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山东省泰安市岱岳区2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷（含答案）
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这是一份山东省泰安市岱岳区2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷（含答案），共23页。试卷主要包含了0分）等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省泰安市岱岳区八年级（下）期中物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1. 下列数据中，最符合实际的是( )
A. 一名中学生的质量约为500N
B. 普通课桌的高度约为8dm
C. 成人的正常步行速度约为1.1km/h
D. 珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105Pa
2. 排球运动是人们喜爱的运动之一，下列关于此项运动说法正确的是( )
A. 排球被网弹回，说明力改变了排球的运动状态
B. 排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力越来越大
C. 排球被接起后，竖直上升到最高点时受力平衡
D. 抛出的排球到达最高点时若所有的力都消失了，排球将一定竖直下落
3. 如图所示，用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，则以下说法正确的是( )
A. 物体不受摩擦力作用
B. 手对物体的压力和物体对墙的压力是一对相互作用力
C. 物体所受的重力和墙对物体的摩擦力是一对平衡力
D. 物体对墙的压力和物体对手的弹力是一对平衡力
4. 下列实例中，属于减小压强的是( )
A. 铁轨铺在枕木上
B. 破窗锤两端制成锥形
C. 篆刻刀刀刃很薄
D. 切蛋器有很细的钢丝
5. 下列实例中利用大气压工作的是( )
A. 帕斯卡裂桶实验中用几杯水就能撑裂木桶 B. 用活塞式抽水机抽水
C. 飞机获得向上的升力 D. 利用船闸让船通行
6. 泰安交警大队“一盔一带”安全守护行动启动，要求骑行电动车和摩托车的人必须佩戴头盔，汽车驾驶员和乘客都必须要求系安全带。下列说法中正确的是( )
A. 人戴着头盔骑电动车时，人具有惯性，而头盔没有惯性
B. 汽车的速度越大，越不容易停下来，说明速度越大，惯性越大
C. 发生事故时，安全带给人施加的力可以改变驾乘人员的运动状态
D. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
7. 下列实例中，利用连通器原理工作的是( )
A. 船闸 B. 吸盘式挂钩 C. 压强计 D. 弹簧测力计
8. 如图所示的事例中，目的是为了增大摩擦的是( )
A. 滚动轴承用滚动代替滑动
B. 齿轮加润滑油
C. 用力捏车闸
D. 书包带做得很宽
9. 安全问题一直是我们关注的问题，以下提示和要求可以避免因“流体压强与流速的关系”带来安全事故的是( )
A. 湖边设置警示牌：安全第一，禁止下水游泳
B. 地铁站、火车站温馨提示：请站台上的乘客在安全线以外候车
C. 雨天，交通台广播员提示：雨天路滑，小心驾驶
D. 公安交通管理部门要求：汽车驾驶员和乘客必须使用安全带
10. 关于压力和压强，下列说法正确的是( )
A. 压力的方向总是竖直向下
B. 用吸管吸饮料时，利用了连通器的原理
C. 高山上，要使用高压锅做饭，是因为海拔越高，气压越大
D. 堤坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
11. 下列关于“探究二力平衡条件”实验的说法中，正确的是( )
①本实验的研究对象是两边所挂的钩码
②为了减小摩擦，应把小车放在尽量光滑的水平桌面上
③调整两边的托盘所放的钩码的数量，可以改变力的大小
④向左右两盘中放入相同质量的砝码，小车处于静止状态，此时小车只受到一对平衡力的作用
A. 只有②③正确 B. 只有②③④正确 C. 只有①③④正确 D. ①④正确
12. 如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙=4：5，底面积之比S甲：S乙=5：8，对水平地面的压强之比p甲：p乙=6：5，下列有关甲、乙两个长方体的说法中，正确的是( )
①甲、乙的质量之比是20：27
②甲、乙的体积之比是8：9
③甲、乙的高度之比是3：2
④将甲、乙分别沿竖直方向切去相同的厚度后，剩余部分对地面的压强之比为6：5
A. 只有②③正确 B. 只有②④正确 C. 只有③④正确 D. 只有①③正确
13. 在粗糙程度不变的水平面上，用5N的水平拉力拉着重为10N的物块由A点匀速直线运动到B点，在B点将拉力增大为10N使其运动至C点，在C点撤去拉力。下列说法正确的是( )
①物块在AB段受到的摩擦力大小等于5N
②物块在BC段受到的摩擦力大小等于10N
