为3150Ω,则被测电压表的内阻测量值为________Ω,该测量值________实际值(选填“略大于”、“略小于”或“等于”)。
(2)乙同学将一个电流计改装成量程为3V的电压表。该电流计内部由表头和定值电阻r串联组成,其中表头电阻r=100Ω,r约为几千欧。为确定该电流计的满偏电流I和r的阻值,他采用如图2所示电路进行测量。
实验中使用的电源电动势E=3.0V,电阻箱R的最大阻值为9999Ω。具体操作步骤如下:
a.将滑动变阻器R0的滑片P调到a端,电阻箱接入电路的阻值R调到5000Ω;
b.闭合S,仅调节R0使电流计满偏,记录此时电阻箱接入电路的阻值R和电压表的示数U;
c.断开S,将滑动变阻器R0的滑片P再次调到a端,将电阻箱接入电路的阻值R减小1000Ω;
d.重复步骤b、c,直到将电阻箱接入电路的阻值R调为0Ω,断开S,结束实验。
根据实验测量出的多组数据绘制电压表示数U随电阻箱接入电路中的阻值R变化的图像,如图3所示。
①现有如下三种量程的电压表,在该实验中为使电压的测量值尽可能准确,电压表应选用的量程为________(选填器材前的字母)。
A.0~15V B.0~3V C.0~0.5V
②根据上述实验数据绘制出的图像,并考虑实验中存在的误差,可以推测出该表头的满偏电流Ig以及定值电阻r的值应为________。(选填选项前的字母)
A.30μA,2.4kΩ B.300μA,5.0kΩ
C.300μA,2.4kΩ D.30μA,5.0kΩ
③乙同学参考②中判断的结果,他若将电流计________联(选填“串”或“并”)一个阻值为________kΩ的电阻,就可以将该电流计改装成量程为3V的电压表。
5.(2022·广东深圳·统考模拟预测)某物理兴趣小组的同学利用实验室提供的器材组装了一个“欧姆表”,并用其测量一个未知电阻的阻值。实验室提供的器材如下:
A.新的干电池一节:电动势为1.5V,其内阻可忽略
B.灵敏电流计一个:量程为0~1mA,内阻20Ω
C.可变电阻P:阻值范围为100~2500Ω
D.红、黑表笔各一个
E.待测电阻一只
(1)请在图中虚线框内补全所需的器材________;
(2)测量电阻前,先进行欧姆调零。将可变电阻P的阻值调节为R=________Ω,此时电流计指针指到________;
(3)把待测电阻接入两表笔间,指针正好指在0.6mA刻度处,则该电阻的阻值为________Ω。
6.(2022·广东深圳·统考一模)一只欧姆表表盘的刻度线清晰完整,但刻度值模糊不清。某学习小组为恢复其刻度值,需要测量欧姆表的内阻,请完善下列实验步骤:
(1)将选择开关拨至“×10Ω”挡,机械调零后,将欧姆表的红、黑表笔___________,并调节欧姆调零旋钮,使欧姆表的指针指到表盘的___________。
(2)图甲为连接好的实物电路图,其中a为___________(填“红”或“黑”)表笔。
(3)调节滑动变阻器的阻值,记录多组电流表和电压表的读数,把数据绘制成如图乙所示的U-I图像,则该欧姆表的内阻为___________Ω(结果保留整数)。若考虑毫安表内阻影响,则测量值比真实值___________(填“偏大”或“偏小”)。
(4)断开开关,取下表盘,则正中央刻度应标记的数值为___________;占满偏电流值的处的刻度应标记的数值为___________(两空均保留整数)。
7.(2022·广东深圳·模拟预测)如图(a)是某多用电表欧姆挡内部电路示意图。其中,电流表满偏电流、内阻,电池电动势,内阻忽略不计;定值电阻,滑动变阻器R的阻值范围为,该多用电表测电阻的倍率为“”。
