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2023届苏教版高考生物一轮复习人和高等动物生命活动调节单元测试含答案
展开这是一份2023届苏教版高考生物一轮复习人和高等动物生命活动调节单元测试含答案,共11页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
2023届 一轮复习 苏教版 人和高等动物生命活动调节 单元测试
(建议用时:45分钟)
一、单项选择题
1.(2022·江苏扬州一模)随着生理学及其他学科的发展,稳态的概念得到巩固和发展,其内涵也不断充实。人们发现,不同层次的生命系统都存在着类似于内环境稳态的特性。下列说法错误的是( )
A.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起酶促反应速率的加快
B.内环境稳态的实质是内环境的各种化学成分及渗透压、温度和pH等保持相对稳定
C.正常人体内调节血糖的胰岛素和胰高血糖素等激素是处于动态平衡的
D.种群数量的变化、生态系统的结构和功能存在稳态
解析:选A。内环境稳态遭到破坏时,可能导致酶促反应速率减慢,A错误。
2.神经调节的基本方式是反射,而反射活动的结构基础是反射弧。下列相关叙述正确的是( )
A.失去高级神经中枢控制后,低级神经中枢不能完成对反射活动的控制
B.发生反射活动时,兴奋在反射弧中是以电信号的形式沿着神经纤维双向传导的
C.神经纤维上兴奋的产生和传导与Na+和K+在膜两侧的浓度差有关,且兴奋传导需要消耗能量
D.效应器是由传出神经末梢与其所支配的肌肉或腺体等组成的,简单的反射活动只需效应器就能完成
解析:选C。低级神经中枢在高级神经中枢的控制下可以更好地调节机体活动,但失去高级神经中枢的调控作用后,低级神经中枢仍能控制相应的反射活动,如成年人腰椎受损,失去了高级神经中枢的调控,但仍然可以发生排尿反射,A错误;发生反射活动时,兴奋只能由感受器传向效应器,兴奋在反射弧中是以电信号的形式沿着神经纤维单向传导的,B错误;兴奋的产生和传导主要与膜两侧Na+、K+的浓度差有关,而Na+、K+等浓度差需要依靠主动运输维持,C正确;效应器是由传出神经末梢与其所支配的肌肉或腺体等组成的,能对刺激作出应答反应,但对于反射活动来说,必须保证反射弧的完整性才能完成反射活动,D错误。
3.(2020·浙江7月选考)分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是( )
A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
解析:选B。乙酰胆碱酯酶抑制剂能抑制乙酰胆碱酯酶对乙酰胆碱分解的催化作用,则乙酰胆碱会一直与受体结合,使胆碱能敏感神经元持续兴奋,B错误。
4.(2022·江苏盐城一模)多巴胺是一种兴奋性神经递质,在脑内能传递兴奋及愉悦的信息。另外,多巴胺也与各种上瘾行为有关。毒品可卡因是最强的天然中枢兴奋剂,如图为可卡因对人脑部突触处神经冲动的传递干扰示意图。下列叙述正确的是( )
A.多巴胺与受体结合使突触后膜发生的电位变化是外负内正→外正内负
B.可卡因与多巴胺转运蛋白结合,阻碍了多巴胺的回收,延长了其对大脑的刺激,产生快感
C.吸食可卡因容易上瘾的原因是可卡因不断作用于突触后膜,使突触后膜持续兴奋
D.缓解可卡因毒瘾,可考虑使用水解可卡因的酶、多巴胺受体拮抗剂和激动剂
解析:选B。多巴胺属于兴奋性神经递质,可引发突触后膜的兴奋,故与受体结合可使突触后膜的膜电位发生变化,具体表现为外正内负→外负内正,A错误;从题图中看出多巴胺发挥作用后,通过突触前膜的多巴胺转运蛋白重新回到突触前神经元,可卡因的作用机理是与多巴胺转运蛋白结合,阻止多巴胺进入突触前膜,导致突触间隙中的多巴胺含量增多,从而延长了其对大脑的刺激,产生快感,B正确;吸食可卡因后,突触间隙中的多巴胺无法回收,留在突触间隙持续发挥作用,导致突触后膜上的多巴胺受体减少,必须吸食可卡因才能维持正常的神经兴奋性,即吸毒成瘾,作用于突触后膜的是多巴胺不是可卡因,C错误;多巴胺受体拮抗剂能使多巴胺受体的活性减弱,进而导致毒瘾更大,不能缓解毒瘾,D错误。