③在C点撤去拉力后，物块将在C点静止
④物块在AC段运动的过程中，所受摩擦力的大小始终不变
A. 只有③④正确 B. 只有①②④正确 C. 只有①③④正确 D. 只有①④正确
14. 甲、乙两容器质量和底面积均相同，分别装有A，B两种不同液体，两容器底部受到的液体压强相同。A，B两液体质量分别为mA、mB，两种液体的密度ρA、ρB，液体对容器底部的压力F甲、F乙，容器对水平地面的压力为F'甲、F'乙，下面判断正确的是( )
①A、B液体密度关系为：ρA>ρB
②A、B液体质量关系为：mA>mB
③两容器底部受到的液体压力关系为：F甲=F乙
④容器对水平桌面的压力关系为：F'甲=F'乙( )
A. 只有③④正确 B. 只有②③正确甲 C. 只有①②③正确 D. 只有①④正确
15. 取一根横截面积为1cm2的轻质薄壁直筒塑料管，在底部扎上橡皮膜后，向管内倒入10g水，使它竖直静止于某液体中，如图所示，观察到橡皮膜恰好变平时，管外液面比管内液面高2cm。下列结论中( )
①管内水对底部橡皮膜的压力大小为0.12N
②管外液体对底部橡皮膜产生的压强大小为1000Pa
③管外液体密度约为0.83×103kg/m3
④若将塑料管上提少许，则橡皮膜会向下凸
A. 只有③④正确 B. 只有②③正确 C. 只有①④正确 D. 只有②③④正确
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）
16. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持______ 状态或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律。
17. 小明在劳动技术基地制作泥塑作品，老师告诉他：制作时不但要注意所使泥塑刀“劲”的大小，还要注意用刀的位置，只有全面考虑才能把作品做好。从物理的角度来看，老师说的“位置”实际上是力的三要素中的______ 。
18. 著名的______ 实验，让人们确信大气压强的存在。
19. 如图所示为一辆负压救护车。所谓负压，就是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，在救治和转运病人时可以最大限度地减少交叉感染的几率。若此款救护车车内气压为外界标准大气压的90%，车顶的面积大约为5m2，此时车顶受到的内外压力差为______ N。(标准大气压取1.01×105Pa)
三、作图题（本大题共2小题，共6.0分）
20. 如图为足球正在空中运动，请画出足球在图中位置时受到重力的示意图。
21. 如图所示，物体在斜面上静止，画出其受到的摩擦力的示意图。
四、实验探究题（本大题共2小题，共20.0分）
22. 在“探究压力作用效果跟什么因素有关”的实验时，小明同学利用小桌、海绵和砝码(实验中砝码都相同)等器材进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究方法称为______ ；
(2)要“探究压力的作用效果跟受力面积”的关系，应比较______ 两图的实验；
(3)观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______ ，压力的作用效果越明显；
(4)下列实例中，可以应用(3)中的结论来解释的是______ (选填序号)。
①压路机的碾子很重
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③骆驼有宽大的脚掌
23. 如图所示，小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
(1)实验时应该用弹簧测力计沿水平方向______ 拉动木块，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小______ 拉力大小。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)他的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示，分别用F1=1.5N，F2=2.2N，F3=2N的拉力拉着物块A匀速运动：
①分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，______ ，滑动摩擦力越大；分析______ 两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
②如图丁所示，在物块A上叠放与A完全相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随物块A一起匀速运动，此时弹簧测力计示数为F4= ______ N，此时B物体受到的摩擦力为______ N；
③将B取下，改用一水平推力F5推动物块A，B一起匀速运动，如图戊所示，则推力F5= ______ N，对比______ 两图可得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______ (选填“有关”或“无关”)。
