人教版八年级上册13.1.1 轴对称优秀课后作业题
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数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体系,独特的公式结构,形象的图像语言。它有三个显著的特点:高度抽象,逻辑严密,广泛应用。
1.高度抽象性:数学的抽象,在对象上、程度上都不同于其它学科的抽象,数学是借助于抽象建立起来并借助于抽象发展的。
2.严密逻辑性: 数学具有严密的逻辑性,任何数学结论都必须经过逻辑推理的严格证明才能被承认。任何一门科学,都要应用逻辑工具,都有它严谨的一面。
3.广泛应用性:数学作为一种工具或手段,几乎在任何一门科学技术及一切社会领域中都被运用。各门科学的“数学化”,是现代科学发展的一大趋势。
第十三章 轴对称
13.1 轴对称
1.轴对称图形
(1)定义:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的__________.这时,我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称.
(2)判断一个图形是不是轴对称图形,可利用轴对称图形的定义,将图形对折,看是否能够完全重合,若能够完全重合,则这个图形是轴对称图形,否则这个图形不是轴对称图形.
【注意】(1)对称轴是一条__________,而不是射线或线段.
(2)一个轴对称图形的对称轴可以有1条,也可以有多条,还可以有无数条.
(3)轴对称图形是对于一个图形而言的,它表示具有一定特性(轴对称性)的某一类图形.
2.轴对称
把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)对称,这条直线叫做__________,折叠后重合的点是对应点,叫做__________.
轴对称和轴对称图形的区别与联系
名称 关系 | 轴对称 | 轴对称图形 | |
区别 | 意义不同 | 两个图形之间的特殊位置关系 | 一个形状特殊的图形 |
图形个数 | 两个图形 | 一个图形 | |
对称轴的位置不同 | 可能在两个图形的外部,也可能经过两个图形的内部或它们的公共边(点) | 一定经过这个图形 | |
对称轴的数量 | 只有一条 | 有一条或多条 | |
联系 | (1)如果把成轴对称的两个图形看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形 (2)如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形成轴对称 |
3.线段垂直平分线的定义及其性质
(1)线段垂直平分线的定义:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的__________.
线段的垂直平分线的性质.
(2)性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离__________.书写格式:如图所示,点P在线段AB的垂直平分线上,则PA=PB.
(3)与线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.书写格式:如图所示,若PA=PB,则点P在线段AB的垂直平分线上.
4.轴对称和轴对称图形的性质
(1)两个图形成轴对称的性质:如果两个图形关于某条直线__________,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
(2)轴对称图形的性质:轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
(3)轴对称图形(或关于某条直线对称的两个图形)的对应线段(对折后重合的线段)相等,对应角(对折后重合的角)相等.
(4)成轴对称的两个图形全等;轴对称图形被对称轴分成的两部分也全等,但全等的两个图形不一定是轴对称图形.
5.画轴对称图形
轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴的画法,步骤如下:
(1)找出轴对称图形或成轴对称的两个图形的任意一对对应点;
(2)连接这对对应点;
(3)画出对应点所连线段的垂直平分线.
这条垂直平分线就是该轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴.
【注意】画对称轴的依据:对于轴对称图形或两个图形成轴对称,它们的对应点有一个共同的特征——对应点所连的线段被对称轴垂直平分,这是我们画图形的对称轴的依据.
K知识参考答案:
1.对称轴;直线2.对称轴;对称点3.垂直平分线;相等4.对称
K—重点 | 判断一个图形是不是轴对称图形,线段垂直平分线的定义及其性质 |
K—难点 | 轴对称与轴对称图形的性质 |
K—易错 | 判断轴对称图形的对称轴,线段垂直平分线的判定 |
一、轴对称的性质
判断轴对称图形,可以先试着画对称轴,通过观察对称轴两旁的部分是否重合来判定,找对称轴时要多角度观察图形和对折图形.
【例1】下列图形中,不是轴对称图形的是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】根据轴对称图形的意义可排除:不是轴对称图形,故选A.
【名师点睛】本题主要考查了轴对称图形,牢牢掌握轴对称图形的意义是解答本题的关键.
【例2】下列图形是轴对称图形吗?如果是轴对称图形,请画出它的对称轴.