5.在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维三次强度相同的甲刺激,测得神经纤维电位变化如下图所示,请据图判断,以下说法正确的是( )
A.甲刺激强度过小,无法引起神经纤维上Na+通道打开
B.适当提高细胞内K+浓度,测得的静息电位可能位于 -65~-55 mV
C.一定条件下的甲刺激可以累加并引起神经纤维产生动作电位
D.t4~t5,细胞K+通道打开,利用ATP将K+运出细胞恢复静息状态
解析:选C。t1时刻的甲刺激可以引起Na+通道打开,产生局部电位,但无法产生动作电位,因为其属于一种阈下的低强度刺激,A错误;静息时,神经纤维膜对K+通透性较大,K+外流产生静息电位,适当提高细胞内K+浓度会增加K+外流,使测得的静息电位数值变小,应小于-65 mV,B错误;由题图可知t1、t2时刻两次强度相同的甲刺激由于相隔时间较长无法累加,t2、t3时刻两次强度相同的甲刺激由于相隔时间较短可以累加并引起神经纤维产生动作电位,C正确;t4~t5是静息电位恢复的过程,此时主要是K+外流,K+外流不消耗ATP,D错误。
6.糖尿病严重威胁人类健康,其发病机理十分复杂。下图表示两种糖尿病部分发病机理,下列有关叙述正确的是( )
A.胰岛素直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成
B.图中①表示葡萄糖的受体,②表示运输葡萄糖的载体
C.胰岛素与①结合发挥作用后即失活
D.图示Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通过注射胰岛素治疗
解析:选C。胰岛素不直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成,A项错误;图中①表示细胞质膜上的胰岛素受体,②表示运输葡萄糖的载体,B项错误;胰岛素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,C项正确;分析题图可知,Ⅰ型糖尿病是由胰岛素分泌不足导致的,可通过注射胰岛素治疗,Ⅱ型糖尿病是由靶细胞质膜上的胰岛素受体减少引起的,而胰岛素分泌正常,注射胰岛素达不到治疗的目的,D项错误。
7.(2022·德州期末)尿崩症临床表现为多尿、烦渴、多饮、低比重尿和低渗透压尿。依据病变部位,尿崩症可分为两类,一类是由抗利尿激素合成或分泌不足引起的中枢性尿崩症,另一类是由抗利尿激素不能发挥作用引起的肾性尿崩症,下图表示的是正常人和两类尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线,下列分析错误的是( )
A.下丘脑、垂体受损都可以导致中枢性尿崩症
B.个体Ⅱ、Ⅲ分别是肾性尿崩症和中枢性尿崩症患者
C.个体Ⅰ、Ⅱ的尿液渗透压升高均与抗利尿激素有关
D.禁水后个体 Ⅰ 、 Ⅲ 体内抗利尿激素分泌量会增多
解析:选B。个体Ⅱ注射抗利尿激素后尿液渗透压升高,所以其患病原因是抗利尿激素合成或分泌不足,为中枢性尿崩症患者,个体Ⅲ注射抗利尿激素后尿液渗透压没有变化,说明抗利尿激素不能发挥作用,为肾性尿崩症患者,B错误。
8.中国种的最多的蔬菜不是白菜,不是番茄,而是辣椒。辣椒中的生物碱、辣椒素会和人体内感觉神经元的香草素受体亚型1(VR1)结合,让人产生灼痛感,让大脑误以为“身体受伤了”,从而释放内啡肽来止痛。内啡肽是一种蛋白质类激素,它能与吗啡受体结合,产生跟吗啡、鸦片剂一样的止痛效果和快感,从而让人越吃越上瘾。下列叙述错误的是( )
A.吃辣椒让人产生灼痛感不属于反射
B.吃辣椒让人上瘾的过程属于神经—体液调节
C.内啡肽的分泌与高尔基体有关
D.垂体分泌内啡肽属于分级调节