(3)下列实验中采用了与本实验相同的研究方法的是______ 。
A.探究影响液体压强与哪些因素有关
B.探究光的传播路径和方向时，引入光线
C.探究平面镜成像特点时使用两只完全相同的蜡烛。
D.探究压力的作用效果跟什么因素有关
五、计算题（本大题共2小题，共21.0分）
24. 有一个中心是空心、边长为10cm的立方体铁块，它的质量是5.53kg(g=10N/kg,ρ铁=7.9×103kg/m3)，求：
(1)空心部分的体积；
(2)如在其空心部分注满水，则铁块和水的总质量；
(3)将注满水的铁块放在水平地面上，则铁块对地面的压强。
25. 如图所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重5N，底面积0.01m2，内装35N的水，水深20cm，现将一体积为200cm3的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中(水未溢出，铜块未接触容器底部)(ρ铜=8.9×103kg/m3，g取10N/kg)。
求：
(1)铜块所受的重力；
(2)铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力；
(3)若铜块完全浸没于水中后，此时弹簧测力计的示数15.8N，求此时容器对水平地面的压强。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、成年人的质量在65kg左右，中学生比成年人的质量小一些，在50kg左右，注意kg是质量的单位，而N是重力的单位，故A不符合实际；
B、课桌的高度约为80cm=8dm左右，故B符合实际；
C、成人步行的速度约为1.1m/s，故C不符合实际；
D、大气压强随海拔高度的增加而减小，海平面处的气压在1.01×105Pa左右，珠穆朗玛峰顶的大气压要小于海平面处的大气压，更不可能为1.5×105Pa，故D不符合题意。
故选：B。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，侧重学生估算能力的考查，难度不大。
2.【答案】A
【解析】解：A、排球被网弹回，是网对排球的反作用力改变了排球的运动状态，故A正确；
B、排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力不变，故B错误；
C、排球被接起后，竖直上升到最高点时只受到重力作用，受力不平衡，故C错误；
D、抛出的排球到达最高点时水平方向速度不为零，若所有的力都消失了，排球水平将做匀速直线运动，故D错误。
故选：A。
(1)力可以改变物体的运动状态；
(2)地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力与质量成正比；
(3)物体保持静止或匀速直线运动时受力平衡；
(4)运动的物体不受任何力的作用时，将做匀速直线运动状态。
这是一道力学的综合题，考查了力的作用效果、重力、力和运动的关系等知识，掌握基础知识即可解题，平时要注意基础知识的学习。
3.【答案】C
【解析】解：
A、用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，物体与墙壁之间相互接触挤压，接触面粗糙，且发生了相对运动，所以物体受摩擦力作用，故A错误；
B、手对物体的压力和物体对墙的压力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故B错误；
C、在竖直方向上，物体的重力和墙壁对物体的摩擦力大小相等、方向相反、在一条直线上，在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、物体对墙的压力和物体对手的弹力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
(1)摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势。
(2)一对平衡力应满足的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力应满足的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在两个物体上。
本题考查了摩擦力产生的条件、对平衡力和相互作用力的区分，关键是知道平衡力和相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上。
4.【答案】A
【解析】解：A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意。
B、破窗锤两端制成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不合题意。
C、篆刻刀刀刃很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不合题意。
D、切蛋器有很细的钢丝，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不合题意。