【解析】第一、二、四中图形是轴对称图形,如图所示:
二、线段垂直平分线的性质和判定
1.线段的垂直平分线是直线,而不是射线或线段.
2.线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是线段的一条对称轴.
3.利用线段垂直平分线的性质可以证明线段相等.运用此方法可省去证明三角形全等,使得过程更简捷.
【例3】如图,MP,NQ分别垂直平分AB,AC,且BC=6 cm,则△APQ的周长为
A.12 cm B.6 cm C.8 cm D.无法确定
【答案】B
1.轴对称现象无处不在,请你观察下图所示的四个图形,它们体现了中华民族的传统文化,其中可以看作是轴对称图形的有
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.如图,正六边形ABCDEF关于直线l的轴对称图形是六边形A′B′C′D′E′F′,下列判断错误的是
A.AB=A′B′ B.BC∥B′C′ C.直线l⊥BB′ D.∠A′=120°
3.下列关于轴对称性质的说法中,不正确的是
A.对应线段互相平行 B.对应线段相等
C.对应角相等 D.对应点连线与对称轴垂直
4.如图,六边形ABCDEF是轴对称图形,CF所在的直线是它的对称轴,若∠AFC+∠BCF=150°,则∠AFE+∠BCD=
A.150° B.300° C.210° D.330°
5.下面说法中正确的是
A.设A、B关于直线MN对称,则AB垂直平分MN
B.如果△ABC≌△DEF,则一定存在一条直线MN,使△ABC与△DEF关于MN对称
C.如果一个三角形是轴对称图形,且对称轴不止一条,则它是等边三角形
D.两个图形关于l对称,则这两个图形分别在l的两侧
6.如图,在△ABC中,∠B=30°,AB的垂直平分线交BC于E,交AB于D,连接AE,若AE平分∠BAC,BE=4,则CE的长为
A.8 B.6 C.4 D.2
7.在任意三角形、锐角、长方形三种图形中,有且只有一条对称轴的是__________.
8.如图,已知点A、B直线MN同侧两点,点A′、A关于直线MN对称.连接A′B交直线MN于点P,连接AP.若A′B=5 cm,则AP+BP的长为__________.
9.如图所示,AB=AC=12,BC=7,AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,求△BCE的周长.
10.已知:如图,P、Q是△ABC边BC上两点,且AB=AC,AP=AQ.求证:BP=CQ.
11.如图,在△ABC中,BA=BC,∠B=120°,AB的垂直平分线MN交AC于D,求证:AD=DC.
12.如图,在3×3方格图中,在其中一个小方格的中心画上半径相等的圆,使整个图形为轴对称图形,方法有
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
13.如图所示,该图形的对称轴条数为
A.2 B.4 C.6 D.8
14.如图所示,将长方形ABCD沿着直线BD折叠,使点C落在点C'处,BC'交AD于点E,若∠1=20°,则∠AEC'=__________.
15.如图,∠AOB内一点P,分别画出P关于OA、OB的对称点P1、P2,连P1P2交OA于M,交OB于N,若P1P2=5 cm,则△PMN的周长为__________.
16.如图,在△ABC中,DM、EN分别垂直平分AC和BC,交AB于M、N.
(1)若△CMN的周长为21 cm,求AB的长;
(2)若∠MCN=50°,求∠ACB的度数.
17.(2018•苏州)下列四个图案中,不是轴对称图案的是
A. B. C. D.
18.(2018•广州)如图所示的五角星是轴对称图形,它的对称轴共有
A.1条 B.3条 C.5条 D.无数条
19.(2018•河北)图中由“○”和“□”组成轴对称图形,该图形的对称轴是直线
A.l1 B.l2 C.l3 D.l4
20.(2018•黄冈)如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,且分别交BC,AC于点D和E,∠B=60°,∠C=25°,则∠BAD为
A.50° B.70° C.75° D.80°
21.(2018•毕节市)如图,在△ABC中,AC=10,BC=6,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,则△BCE的周长是__________.
22.(2018•南充)如图,在△ABC中,AF平分∠BAC,AC的垂直平分线交BC于点E,∠B=70°,∠FAE=19°,则∠C=__________度.