解析:选D。题中信息没有提到垂体分泌内啡肽是由下丘脑分泌相应的激素来调节的,所以不能判断垂体分泌内啡肽属于分级调节,D错误。
9.科研人员从豹纹龟自我复位的能力中获得启发,开发出一种口服胰岛素胶囊,这种胶囊约一颗蓝莓大小,胶囊内的一枚小针头可将药物注入肠壁下的血管中,动物实验显示其降糖效果与皮下注射相当。下列叙述错误的是( )
A.胰岛素在肠壁下注射说明其避免了酸性胃液的降解
B.该胶囊可能含有蛋白酶抑制剂来阻止蛋白酶的攻击,保护了胰岛素的活性
C.该药物注射后,可引起骨骼肌细胞质膜上葡萄糖载体蛋白减少
D.该胶囊的研发体现了生物多样性的直接价值
解析:选C。血液中胰岛素增加后,会引起骨骼肌细胞质膜上葡萄糖载体蛋白增加,促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,C错误。
10.(2022·江苏南京月考)下图是人体内雄性激素的分级调节示意图,下列叙述错误的是( )
A.运动员大量服用雄性激素,可能导致器官甲萎缩
B.器官乙是下丘脑,激素c为促性腺激素释放激素
C.摘除器官丙,可导致激素a含量减少,激素b含量增加
D.激素a和激素b对器官丙的作用表现为相互拮抗
解析:选B。器官乙是下丘脑,激素c表示促性腺激素,B错误。
二、多项选择题
11.(2022·江苏镇江期末)植物性神经系统是指调节内脏功能的神经系统,通常是指支配内脏器官的传出神经,分布于人体的平滑肌、心肌和腺体,调节机体的消化、呼吸、分泌、生长和繁殖等多种生理机能。植物性神经系统包括交感神经和副交感神经,交感神经的作用主要是保证人体在紧张、运动状态时的生理需要,而副交感神经的作用主要是维持安静、休息时的生理功能。据此推测,下列有关叙述正确的是( )
A.闪身躲过一辆汽车后心跳加快,此时交感神经兴奋、肾上腺髓质分泌肾上腺素增多
B.人可以有意识地控制排尿,是因为大脑皮层可以调控脊髓引起交感神经兴奋导致膀胱缩小
C.在恐惧害怕时,瞳孔扩大是因为交感神经兴奋支配瞳孔开大肌收缩,安静后,瞳孔缩小是因为副交感神经支配瞳孔括约肌收缩
D.饭后立即进行剧烈运动会影响消化,原因可能是运动时副交感神经活动减弱,使胃肠蠕动减弱,消化腺分泌活动减弱
解析:选ACD。交感神经的作用主要是保证人体在紧张、运动状态时的生理需要,闪身躲过一辆汽车后心跳加快,此时交感神经兴奋、肾上腺髓质分泌肾上腺素增多,心跳和呼吸加快,以适应紧张状态,A正确;人可以有意识地控制排尿,是因为大脑皮层(高级中枢)可以调控脊髓的排尿反射中枢(低级中枢)的活动,副交感神经兴奋,会使膀胱缩小,B错误;在恐惧害怕时,交感神经兴奋支配瞳孔开大肌收缩使瞳孔扩大,安静后,副交感神经支配瞳孔括约肌收缩,使瞳孔缩小,C正确;饭后剧烈运动时,交感神经活动加强,副交感神经活动减弱,使胃肠蠕动减弱,消化腺分泌活动减弱,影响消化,D正确。
12.(2021·河北省选择性考试模考)神经轴突具有传导兴奋的作用。现将一对刺激电极置于神经轴突外表面A、B处(图1);另一轴突外表面的C、D处放置一对电极,两电极之间连接一个灵敏电流计,a、b、c、d为可供选择的使兴奋传导中断的膜损伤区域(图2)。实验给予刺激均为适宜强度。下列叙述正确的是( )
A.图1中电路接通时,兴奋先发生在A处
B.图1中电路接通时,兴奋先发生在B处
C.同时损伤b和c,在适当位置给予刺激时,电流计指针有可能偏转两次
D.同时损伤a和d,在适当位置给予刺激时,电流计指针有可能不偏转
解析:选BD。A端连接电池正极,A端电压为正,故图1中电路接通时A处表现为外正内负的静息电位,A错误;B端连接电池负极,故B端电压为负,此时B点为内正外负的动作电位,兴奋先发生,B正确;b、c受损时,兴奋在C→D之间的传导会被中断,电流计指针不会偏转两次,C错误;同时损伤a和d的情况下,如果在CD中点给予刺激,电流计指针不偏转,D正确。
13.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对小鼠的分组及处理见下表,并在适宜条件下正常饲养,每隔一定时间测定耗氧量,记录数据,统计分析。下列分析正确的是( )
