音乐欣赏 木鼓歌教学ppt课件

这是一份音乐欣赏 木鼓歌教学ppt课件，文件包含人教版五年级下册音乐课件木鼓歌pptx、教学歌曲-木鼓歌mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
目录/CONTENTS
少数民族经常是以载歌载舞的形式让我们感受到他们对生活的热情。请同学们欣赏一首歌曲，仔细听歌曲中演唱了哪个民族的生活场景，他们在做什么？
佤族，中国少数民族之一。现有人口35万多人，主要分布在云南省西南部的沧源、西盟、澜沧、孟连、双江、耿马、永德、镇康等县的山区与半山区，即澜沧江和萨尔温江之间、怒山山脉南段的“阿佤山区”。与汉、傣、布朗、德昂、傈僳族、拉祜族等民族交错杂居。 木鼓是佤族的一种特色乐器。
请同学们用“ ”音视唱下面的歌谱，观察其中包括哪些节奏，带领同学拍击节奏。
请同学们填词演唱这段歌曲，注意声音要集中，快结束的部分应该怎样演唱？
请同学们再次欣赏这首作品，当我们学唱的部分出现时随音乐演唱！
请同学们听下面的音响，观察歌谱，如果请你用鼓声为这段音乐伴奏，你会怎样设计伴奏方式？
请用你们设计的节奏用拍桌子的方式为这段音乐伴奏。
请同学们完整表现这首作品，第一部分用拍桌子的方式伴奏，第二部分用歌声参与表现。
你们了解佤族的歌舞动作吗？随老师学习两个佤族舞蹈动作吧！
全体同学合作，用歌、舞、伴奏相结合的方式再次完整表现《木鼓歌》。
我们合作表演了《木鼓歌》，让我们再合作表演一次，用乐器来演奏上节课学习的《瑶族舞曲》的主题，你们还记得《瑶族舞曲》的主题吗？请视唱乐谱。
请你选择旋律乐器和伴奏乐器。
请旋律小组的同学练习演奏主题，伴奏小组的同学讨论伴奏方式。
请旋律小组同学演奏主题，伴奏小组轻声尝试伴奏。
各位同学评价旋律小组和伴奏小组的演奏有什么需要改进的问题？
请调整不足之处，再次尝试合作，注意旋律小组和伴奏小组的音量配合与控制。
请同学们合作完整表演《瑶族舞曲》主题，结束今天的课程。