故选：A。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
5.【答案】B
【解析】解：A、帕斯卡裂桶实验中用几杯水就能撑裂木桶，这说明液体产生的压强与深度有关，不是利用大气压，故A错误；
B、抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，是利用大气压，故B正确；
C、飞机获得向上的升力，利用的是流体的压强与流速的关系，不是利用大气压，故C错误；
D、船闸利用连通器原理，不是利用大气压，故D错误。
故选：B。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
本题考查了大气压强在生活中的应用，难度不大。
6.【答案】C
【解析】解：A、人戴着头盔骑电动车时，人具有惯性，头盔也具有惯性，故A错误。
B、汽车的速度越大，越不容易停下来，是因为其动能大，运动状态难改变，惯性大小与物体的运动速度无关，只和物体质量有关，故B错误。
C、汽车行驶时人随车一起向前运动，当车突然减速或停止运动时，人由于惯性会继续向前运动，此时安全带会给人施加力的作用，可以阻止人向前倾倒，改变人的运动状态，故C正确。
D、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了防止惯性带来的伤害，不能减小汽车行驶中人的惯性，故D错误。
故选：C。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
(2)力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。
此题主要考查惯性、力的作用效果，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题
7.【答案】A
【解析】解：
A、船闸是利用了连通器的原理，在工作时闸室分别与上游和下游构成连通器，故A正确；
B、吸盘式挂钩利用了大气压将其压在光滑的物体上，与连通器无关，故B错误；
C、压强计的底部相连，上端不都是开口的，不属于连通器，故C错误；
D、弹簧测力计是利用了在弹性限度内，弹簧伸长与所受拉力成正比的原理制成的，与连通器无关，故D错误。
故选：A。
上端开口、下部连通的容器称为连通器，若内部装同一种液体，在液体不流动时，液面总是相平的。
该题考查了连通器的特点和应用实例，属于基本知识，是需要识记的内容。
8.【答案】C
【解析】解：A、滚动轴承用滚动代替滑动来减小摩擦力，故A不符合题意；
B、齿轮加润滑油，使接触面脱离，从而减小摩擦，故B不符合题意；
C、用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C符合题意；
D、书包带做得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选：C。
增大摩擦的方法：①在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；②在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；
减小摩擦的方法：①在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；②在接触面的粗糙程度一定时，减小压力；③使接触面脱离；④滚动摩擦代替滑动摩擦；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
9.【答案】B
【解析】解：
A、由于光的折射，水看起来感觉浅，贸然下水游泳，容易发生溺水事故，这体现的是光的折射，与“流体压强与流速的关系”无关，故A错误；
B、当列车驶进站台时，在火车未停时速度还很快，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知；人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，故B正确；
C、雨天路滑，这说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与“流体压强与流速的关系”无关，故C错误；
D、小型客车驾驶员和前排乘吝必须使用安全带，这是防止惯性带来的危害，与“流体压强与流速的关系”无关，故D错误。
故选：B。
分析选择项中每个情境中所包含的物理知识，然后与题目的要求相对应。从中选出符合要求的选择项。
本题考查了光的折射、流体压强与流速的关系、摩擦力大小的影响因素、惯性现象，属于基础题，但综合性很强。
10.【答案】D
【解析】解：A、压力是垂直压在物体表面上的力，压力的方向总是垂直指向受压物体，即压力的方向总与支持面垂直，压力不一定竖直向下，故A错误；
B、用吸管吸饮料时，是大气压把饮料压入人的口中，利用了大气压，与连通器无关，故B错误；
C、大气压强随着海拔高度的增加而减小，气压越低，沸点越低，所以高山上，要使用高压锅做饭，故C错误；