组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
对照处理 | 切除 甲状腺 | 手术但不 切除甲状腺 | 灌胃甲状腺 激素,1次/天 |
饲养条件 | 相同且适宜,正常饲料喂养,共14天 |
A.应选用生长发育状况相同的同种小鼠进行实验
B.设置乙组的目的是排除手术的影响
C.采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢
D.若在各组饲料中添加放射性碘,则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度高于乙组
解析:选ABC。为减小实验误差,应选用生长发育状况相同的小鼠进行实验,A正确;设置乙组的目的是排除手术的影响,B正确;由于甲状腺激素能促进机体内有机物的代谢,因此可以耗氧量为观测指标,C正确;用甲状腺激素给丙组小鼠灌胃,则丙组小鼠体内的甲状腺激素浓度升高,从而抑制小鼠甲状腺合成并分泌甲状腺激素,因此,若在各组饲料中添加放射性碘,则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度应低于乙组,D错误。
14.下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的神经中枢,它把内脏活动与其他生理活动联系起来,具有调节体温稳定、水盐平衡、血糖平衡等重要的生理功能。病毒感染会引起体温升高,下图表示下丘脑参与调节人体体温的过程。下列有关神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )
A.此图中既有神经调节又有体液调节,其中激素调节占主导地位
B.病毒感染人体一段时间后,体温维持在38.5 ℃,此时产热量等于散热量
C.病人出现脱水现象,垂体合成的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收,尿量减少
D.激素甲为促甲状腺激素释放激素,激素乙为促甲状腺激素
解析:选BD。题图中既有神经调节又有激素参与的体液调节,其中神经调节占主导地位,A错误;体温维持在 38.5 ℃,体温不变,此时产热量等于散热量,B正确;抗利尿激素是由下丘脑神经细胞合成、由垂体释放的,C错误;在甲状腺激素的分级调节中,下丘脑分泌的激素甲是促甲状腺激素释放激素,垂体分泌的激素乙为促甲状腺激素,D正确。
三、非选择题
15.(2022·江苏淮安一模)海马体(H区)是大脑边缘系统的一部分,与人的学习和记忆功能密切相关。为了研究学习和记忆的机制,研究人员利用小鼠进行了下图所示实验。分析并回答问题:
(1)由图示可知,在小鼠H区的神经纤维上施加单脉冲电刺激后,突触前膜释放________,经过突触间隙与突触后膜上的A受体结合,使突触后膜产生兴奋,兴奋部位的膜外电位表现为______。上述过程中兴奋是______方向传递的。
(2)在小鼠H区的神经纤维上施加高频电刺激后,突触后膜上的________被激活,导致Ca2+内流,引起突触后神经元发生系列变化,最终导致突触后膜上________数量增加,形成持续一段时间的电位增强,这种现象称为长时程增强(LTP)。
(3)科学家通常采用隐藏平台水迷宫任务来测试小鼠的记忆能力,即让小鼠在一个装满水的不透明的圆缸内游泳来寻找隐藏在水面下的平台。经过相同的训练次数后,可根据小鼠找到隐藏平台所需的时间长短来评价小鼠的记忆能力。请利用以下实验材料设计实验验证海马体依赖于N受体的LTP参与小鼠记忆的形成。
实验材料:生理状况相同的小鼠若干、N受体阻断剂——AP5、隐藏平台水迷宫装置等。实验思路:_____________________________。
答案:(1)谷氨酸 负电位 单 (2)N受体 A受体
(3)将小鼠等分为两组,一组小鼠注射适量的AP5,另一组小鼠注射等量的生理盐水;两组小鼠同时进行隐藏平台水迷宫任务的训练,记录相同训练次数后两组小鼠找到隐藏平台所需要的时间
