江苏省淮安市洪泽中学、金湖中学等六校2022-2023学年高一3月联考英语试卷

2022-2023学年度第二学期高一年级六校联考英语试卷参考答案

1-20（1.5x20=30）

1-5 CBCBA   6-10 BAACB   11-15 CBAAC    16-20 BACAB

21-35(2.5x15=37.5)

21-23 BCC  24-27 BADB  28-31．BD C B  32-35ABCA

   36-40(2.5x5=12.5)

 36-40 ACEDG

41-55(1x15=15)

41.C 42. C 43. D 44. C 45. B    46. D 47. D 48. D 49. B 50. A   

51. B 52. D 53. C 54. B55. B

56-65(1.5x10=15)

56. what    57. learning     58. significant    59. was listed     60. applied   

61. to use    62. roofs     63. restored    64. with    65. a

   66-70 (1x5=5)

66.G67. C 68D 69.A. 70.B

71-75（1x5=5)

71.C 72. E 73.A.74.G 75.D.

76-80(1x5=5)

76.to play  77.fearfully  78. came  79. from which 80.occurred

81-90(1x10=10)

81.fearsome  82. images  83.environmental  84. shows 85. who 86. on87. have brought

88.extinction 89. extinct 90. while

91.(1x15=15)

Dear students,

      Our school produces a lot of rubbish every day, such as leftover food, waste paper and plastic bottles, which brings a wide range of environmental problems as well as the waste of resources. Therefore, it’s high time that we took/should take immediate action to change the situation.

     Here are some useful suggestions on how to deal with the problem. First and foremost, we should stop producing too much rubbish and develop the good habit of garbage sorting. What’s more, we’d better voluntarily differentiate recyclable rubbish from non-recyclables in our daily life. Last but not least, it is necessary for us to raise people’s awareness of garbage sorting and environmental protection.

      If everyone plays a responsible role in garbage sorting, our school will become better and better.

The Students’ Union

应用文评分标准：

1．本题总分为15分，按五个档次进行评分。

2．评分时，应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，

具体为：

(1）对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2）使用词汇和语法结构的准确性，恰当性和多样性。

(3)上下文的衔接和全文的连贯性。

3．评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。

4．评分时还应注意：

(1）词数少于70或多于130的，从总分中减去2分；

(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受：

(3）书写较差以致影响交际的，将分数降低一个档次。

二、各档次的给分范围和要求

第五档：(13--15分）

完全完成了试题规定的任务，（1）覆盖所有内容要点，（2）应用了较多的语法结构和丰富的词汇，语法结构或词汇方面极个别错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；（3）具备较强的语言应用能力，有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。

第四档（10-12）

完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，少量错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用了简单的词句链接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。

第三档（7-9）

基本完成了试题规定的任务。虽漏掉了一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用了简单的语句间连接成分，使全文的内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档（4-6）

未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调、词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传递给读者。

第一档（0-3）未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。缺乏语句间的链接成分，内容不连贯。信息未能传递给读者。