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    2023年部编版道德与法治七年级下册6.1 集体生活邀请我 课件

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    初中政治 (道德与法治)集体生活邀请我课前预习ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)集体生活邀请我课前预习ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了集体的温暖等内容,欢迎下载使用。
    1.政治认同:感受集体带给自己的温暖和力量,体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。2.道德修养:学习过集体生活,提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。3.责任意识:了解集体、集体的联结度的内涵;知道个人与集体的关系。
    教学重点:感受集体的温暖,知道个人的成长离不开集体。教学难点:感受集体的强大力量,努力让集体更加强大。
    在集体中我们有哪些情感需要?
    个人力量与集体的关系?
    要求:阅读教材P52-57,在课本上标记问题要点。(3分钟)
    为了错误目标组织起来的团伙
    1、请你判断,这是集体吗?为什么?
    (1)集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2)集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体 。(特点)
    2、要点总结:什么是集体?
    (3)前提:组织性、纪律性、 稳定性共同目标分工明确(4)底线:不违法(正义性)遵守社会规则
    在集体生活中,你有过帮助别人或被帮助的经历吗?说说你当时的感受。
    作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
    下雨了没带雨伞不用担心 ,学校为我准备了爱心雨披
    没考好不开心时,有好朋友的陪伴
    我生病了,同学们打来问候电话
    我们每个人都有过集体生活的情感需要。
    情境一 如果下雨时我们忘记带雨具,不用担心,学校为我们准备了“爱心雨披”。
    情境二 我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。
    在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感,彼此传递关爱和温暖。
    分享:说一说你在集体中感受到的温暖片段?
    个人在集体中得到温暖,获得帮助和关爱,减少孤独和寂寞。
    个人认同自己属于群体中的一员,被他人认可、接受,有价值感,与群体成为整体。
    当集体取得成绩、收到表彰或奖励时,产生自豪之感;当集体受到批评、惩罚时,产生自责之感。
    探究二 集体带给我们什么?
    中国代表团本届冬奥会征程就此落幕,最终以9枚金牌4枚银牌2枚铜共15枚奖牌的总成绩,排名奖牌榜第三。
    思考一:中国队获得成绩时候,我们可以体会到什么?集体荣誉的获得要靠什么?集体荣誉属于谁?
    ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是全体冬奥健儿奋斗的结果,是共同的荣誉,是国家的荣誉。
    (1)集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多
    (2)集体带给我们安全感、归属感。在集体中,我们期望被认可、被接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递着爱和温暖。
    (3)当集体取得成绩、获得表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感
    2.如何感受集体的温暖?
    3.集体的力量来源于哪里?
    众人拾柴火焰高。人心齐,泰山移。独行快,众行远。众人一条心,黄土变成金。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
    思考:结合以上图文,说说你对“人多力量大”这句话是怎样理解的?
    集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
    你知道大雁为什么编队飞行吗?
    每年的九月至十一月,大雁都要成群结队的往南飞,到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中,他们要遭遇猎人的枪口,历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁,但每一年他们都能成功往返。
    而且,大雁的飞行速度很快,每小时能飞68—90千米,飞行的路程很长,每一次迁徙需要1—2个月才能完成全部旅程。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形,与单个大雁相比,一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。
    问:大雁编队飞行,给你什么启示?
    个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。
    材料:2022年北京冬奥会片断: 这枚金牌是属于团队的,是团队的力量! 进入后半程,四支队伍争夺更为激烈,交接时范可新带出速度,匈牙利和加拿大相撞摔倒,曲春雨帮助中国队确立绝对优势。最后两棒,任子威越战越勇,武大靖尽管被意大利选手不断追赶,还是在冲刺时守住领先位置。中国队获得冠军让你明白了道德与法治课本中的哪些观点?
    ②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
    ①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
    4.个人力量与集体力量的关系?
    情境一:七年级( 6 )班的活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。
    情境二:升旗仪式时,全场肃立,随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
    思考:结合情境说一说集体的力量对我们的影响?
    集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
    个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
    如果班风不好,同学之间攀比之风盛行,或者抄袭作业现象严重,就会对一个人的身心健康产生不利影响。甚至会使人抵制不了不良诱惑,走上违法犯罪的道路。
    情境四:班里有几位同学经常在一起,慢慢地,他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
    情境三:在实验小组合作学习中,我的视野更开阔,思维活跃了。
    我们要关注集体的正面力量,在集体中获得健康成长。
    集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。
    5.集体的力量对个人的影响?
    ③集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。
    ①集体的力量是强大的,某种程度上可以影响甚至改变一个人。
    ②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
    如何正确认识集体温暖?
    从集体与个人的关系上看
    从集体对个人的影响上看
    1.2022年2月6日,在女足亚洲杯决赛中,中国女足团结协作,顽强拼搏,从落后2球到领先3球逆转,最后夺得亚洲杯冠军,重返亚洲之巅。这启示我们( )①集体的力量源自成员团结协作②在集体中我们要放弃个人利益③集体人员数量越多力量越强大④在集体中要敢于竞争、善于竞争A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
    2.下列对古语的解读正确的是( )①功崇惟志,业广惟勤——成就事业 ,要树立远大志向,并坚持不懈②己所不欲,勿施于人——我们要 学会欣赏他人,合作交流共同进步③单则易折,众则难摧——个人力量是有限的,集体能产生强大合力④千里之行,始于足下——我们要珍惜当下,把握机遇,从点滴做起A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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