16.(2022·山东聊城模拟)研究胰岛素分泌的调节机制,有助于了解其在维持稳态中的作用。葡萄糖摄入方式对小鼠血浆中葡萄糖和胰岛素浓度影响的实验结果如下图所示。回答下列问题:
(1)临床上可通过抽取血样检测胰岛素浓度来评价胰岛功能,原因是__________________________________________;调节胰岛素分泌的信号分子是____________________________(至少答2种)。
(2)科学家桑格用不同的方法把胰岛素分子随机切断成大小不一的几段,再用荧光染料特异性地把断片一端的氨基酸染成黄色并确定其种类。这样每次“打断—染色”就可以知道胰岛素中某几个断点处氨基酸的种类,经多次重复就可以获得__________________________________。
(3)由图1可知不同的葡萄糖摄入方式对小鼠血糖浓度无明显影响;图2中不同的葡萄糖摄入方式对小鼠胰岛素浓度的影响是__________________________。
(4)研究发现,引起图2结果的原因是口服葡萄糖会刺激小肠黏膜分泌GIP,GIP是一种葡萄糖依赖性信号分子,在高血糖水平下可显著促进胰岛素的分泌,在低血糖水平下不能促进胰岛素分泌。请用以下实验材料验证GIP的作用,简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具:GIP溶液、饥饿的健康小鼠若干、进食不久的健康小鼠若干、高浓度葡萄糖溶液、必需的检测设备。实验设计思路:__________________________________。
预期实验结果:____________________________________。
解析:(1)胰岛素由胰岛B细胞分泌,弥散到体液中,随血液运输到全身,故临床上可通过抽取血样检测胰岛素浓度来评价胰岛功能。在血糖平衡调节过程中,机体通过神经调节和体液调节的方式维持血糖浓度的相对稳定,胰岛B细胞分泌胰岛素可受血糖浓度的直接刺激,也受神经系统的调节,还受到胰高血糖素分泌的促进,故胰岛素的分泌会受到葡萄糖、神经递质、胰高血糖素等信号分子的影响。(2)用不同的方法把胰岛素分子随机切断成大小不一的几段,再用荧光染料特异性地把断片一端的氨基酸染成黄色并确定其种类,当重复次数足够多时,所有氨基酸的种类均可以确定,因此经多次重复“打断—染色”就可以获得组成胰岛素多肽链的氨基酸序列。(3)分析图2可知,口服组引起的胰岛素浓度峰值明显高于静脉注射组,故口服葡萄糖引起的胰岛素浓度升高显著高于静脉注射。(4)根据题干中提供的信息“GIP是一种葡萄糖依赖性信号分子,在高血糖水平下可显著促进胰岛素的分泌,在低血糖水平下不能促进胰岛素分泌”,可以通过设计对照实验证明GIP的作用,自变量为GIP溶液和高浓度葡萄糖的有无,因变量为胰岛素的浓度,其具体实验思路为取饥饿的健康小鼠若干,随机均分为3组,编号为甲、乙、丙,分别测定胰岛素浓度并作记录;甲组静脉注射适量GIP溶液,乙组静脉注射适量高浓度葡萄糖溶液,丙组静脉注射等量高浓度葡萄糖溶液和GIP溶液;一段时间后,分别测定甲、乙、丙组小鼠的胰岛素浓度并计算平均值。因为GIP在高血糖水平下才可显著促进胰岛素的分泌以及高浓度血糖会引起胰岛素分泌,故实验结果为丙组胰岛素浓度最高,甲组最低。
答案:(1)胰岛分泌的胰岛素弥散在体液中,随血液流到全身 葡萄糖和神经递质(或葡萄糖、神经递质和胰高血糖素) (2)组成胰岛素多肽链的氨基酸序列
(3)口服葡萄糖引起的胰岛素浓度升高显著高于静脉注射 (4)取饥饿的健康小鼠若干,随机均分为3组,编号为甲、乙、丙,分别测定胰岛素浓度并作记录;甲组静脉注射适量GIP溶液,乙组静脉注射适量高浓度葡萄糖溶液,丙组静脉注射等量高浓度葡萄糖溶液和GIP溶液;一段时间后,分别测定甲、乙、丙组小鼠的胰岛素浓度并计算平均值 丙组胰岛素浓度最高,甲组最低
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