D、液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，故D正确。
故选：D。
(1)压力是垂直压在物体表面上的力，方向与支持面垂直；
(2)利用大气压往往是物体的一个位置和空气接触，另一个位置没有空气或空气减少，大气压是利用内外压强差的原理；
(3)根据大气压与高度的关系可做出判断；
(4)液体的压强随深度的增加而增大，据此判断。
本题主要考查了液体压强、大气压的应用、压力的方向，都是有关压强方面的基本规律，应熟知。
11.【答案】A
【解析】解：(1)此实验的研究对象是小车，故①错误；
(2)实验时，将小车放在光滑的水平桌面上，这样可以减小小车与水平面间的摩擦力对实验的影响，故②正确；
(3)调整两边的托盘所放的钩码的数量，可以改变力的大小，故③正确；
(4)向左右两盘中放入相同质量的砝码，小车处于静止状态，此时小车只受到两对平衡力的作用，在水平方向上，左右两侧绳子的拉力是一对平衡力，在竖直方向上，小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力，故④错误。
故选：A。
(1)根据实验要求，此实验的研究对象是小车在受到力的时候是否保持平衡；
(2)为了减小摩擦力对实验的影响，实验中选用较光滑的水平桌面；
(3)调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小；
(4)重力和支持力也是一对平衡力；
本题考查了“探究二力平衡条件”的实验，对于探究平衡力条件的实验，要掌握如何探究平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，熟练应用控制变量法。
12.【答案】C
【解析】解：
①由p=FS可得，甲、乙对水平地面的压力之比：F甲F乙=p甲S甲p乙S乙=65×58=34；
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，由F=G=mg可得，甲、乙的质量之比：
m甲m乙=G甲gG乙g=G甲G乙=F甲F乙=34，故①错误；
②由ρ=mV可得，甲、乙的体积之比：V甲V乙=m甲ρ甲m乙ρ乙=m甲m乙×ρ乙ρ甲=34×54=1516，故②错误；
③甲、乙的高度之比：h甲h乙=V甲S甲V乙S乙=V甲V乙×S乙S甲=1516×85=32，故③正确；
④因甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，且水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，物体对地面的压强：p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρhg，
将甲、乙分别沿竖直方向切去相同的厚度后，因甲、乙两物体的高度和密度不变，所以，剩余部分对地面的压强不变，压强之比仍为6：5，故④正确。
由此可知只有③④正确，故C正确；
故选：C。
(1)知道两长方体对水平地面的压强之比和底面积之比，根据F=pS求出对地面的压力之比，根据水平面上物体的压力和自身的重力相等以及重力公式求出甲、乙的质量之比；
(2)知道甲、乙的质量之比和密度之比，根据密度公式的变形式V=mρ可求出两者的体积之比；
(3)知道甲、乙的体积之比和底面积之比，根据V=Sh可求出两者的高度之比；
(4)甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，且水平面上物体的压力和自身的重力相等，则长方体对地面的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρhg，将甲、乙分别沿竖直方向切去相同的厚度后，甲、乙两物体的高度和密度不变，根据p=ρgh可知剩余部分对地面的压强不变，据此判断此时的压强之比。
本题考查了压强公式、密度公式、重力公式的应用，知道在水平地面上压力等于物体的重力是解题的关键。
13.【答案】D
【解析】解：①物块在AB段匀速直线运动，水平方上受到平衡力作用，物块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相同，拉力为5N，摩擦力大小等于5N，故①正确；
②影响滑动摩擦力的因素有接触面所受压力和接触面的粗糙程度，物块从AB段运动到BC段时，接触面所受压力和接触面的粗糙程度均不变，故摩擦力大小不变，仍为5N，故②错误；
③在C点撤去拉力后，物块会因为具有惯性继续向前运动，同时物块因为受到摩擦阻力的作用做的是减速运动，故③错误；
④物块在AC段运动的过程中，运动方向没有改变，则物块所受摩擦力的方向始终不变，故④正确。
故选：D。
沿水平方向匀速拉动物块使木块做匀速直线运动，物块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力相等；滑动摩擦力只与压力与接触面粗糙程度有关；摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
