小学数学北京版五年级上册二 小数除法2. 解决问题精品ppt课件

这是一份小学数学北京版五年级上册二 小数除法2. 解决问题精品ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了课前导入，探究新知，整理了解到的数学信息，我的方法，我列出的算式是，60÷40，15米2，用综合算式计算，同学们去爬山，我们已经走了6千米等内容，欢迎下载使用。

（1）五年级有8个班，平均每班39.5人
根据下面信息，你能提什么问题？
（2）四年级10个班共有402人
四年级平均每班有多少人？
实验小学五年级（1）班和五年级（2）班的同学参加绿色环保活动，共护理草坪141米2
五（1）班有45人参加，平均每人护理1.8米2
五（2）班有40人参加，平均每人护理草坪多少平方米？
两个班共护理草坪141米2
我要是知道五（2）班一共护理了多少平方草坪就好办了！
一共护理的面积 - 五（1）班护理的面积=五（2）班护理面积
（1）五（1）班共护理多少平方米？
45×1.8=81（米2 ）
（2）五（2）班共护理多少平方米？
141-81=60（米2 ）
（3）五（2）班平均每人护理多少平方米？
60÷40=1.5（米2 ）
答：五（2）班平均每人护理1.5平方米。
他的方法对吗？你能验算一下吗？
45×1.8+40×1.5=141（米2 ）
（141-45×1.8）÷40
先算出五（1）班共护理的草坪数
再算出五（2）班共护理的草坪数
最后算出五（2）班平均每人护理的草坪数
=（141-81）÷40
平均每小时走5千米，总共需要1.5小时能到达山顶。
我要是知道从山脚到山顶有多少千米就好办了！
他们还要走多长时间才能到达山顶？
剩下的路程÷速度=还要走的时间
（1.5×5-6）÷5
先算从山脚到山顶的路程。
答：还要0.3小时才能到达山顶。
我要是能求出已经走了多长时间，问题就好解决了！
总共需要的时间-已经走的时间=还要走的时间
先算已经走了多长时间。
小明买连环画和故事书一共花了87.8元。买连环画共花了39.2元，剩下的钱刚好可以买6本故事书，每本故事书多少元？
买故事书的钱÷故事书的本数=故事书的单价
（87.8- 39.2）÷6
答：每本故事书8.1元。
学校买回一批体育用品，买18副羽毛球拍用去462.6元，买25副乒乓球拍用去462.5元，每副羽毛球拍比每副乒乓球拍贵多少元？
羽毛球拍单价-乒乓球拍单价=每副羽毛球拍比每副乒乓球拍贵多少元
462.6÷18-462.5÷25
= 25.7-18.5
答：每副羽毛球拍比每副乒乓球拍贵7.2元。
玩具厂有塑料2.45吨，如果18千克塑料可生产变形金刚90个，那么现有的塑料可生产多少个变形金刚？
塑料总千克数÷每千克塑料可生产的个数=变形金刚的个数
2.45吨=2450千克
2450÷（90÷18）
答：可生产490个变形金刚。
食堂运进一批煤，计划每天烧0.3吨，可以烧20天；如果每天烧0.25吨，能烧多少天？
煤的总量÷每天烧的吨数=烧的天数
0.3×20÷0.25
食堂运进一批煤，计划每天烧0.3吨，可以烧20天；如果每天少烧0.05吨，能烧多少天？
0.3×20÷(0.3-0.05)
工厂计划做695顶帐篷支援四川地震灾区，已经做了4.5天，平均每天做86顶，剩下的要在3.5天内完成，平均每天应做多少顶？
剩下的帐篷数量÷天数=每天做的数量
（695-4.5×86）÷3.5
=（695-387）÷3.5
答：平均每天应做88顶。
儿童节这天，爸爸给亮亮买了3盒泥人，每盒中有2个泥人，付给售货员20元，找回3.5元，平均每个泥人多少元？
泥人的总价÷泥人的个数=平均每个泥人的价钱
（20-3.5）÷（3×2）
答：平均每个泥人2.75元。
音乐教室长9米，宽6.8米，如果用边长0.3米的正方形瓷砖铺地，至少要多少块？
教室面积÷瓷砖面积=至少要的块数
9×6.8÷（0.3×0.3）
= 61.2÷0.09
这节课你们都学会了哪些知识？
1.要认真审题，整理题目提供的信息。
2.根据已有的信息，可以从问题出发去找需要的条件，也可以根据条件进行推理。
3.要验证解答是否正确。