广西百色隆林2022～2023学年八年级下学期阶段质量调研语文试题

这是一份广西百色隆林2022～2023学年八年级下学期阶段质量调研语文试题，共8页。试卷主要包含了jī，洪流，写唐朝诗人的对联，①医用手套等内容，欢迎下载使用。
2022～2023学年度下学期阶段质量调研试题八年级语文                                2022～2023学年度下学期阶段质量调研试题八年级语文参考答案1.（1）怠   （2）jī2.源远流长  交相辉映  跌宕起伏  家喻户晓  大街小巷  汪洋恣肆  3.（1）洪流：巨大的水流，此处用来比喻已流逝的时光。 （2）悲欢离合：悲伤与欢乐，离散和团聚。泛指生活中的种种境遇和复杂心情。4.（1）写唐朝诗人的对联：⑤忧国忧民，诗藏大爱尊为圣；⑥乐山乐水，酒酿佳文醉作仙 （2）写宋朝词人的对联：①豪情满怀，东坡唱大江东去；④浊酒一杯，仲淹叹孤雁南飞5.B（“唐朝是中国鼎盛时期的诗歌”词序颠倒。应为：“唐朝是中国诗歌的鼎盛时期”）6.①挑兮达兮 在城阙兮  ②陶渊明  ③黄发垂髫 并怡然自乐  ④蒹葭苍苍 白露为霜   ⑤海内存知己 天涯若比邻  ⑥欲济无舟楫 端居耻圣明  7.C（“是普通布料不具备的。”错误。原文：还兼具普通布料所具备的耐水洗、柔软、轻薄舒适和耐用等优势。）8.A（“引资料”应为“打比方”）9.①医用手套（抗菌除臭袜）  ②防弹衣（防弹装备）  ③军队防护  ④便携净水器（每空1分，最多3分，如有其他              答案，只要与其特性相符、合理，即可得分）10.①童年时在家乡  ②十年前在北京  ③我摆弄荠菜，放纵自己假装购买的冲动（3分）  11.“要挟”指央求父母给我们做美食，写出我们对美食的渴望，此处贬词褒用（小词大用）（1分），表现出父母和孩子们                            亲昵的情感，增加文章的幽默感和生活情趣（1分）。“馋猫般的味蕾”运用比喻手法，把我们比作馋猫（1分），生动                            形象地表现出我们渴望美食的样子（1分）。12.两个省略号的作用相同，都表示列举的省略（1分）。前者省略的是妈妈不买肉的各种理由，表现出妈妈的节俭（1分）；                            后者省略的是爸爸发明的以荠菜为主题做的各式菜肴，表现爸爸烹饪荠菜创意迭出和他对子女的爱（1分）。13.结尾写出了“我”急切地想回老家的心情（1分），因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆，有蓝天、野花和美好                            的春天；没有城市的沙尘、堵车和喧嚣（1分）。卒章显志，表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，以                            及对纯净美好、闲适诗意生活的向往（1分）。14.B（“真实再现……”分析错误，“与淑女成婚”只是男子的想象）15.“悠哉悠哉”是心理描写，写男子对“淑女”的绵绵情意，思念不绝（1分）；“辗转反侧”是动作描写，突出男                            子因为思念而彻夜难眠（1分）。生动形象地表现出男子对“淑女”爱慕却求而不得的深深思念之情（1分）。16.D（A.使动用法，使……感到寒冷/清冷；B.连词，表顺承/连词，表修饰；C.大概/原来；D.全部，都）17.B（“从正面表现潭水清澈”应为“从侧面表现潭水清澈”）18.（1）（溪流）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行（1分），时隐时现（1分）。  （2）经（柳宗元）指点传授过的人（1分），写文章都有章法了（1分）。19.“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”等语句描绘出小石潭幽深冷寂的气氛（1分），透露出作者贬居生活的孤凄悲                            凉（1分）。20.“为文”方面：柳宗元作为唐宋八大家之一，写的山水游记散文语言精美，充满诗情画意。他的文章“卓伟精致”，                            得到同行的推崇。（2分）；“为官”方面：柳宗元虽为官屡遭贬谪，但仍然能为百姓排忧解难，是勤政为民的好                            官（2分）。附：【《柳宗元传》参考译文】柳宗元，字子厚，他的先祖大约是河东人。柳宗元小时候，聪明机警，超群出众，写的文章卓绝精巧，当时文坛同辈都推崇他。元和十年，柳宗元被贬到柳州任刺史。柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱，如果过期未赎买，人质就被钱主所没收，沦为奴婢。柳宗元制定了各种方案，让他们都赎买归去。特别贫困的，让他们写雇佣的文书，看价值相当，就归还其人质。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱帮助家人将他们赎回。南方想考进士的人，不远千里，都来跟随柳宗元。经（柳宗元）指点传授过的人，写文章都有章法了。柳宗元当时号称“柳柳州”。元和十四年去世，终年四十七岁。21.（1）【示例】本书作者朱自清是卓有成就的文学大家，也是对我国传统文化有深入研究的学者（1分）。《经典常                                              谈》是他为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作（1分）。全书通俗易懂，不故作高深，很适合中                                              学生阅读（1分）。  （2）①象形  ②中庸  ③纪传  ④历史  （3）【示例】阅读经典应泛读与精读相结合。除了用泛读增加阅读经典的广度外，还应选择重要的篇目或章节精                                              读，使阅读更有深度，提高鉴赏力和阅读品味。所以，泛读加精读，受益更多。（观点1分，理由1分，结                                              论1分）22.写作（50分）（参考中考语文作文评分要求）