本题主要考查对二力平衡和摩擦力的掌握，在分析本题时，需要注意两点：一是物体在相同的表面做匀速直线运动时，不论速度如何，其受到的接触面摩擦阻力都是固定不变的；二是摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关；三是摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
14.【答案】B
【解析】解：①由图可知hA>hB，两容器底部受到的液体压强相同及pA=pB，ρAghA=ρBghB；ρA<ρB；故①错误；
②③甲、乙底面积相同，A液体对甲容器底的压力F甲=pAS，B液体对乙容器底的压力F乙=pBS，则F甲=F乙，故③正确；由于甲容器是圆柱形容器，F甲=GA；乙容器底大口小，故F 乙>GB，所以GA>GB，则mA>mB，故②正确；
④甲、乙容器质量相同，GA>GB，所以甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对水平桌面的压力，故④错误。
故选：B。
①由图可知hA>hB，两容器底部受到的液体压强相同及pA=pB，根据p=ρ液gh判断液体的密度；
②③甲、乙底面积相同，根据F=pS判断压力大小，由于甲容器是圆柱形容器，F甲=GA；乙容器底大口小，故F 乙>GB，从而比较GA和GB的关系；
④容器对桌面的压力等于容器的重力加上液体的重力。
本题考查液体对容器底部的压力和压强的判断以及容器对水平桌面的压力压强判断，分析清楚重力和压力的关系是解答本题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：①管内水的质量为10g=0.01kg，则重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N，因塑料管是直筒状，则橡皮膜受到水的压力：F=G水=0.1N，故①错误；
②水对橡皮膜的压强：p=FS=0.1N1×10-4m2=1000Pa；橡皮膜恰好变平，说明橡皮膜上下受到的液体压强相等，则管外液体对塑料管底部橡皮膜产生的压强也为1000Pa，故②正确；
③根据p=ρgh可得，管内水的深度：h水=pρ水g=1000Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=0.1m=10cm，
由题意可得管外液体的深度：h液体=h水+Δh=10cm+2cm=12cm=0.12m，
则管外液体密度约为：ρ液体=pgh液体=1000Pa10N/kg×0.12m≈0.83×103kg/m3.故③正确；
④将塑料管上提少许，橡皮膜所处液体的深度减小，受到管外液体向上的压强变小，而水对橡皮膜向下的压强不变，所以，故橡皮膜会向下凸(即向外凸)，故④正确。
故选：D。
①管内水对橡皮膜的压力大小等于水的重力，根据G=mg求重力大小；
②橡皮膜受到的压力等于水的重力，利用G=mg求出，再根据公式p=FS计算压强；
③橡皮膜恰好变平，说明橡皮膜上下压强相等，利用分别p=ρgh求出水的深度，进而可求管外液体的深度，再利用p=ρgh求出管内外的密度；
④液体压强随着深度的增加而增大。
本题考查了液体压强公式、物体浮沉条件及其应用，解答此题的关键是抓住题目中的隐含条件：橡皮膜恰好变平，说明橡皮膜上下压强相等。
16.【答案】静止
【解析】解：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。
故答案为：静止。
根据牛顿第一定律的内容进行解答。
本题考查了牛顿第一定律的内容，是一道常见题。
17.【答案】作用点
【解析】解：力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，刀的位置是力的作用点。
故答案为：作用点。
物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
本题考查力的三要素，是对基础知识的考查。
18.【答案】马德堡半球
【解析】解：马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。
故答案为：马德堡半球。
根据物理学史可知，有力地证明了大气压的存在是马德堡半球实验。
本题考查了马德堡半球实验的认知，属于基础识记知识，难度较小。
19.【答案】5.05×104
【解析】解：救护车车内气压为外界标准大气压的90%，车内外的压强差：Δp=p(1-90%)=1.01×105Pa×0.1=1.01×104Pa；
根据p=FS可知，车顶受到的内外压力差为：F=ΔpS=1.01×104Pa×5m2=5.05×104N。
故答案为：5.05×104。
根据公式F=pS求出压力差的大小。
本题考查了压强公式的应用，难度不大。
20.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，从足球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
【解析】根据重力的方向是竖直向下的，从物体的重心做竖直向下的力，并标上字母G。
本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
