专题1 正确区分“的、地、得” 的用法（课件）小升初语文素养课程系列

这是一份专题1 正确区分“的、地、得” 的用法（课件）小升初语文素养课程系列，共17页。PPT课件主要包含了1什么是名词，2“的”+名词，1什么是动词，2“地”+动词等内容，欢迎下载使用。

“的”的用法：“的”+名词
名词就是人、事物、地点以及不可数的事物的名字。
例如：人：张三、李四、王五事物：手机、电脑、黑板地点：北京、上海、天津不可数的：空气、氧气、二氧化碳
表示：（什么样/谁）的（东西）
例如：可爱的小猫 美丽的校园 小红的书包红色的卡纸 有趣的游戏 李蕾的手套
“地”的用法：“地”+动词
动词包括一般的动作以及心理活动等。
例如：一般的动作：走、跑、跳、抓、拿、握、读书、写字、开车心理活动：想、思考、了解、相信、
表示：（怎么样）地（做什么）
例如：认真地看书 快乐地奔跑 仔细地想用力地抓住 甜甜地笑 慢慢地写字
动词+“地”+补充说明
表示：（做）得（怎么样）
例如：跑得快 长得高 想得美 做得对 说得好吃得很快 笑得开心 考得不错 写得不好
“得”的用法：动词+“得”+补充说明
口诀：名词前面“白勺”的，动词前面“土也”地，名词后面“双人”得。
“的、地、得”用法口诀
巧记：我的小狗，高兴地跑来了，跑得飞快。
1.妈妈做（ ）饭菜真香，我和爸爸吃（ ）津津有味。2.今天大扫除，大家认真（ ）劳动，把教室打扫（ )干干净净。3.小刚数学考试 （ ）了100分，放学后走（ ）飞快，他迫不及待（ ）想把这个好消息告诉妈妈。4.丽丽（ ）生日会真热闹啊，大家一起高兴（ ）唱啊，跳啊，玩（ ）可开心啦！5.王子安（ ）妈妈是一名老师，每天下班后都累（ ）不想说话。
“的、地、得”过关练习 1
1.妈妈做（的）饭菜真香，我和爸爸吃（得）津津有味。2.今天大扫除，大家认真（地）劳动，把教室打扫（ 得）干干净净。3.小刚数学考试 （得）了100分，放学后走（得）飞快，他迫不及待（地）想把这个好消息告诉妈妈。4.丽丽（的）生日会真热闹啊，大家一起高兴（地）唱啊，跳啊，玩（得）可开心啦！5.王子安（的）妈妈是一名老师，每天下班后都累（得）不想说话。
他的爸爸，是一名专业地足球运动员，有出色的带球突破和射门能力，那一脚花式带球，常常把对方门将绕的头晕目眩。 法国世界杯，他爸爸就代表国家队来到了美丽得法国。当他带领球队踏上绿地养眼的球场，心中那份爱国热情油然而生。他们一路过关斩将，在高手如林的赛场上发挥的特别稳健，最终如愿捧的大力神杯。
“的、地、得”过关练习 2
下列文段“的 、地、得”用法有误，请找出来并改正。