小学语文人教部编版六年级下册骑鹅旅行记课后作业题

这是一份小学语文人教部编版六年级下册骑鹅旅行记课后作业题，共4页。试卷主要包含了给下面词语中的加点字注音，比一比，再组词，选择题，根据要求改写句子，根据课文内容填空，阅读下面的文段，完成练习等内容，欢迎下载使用。
骑鹅旅行记一、给下面词语中的加点字注音。咯咯(      )     犬牙(      )  黑莓(      )     潺潺(      ) 混乱(      )     刨虫子(      )  缰绳(      )     头晕目眩(      )二、比一比，再组词。漫(      )锋(      )藤(      )犬(      )混(      )慢(      )钢(      )腾(      )吠(      )昆(      )三、选择题。1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（　　）A．混（hún）乱　 玫瑰（guī）　　潺（chán）潺B．无济（jǐ）于事  嫩（nèn）芽  挨（ái）饿C．模（mú）样  咯（gē）咯  犬（quǎn）牙D．鸡冠（guān）  刨（bào）虫子  拱（gǒng）腰2．下面句子中标点符号运用错误的一项是（   ）A．“这大概是一场梦、一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”B．“咯咯里咕，”公鸡叫道：“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”C．那些鸡没完没了地叫着“他活该，他活该！”D．“你过来，”另一头牛金百合说，“我要让你在我的角上跳舞。”四、补全本课出现的四字词语，并完成练习。
①无(      )于(      )    ②(      )(      )之众  ③得意(      )(      )        ④(      )头(      )气 ⑤头(      )目(      )     ⑥(      )(      )欲试1.词语⑤所填的两个字是近义词，这样的词语还有：__________、__________。2.“像乌鸦似的聚合在一起的一帮人，指无组织无纪律的一群人”是词语______的意思。3.遇到困难就要勇敢面对，任何逃避和怯懦都_______。（选词填空）五、根据要求改写句子。1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。（缩句）___________________________________________________________2．男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。（缩句） ___________________________________________________________六、根据课文内容填空。1．《骑鹅旅行记》是一部______________作品，主要讲述了小男孩变成__________后，意外地骑在了一只__________的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。其中的主人公尼尔斯是个________________的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了______________。2．文章依次写了(     )、(     )、(     )三种动物对尼尔斯的欺负、控诉。
七、阅读下面的文段，完成练习。转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。可是一个人也没有来。他断定，他死亡的时刻到了。正在这时，他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。“好了”，猫说，“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。”说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。1．把写猫儿凶猛威武的句子画上“____”。2．请用“﹏﹏”画出尼尔斯被猫攻击时感受的相关语句。并用两个词语来形容他当时的感受：____________、____________。3．从对话部分猫的语气里，可以看出此时谁成了当之无愧的强者？（  ）A．小男孩 B．猫4．尼尔斯被猫儿教训后的心情是（　　）
A．难过 B．羞愧 C．愤怒