21.【答案】解：物体静止在斜面上，有向下的运动趋势，所以物体受到平行于斜面向上的摩擦力f，摩擦力作用在接触面上，但为了直观方便，我们常将其作用点选择在物体的重心，如图所示：
【解析】先确定摩擦力的作用点与方向，然后从力的作用点、沿力的方向作出摩擦力。
本题考查了作摩擦力示意图(力的示意图)，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
22.【答案】转换法 乙、丙 压力越大 ①
【解析】解：(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究方法称为转换法；
(2)要“探究压力的作用效果跟受力面积”的关系，应控制压力相同，改变受力面积，故应比较乙、丙两图的实验；
(3)观察比较图甲、乙所示的情况可以看出，受力面积相同，压力不同，故可得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(4)由题意知，(3)中的结论是受力面积一定，改变压力的大小，
①压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，增大压力，使用压力的作用效果更明显，符合题意；
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，是压力一定，减小受力面积，不符合题意；
③骆驼有宽大的脚掌，是压力一定，增大受力面积，不符合题意。
故答案为：(1)转换法；(2)乙、丙；(3)压力越大；(4)①。
(1)通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
(2)(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积关系时应控制压力的大小不变；
(4)结合影响压力作用效果的因素，分析相关的实例，可做出判断。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，相关实例的分析等，体现了对过程和方法的考查。
23.【答案】匀速 等于 压力越大 甲、丙 4 0 4 丁、戊 无关 AD
【解析】解：(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；
(2)①由甲、乙两图得，两次接触面粗糙程度相同，压力不同，乙图拉力大，摩擦力也大，故可以得出：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，图甲、丙两图符合要求；
②在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，因此F=μFN，由图丙可知，丙图木块受到的摩擦力f3=f3=μFNA=μGNA=2N，
由图丁可知，丁图木块受到的摩擦力，f4=f4=μ(GNA+GNB)=2μGNA=2×2N=4N，所以弹簧测力计的示数为4N；
因为A、B一块做匀速直线运动，B相对于A没有相对运动的趋势，所以B不受摩擦力，即摩擦力为0；
③此时图戊和图丁相比木块对木板的压力不变、接触面的粗糙程度不变，接触面面积变大，因摩擦力的大小与接触面的面积无关，因此将B取下，用一推力水平匀速推动AB一起前进，A、B受到的摩擦力与丁图受到的摩擦力相同，则推力F5=f4=4N，
(3)本实验采用的是控制变量法；
A、探究影响液体压强与哪些因素有关，采用的是控制变量法，故A符合；
B、探究光的传播路径和方向时，引入光线，采用模型法，故B不符合；
C、探究平面镜成像特点时使用两只完全相同的蜡烛，采用等效替代法，故C不符合；
D、探究压力的作用效果跟什么因素有关，采用控制变量法，故D符合；
故选：AD。
故答案为：(1)匀速；等于；(2)①压力越大；甲、丙；②4；0；③4；丁、戊；无关；(3)AD。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
(3)首先对每个探究过程进行分析，明确采用的具体探究方法，然后确定符合题意的选项。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和影响滑动摩擦力大小的两个因素，及对实验方案的改进。
24.【答案】解：(1)立方体铁块的体积为：
V=a3=(10cm)3=1000cm3，
由ρ=mV可得，正方体铁块实心部分的体积：
V实心=m铁ρ铁=5.53kg7.9×103kg/m3=7×10-4m3=700cm3，
空心部分的体积：
V空=V-V实心=1000cm3-700cm3=300cm3；
(2)在其中空心部分注满水，水的体积为：V水=V空=300cm3，
由ρ=mV可得，水的质量：
m水=ρ水V水=1g/cm3×300cm3=300g=0.3kg，
则铁块和水的总质量：
m总=m水+m铁=0.3kg+5.53kg=5.83kg；
(3)铁块的底面积为：S=a2=10cm×10cm=100cm2=0.01m2，
将注满水的铁块放在水平地面上，铁块对地面的压力：
F=G总=m总g=5.83kg×10N/kg=58.3N，
铁块对地面的压强：
p=FS=58.3N0.01m2=5830Pa。
答：(1)空心部分的体积为300cm3，