1.【答案】C
【解析】因为轴对称图形的概念是:将一个图形沿着某条直线翻折后,直线两侧的部分能够完全重合的图形是轴对称图形,因为④沿着中间翻折后,两侧不能完全重合,所以④不是轴对称图形,故选C.
4.【答案】B
【解析】轴对称图形按对称轴折叠后两边可以完全重合,∠AFC+∠BCF=150°,则∠EFC+∠DCF=150°,
所以∠AFE+∠BCD=300°.故选B.学科!网
5.【答案】C
【解析】A,应该是直线MN垂直平分线段AB,故错误;
B,因为成轴对称的两个图形一定全等,但全等形不一定是轴对称图形,故错误;
C,因为等边三角形是轴对称图形,且有3条对称轴,故正确;
D,错在这两个图形不一定要在直线两侧,同侧也可以有,如下图,故错误.故选C.
6.【答案】D
【解析】∵DE垂直平分AB,∴BE=AE=4,∴∠A=∠BAE=30°,
∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠EAC=30°,∴∠BAC=60°,
∴∠C=90°,∴EC=AE=2.故选D.
7.【答案】锐角
【解析】因为任意一个三角形有可能不是轴对称图形,也有可能是轴对称图形,所以对称轴的个数不确定,所以不符合题意,因为锐角是关于角平分线所在直线对称,所以对称轴有且只有一条,因为长方形的对称轴有两条,不符合题意,故答案为:锐角.
8.【答案】5 cm
【解析】∵点A′、A关于直线MN对称,点P在对称轴MN上,
∴A′P、AP关于直线MN对称,∴A′P=AP,∴AP+BP=A′P+PB=A′B=5 cm.故答案为:5 cm.
9.【解析】∵DE是AB的垂直平分线,∴EA=EB.
∴BC+CE+BE=BC+CE+EA=BC+AC=12+7=19.
∴△BCE的周长为19.
11.【解析】如图,连接DB.
∵BA=BC,∠B=120°,
∴∠A=∠C=30°,
∵MN是AB的垂直平分线,
∴AD=DB,
∴∠A=∠ABD=30°,
又∵∠ABC=120°,
∴∠DBC=120°-30°=90°,
Rt△CBD中,∠C=30°,
∴,
∴.
12.【答案】C
【解析】共有3种,如图:
故选C.
13.【答案】A
【解析】根据图示可以画出2条,学科!网
故选A.
∴AM=MC,CN=NB,
∵△CMN的周长=CM+CN+MN=21,
∴AB=AM+MN+NB=CM+MN+CN=21(cm).
(2)∵∠MCN=50°,
∴∠CMN+∠CNM=180°-50°=130°,
∵AM=MC,CN=NB,
∴∠A=∠ACM,∠B=∠BCN,
∵∠A+∠ACM=∠CMN,∠B+∠BCN=∠CNM,
∴∠ACM=∠CMN,∠BCN=∠CNM,
∴∠ACM+∠BCN=(∠CMN+∠CNM)=65°,
∴∠ACB=65°+50°=115°.
17.【答案】B
18.【答案】C
【解析】五角星的对称轴共有5条,故选C.
19.【答案】C
【解析】该图形的对称轴是直线l3,故选C.
20.【答案】B
【解析】∵DE是AC的垂直平分线,∴DA=DC,∴∠DAC=∠C=25°,∵∠B=60°,∠C=25°,
∴∠BAC=95°,∴∠BAD=∠BAC-∠DAC=70°,故选B.
21.【答案】16
【解析】∵DE是AB的垂直平分线,∴AE=BE,
∵AC=10,BC=6,∴△BCE的周长=BC+BE+CE=BC+AE+CE=BC+AC=10+6=16.故答案为:16.
22.【答案】24
【解析】∵DE是AC的垂直平分线,∴EA=EC,∴∠EAC=∠C,∴∠FAC=∠EAC+19°,
∵AF平分∠BAC,∴∠FAB=∠EAC+19°,∵∠B+∠BAC+∠C=180°,
∴70°+2(∠C+19°)+∠C=180°,解得,∠C=24°,故答案为:24.
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