(1)该多用电表的两只表笔中,___________(填“A”或“B”)是黑表笔。
(2)在使用多用电表测量电阻时,先将红黑表笔短接进行欧姆调零。则当滑动变阻器___________时,电流表达到满偏电流(即电表指针指在表盘右端电阻“0”位置)。
(3)在红黑夜笔间接入待测电阻,正确操作后,指针指示如图(b)所示,则___________。
(4)当电池的电动势下降到1.41V,内阻忽略不计,欧姆表仍可调零,当测某待测电阻时,指针指示如图(b),该待测电阻为___________。(计算结果保留两位有效数字)
8.(2022·广东深圳·模拟预测)为了测量一个欧姆表的内部电源的电动势,小明同学仅利用提供给他的一个量程满足测量要求、内阻约为几千欧的电压表完成了测量。已知欧姆表刻度盘上中央刻度值为“20”,实验中电压表示数为U,欧姆表指针所指的刻度为N。
(1)欧姆表的选择开关应调节至________挡(选填“×1、×10、×100、×1K”),此时欧姆表的内阻r为
________。
(2)电压表的电阻________。
(3)欧姆表电源电动势的计算式为E=_________。
(4)由上述方法得到的欧姆表电源电动势______(填“有”或“无”)系统误差。
参考答案:
1. 3 1000 3 CD
【详解】(1)[1]由闭合电路欧姆定律可知
解得
滑动变阻器(),故定值电阻选择,即选择E。
(2)[2]将红黑表笔短接,调节滑动变阻器,该步骤进行的是欧姆调零,应使电流表指针对准3处。
(3)[3]电流表满偏时,由欧姆定律可知
解得
电流表半偏时,由欧姆定律可知
联立两式可得
(4)[4]电流应从电压表的“+”流入,因欧姆表的A端与电池的正极相连,故A端与电压表的“+”接线柱,所以他应将电压表的“”接线柱与图甲中的B接线柱相连。
[5] 两个电压表、的内阻分别约、,两电阻比较,内阻更接近欧姆表的中值电阻,指针更接近中央刻度线,读数误差更小,说明3量程所对应的内阻测量结果更准确。
(5)[6]因贴纸上的电阻标记不变,即欧姆表的内阻不变,又因欧姆表的满偏电流不变,说明电源的电动势不变,故CD正确,AB错误。
故选CD。
2. 10 1482 ×1
【详解】(1)[1]补充完整的实物图如图所示
(2)[2]当G满偏时,干路的总电流
(3)[3]欧姆调零时,电流表满偏,故欧姆表的内阻为
由于电流表的内阻为18Ω,欧姆调零后R1的阻值为
R1=1500Ω-18Ω=1482Ω
[4]开关S1断开时,欧姆表内部阻值为1500Ω,即中值电阻为1500Ω,倍率为“×10”挡。则当开关S1闭合时,欧姆表内部的阻值为
即中值电阻为150Ω,所以倍率为“×1”挡。
3. e 6.43 甲 线对应的测量值大于b线对应的测量值,测量结果偏大,采用电流表内接法 24.3
【详解】(1)[1]由于电压表量程3V,所以接线柱接3V量程,电流表与待测电阻串联与电压表并联,则电压表3V接线柱接在待测电阻右侧接线柱上,滑动变阻器采用限流接法,因下端已经连接电路,则待测电阻右侧接线柱接在滑动变阻器的e端或f端,补充完整线路如图所示。
(2)[2]闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P滑到接入电路阻值最大处,即滑动变阻器的滑片P滑到e端;
(3)[3]由图示图象可知,a线对应的待测电阻测量值是
[4][5]选择电流表的外接法,由于电压表的分流作用,电流表测量值大于流经的电流值,测量结果偏小;选择电流表的内接法,由于电流表的分压作用,电压表测量值大于两端的电压值,测量结果偏大;线对应的测量值大于b线对应的测量值,所以线是采用电流表内接法,线是采用图甲电路测得的结果;
