小学数学人教版五年级下册体积和体积单位说课ppt课件

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《体积和体积单位》学习任务单 【课前准备】请准备两个同样大小的杯子、适量的水、两个大小不同的球或水果。  【课上活动】初步感知请你借助身边的物体来说一说，物体是否占有空间呢？  深入探究（1）你觉得常见的体积单位有哪些？它们的含义是什么？  （2）借助身边熟悉的实物，说一说常见体积单位有多大。 巩固应用在横线上填上适当的体积单位。    【课后作业】完成课本第28页做一做第2题。                 【参考答案】答案：9立方厘米，8立方厘米，6立方厘米，4立方厘米 （1）已知每个小正方体的棱长都是1厘米，那么每个小正方体的体积就是1立方厘米。这个几何体，每排有3个小正方体，有这样的1排，一层就有3个小正方体，有这样的3层，所以一共有9个小正方体，就是9个1立方厘米，是9立方厘米。因此体积是9立方厘米。（2）已知每个小正方体的棱长都是1厘米，那么每个小正方体的体积就是1立方厘米。这个几何体，每排有4个小正方体，有这样的1排，所以一层有4个小正方体，又有这样的2层，所以一共有8个小正方体，就是8个1立方厘米，是8立方厘米。因此体积是8立方厘米。（3）已知每个小正方体的棱长都是1厘米，那么每个小正方体的体积就是1立方厘米。这个几何体，第一层的第一排有3个小正方体，第二排有1个小正方体，所以第一层一共有4个小正方体。第二层的第一排有2个小正方体，合起来一共有6个小正方体，就是6个1立方厘米，是6立方厘米。因此体积是6立方厘米。（4）已知每个小正方体的棱长都是1厘米，那么每个小正方体的体积就是1立方厘米。这个几何体，第一层的第一排有1个小正方体，第二排有2个小正方体，所以第一层一共有3个小正方体。第二层只有1个小正方体，合起来一共有4个小正方体，就是4个1立方厘米，是4立方厘米。因此体积是4立方厘米。