小学数学北京版五年级上册四 统计图表与可能性1. 统计表获奖课件ppt
展开1.制作统计图时首先要做什么? 2.何时选择做单式统计表?何时选择做复式统计表?
回忆一下上节课我们所学的内容,回答下面几个问题。
1.为了解“文化进社区”活动的开展情况,五年级(1)班同学到和睦街社区图书馆调查到如下信息:2009年购买科技书850本,文艺书723本;2010年购买科技书1012本,文艺书812本;2011年购买科技书1423本,文艺书902本。请你整理数据,完成下面的统计表。
和睦街社区图书馆购买图书情况统计表 2012年2月
从这张统计表中你能获取到哪些信息?
1.从2009年到2011年,和睦街社区图书馆购买图书的数量逐年上升。2.科技书的数量增幅更大。
2.在绿色环保活动中,五年级三个班积极开展回收废旧报纸的活动。2012年第一季度各班回收废旧报纸的数量如下。
五(1)班:1月份25千克,2月份31千克,3月份35千克;五(2)班:1月份22千克,2月份24千克,3月份39千克;五(3)班:1月份30千克,2月份41千克,3月份38千克。
完成右面的统计表,并根据统计表中的数据试着作出一些分析。
五年级各班回收废旧报纸情况统计表
这次环保活动中,这三个班3月份回收的废旧报纸最多。
3.五(1)班同学最喜欢吃的水果(每人选一项)情况统计表。
根据统计表完成下列各题。
(1)喜欢吃( )的人最多,有( )人;喜欢吃( )的人最少,有( )人。
(2)喜欢吃苹果和香蕉的女生一共有( )人。
(3)五(1)班男生有( )人,女生有( )人,全班有( )人。
4.用复式统计表表示五(1)班和五(2)班男、女生人数。
五(1)班:男生24人 女生23人五(2)班:男生23人 女生25人
再分析复式统计表时,既要对表中数据进行横向对比,又要对表中数据进行纵向对比。要将统计表是知识用于实际上生活。
这节课你有什么收获?你还有什么问题?
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