(5)[6]结合图戊的关系式可知待测电阻的真实值
图线a的相对误差为
4. B C F 3150 略大于 B C 串 7.5
【详解】(1)[1]要用半偏法测电阻,电阻箱阻值不得小于待测电阻阻值,而待测阻值大约3000Ω,故电阻箱选B;
[2]因为电路图使用的是滑动变阻器分压接法,应该选用阻值小的滑动变阻器,操作方便并能减小实验误差,故滑动变阻器选C;
[3]电源电动势不能小于电压表量程,故选F;
[4]半偏法指的是当只有电压表接入时,电压表满偏,当电阻箱也接入时,电压表示数变为原来的一半,故电阻箱阻值等于待测电压表阻值,所以电压表内阻为3150Ω;
[5]要注意电压表支路与滑动变阻器左半部分并联,当只有电压表接入时,电压表满偏即电压为,当电阻箱也接入时,并联部分电阻变大,依据分压原理,并联部分电压变大,大于原来的,当电压表示数变为原来的一半即时,电阻箱电压必定大于,故电阻箱阻值大于电压表阻值;
(2)[6]电压表量程选择时应考虑到电源电动势为3V,故选B合适;
[7]由题意知电压表示数与电阻箱阻值关系为
故图像斜率为
纵截距为
解得
考虑到实验误差,故选项C正确;
[8][9]由
故应该串联定值电阻的阻值为
5. 1480 满偏位置(或“1mA”) 1000
【详解】(1)[1]欧姆表内部电源正极连接黑表笔,如图所示
(2)[2][3]电流计满偏时,此时电路的总电阻为
所以,可变电阻的阻值应调节为
(3)[4] 当电流计电流为I=0.6mA时,由
可解得待测电阻R=1000Ω。
6. 短接 最右端刻度线 红 300(或290~310均可) 偏大 30(或29、31) 10
【详解】(1)[1][2] 欧姆调零时,将欧姆表的红、黑表笔短接,并调节欧姆调零旋钮,使欧姆表的指针指到表盘的最右端刻度线;
(2)[3]在该实验中,欧姆表相当于电源,根据“红进黑出”原理可知a为红表笔;
(3)[4]图像斜率的绝对值等于内电阻,因此欧姆表的内电阻为
[5] 若考虑毫安表内阻影响,则测量值为毫安表与欧姆表内阻之和,因此测量值比真实值偏大;
(4)[6]中值电阻等于内电阻,又由于是“×10Ω”挡位,因此正中央刻度应标记的数值为30;
[7]根据欧姆定律
而
可知
因此刻度应标记的数值为10。
7. B 1600
【详解】(1)[1]电流从黑表笔流出多用电表,因此B是黑表笔。
(2)[2]要使微安表满偏,根据闭合电路欧姆定律
代入数据可得
(3)[3]接入待测电阻时,电表读数为电表指针所指示数13乘以倍率“”,所以
(4)[4]当电动势降为1.41V,欧姆表调零时,根据闭合电路欧姆定律
可得
当指针指到图(b)位置时,若电动势为1.5V,待测电阻
根据
可求出电流
而实际上电动势为1.41V,实际上,根据
可得
8. ×100 2000 100N 无
【详解】(1)[1]调节欧姆表的选择开关时应注意,要让指针接近中央刻度“20”,考虑到电压表电阻约为几千欧,故应调节至“×100”挡,中值电阻等于欧姆表内阻,所以欧姆表的内阻为2000。
(2)[2]电压表可视为一种可以指示自身两端电压的特殊电阻,欧姆表的读数是电压表的内阻,故有
(3)[3]电压表的示数
电压表与欧姆表内部电路组成闭合回路,由欧姆表的工作原理可知
联立可得
(4)[4]欧姆表的读数和电压表的读数均为真实值,没有系统误差。
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