(2)如在其中空心部分注满水，则铁块和水的总质量为5.83kg；
(3)将注满水的铁块放在水平地面上，铁块对地面的压强为5830Pa。
【解析】(1)根据V=a3求出正方体的体积，已知正方体铁块的质量，利用密度公式可求得其实心部分的体积，用总体积减去实心部分体积即为空心部分的体积；
(2)如在其中空心部分注满水，水的体积等于空心部分的体积，利用密度公式可求得水的质量，然后可求铁块和水的总质量；
(3)根据S=a2求出正方体的底面积，将注满水的铁块放在水平地面上，铁块对地面的压力等于铁块和水的总重力，然后利用压强公式可求得铁块对地面的压强。
此题主要考查了学生对空心问题、密度公式和压强的计算等知识点的理解和掌握，明确空心部分注满水时水的体积等于空心部分的体积是关键。
25.【答案】解：(1)根据密度公式得，铜块的质量为：
m铜=ρ铜V铜=8.9×103kg/m3×200×10-6m3=1.78kg，
铜块所受的重力为：G铜=m铜g=1.78kg×10N/kg=17.8N；
(2)铜块未放入水中时，容器底部受到水的压强为：
p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10-2m=2000Pa，
根据p=FS得，容器底部受到水的压力：
F水=p水S=2000Pa×0.01m2=20N；
(3)铜块完全浸没于水中后，此时容器对水平地面的压力为：
F容=G容+G水+G铜-F拉=5N+35N+17.8N-15.8N=42N，
此时容器对水平地面的压强为：
p容=F容S=42N0.01m2=4200Pa。
答：(1)铜块所受的重力为17.8N；
(2)铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力为20N；
(3)此时容器对水平地面的压强为4200Pa。
【解析】(1)根据密度公式的变形式可求出铜块的质量，再根据G=mg求出铜块所受的重力；
(2)根据液体压强公式p=ρgh求出铜块未放入水中时，容器底部受到水的压强，再根据p=FS求出容器底部受到水的压力；
(3)铜块完全浸没于水中后，此时容器对水平地面的压力为：F容=G容+G水+G铜-F拉，再根据p=FS求出此时容器对水平地面的压强。
本题考查了液体压强公式和重力公式、密度公式、固体压强公式的应用，是一道综合题。
2022-2023学年山东省泰安市岱岳区八年级（下）期中物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1. 下列数据中，最符合实际的是( )
A. 一名中学生的质量约为500N
B. 普通课桌的高度约为8dm
C. 成人的正常步行速度约为1.1km/h
D. 珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105Pa
2. 排球运动是人们喜爱的运动之一，下列关于此项运动说法正确的是( )
A. 排球被网弹回，说明力改变了排球的运动状态
B. 排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力越来越大
C. 排球被接起后，竖直上升到最高点时受力平衡
D. 抛出的排球到达最高点时若所有的力都消失了，排球将一定竖直下落
3. 如图所示，用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，则以下说法正确的是( )
A. 物体不受摩擦力作用
B. 手对物体的压力和物体对墙的压力是一对相互作用力
C. 物体所受的重力和墙对物体的摩擦力是一对平衡力
D. 物体对墙的压力和物体对手的弹力是一对平衡力
4. 下列实例中，属于减小压强的是( )
A. 铁轨铺在枕木上
B. 破窗锤两端制成锥形
C. 篆刻刀刀刃很薄
D. 切蛋器有很细的钢丝
5. 下列实例中利用大气压工作的是( )
A. 帕斯卡裂桶实验中用几杯水就能撑裂木桶 B. 用活塞式抽水机抽水
C. 飞机获得向上的升力 D. 利用船闸让船通行
6. 泰安交警大队“一盔一带”安全守护行动启动，要求骑行电动车和摩托车的人必须佩戴头盔，汽车驾驶员和乘客都必须要求系安全带。下列说法中正确的是( )
A. 人戴着头盔骑电动车时，人具有惯性，而头盔没有惯性
B. 汽车的速度越大，越不容易停下来，说明速度越大，惯性越大
C. 发生事故时，安全带给人施加的力可以改变驾乘人员的运动状态
D. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
7. 下列实例中，利用连通器原理工作的是( )
A. 船闸 B. 吸盘式挂钩 C. 压强计 D. 弹簧测力计
8. 如图所示的事例中，目的是为了增大摩擦的是( )
A. 滚动轴承用滚动代替滑动
B. 齿轮加润滑油
C. 用力捏车闸
D. 书包带做得很宽
9. 安全问题一直是我们关注的问题，以下提示和要求可以避免因“流体压强与流速的关系”带来安全事故的是( )
A. 湖边设置警示牌：安全第一，禁止下水游泳
B. 地铁站、火车站温馨提示：请站台上的乘客在安全线以外候车
C. 雨天，交通台广播员提示：雨天路滑，小心驾驶
D. 公安交通管理部门要求：汽车驾驶员和乘客必须使用安全带
10. 关于压力和压强，下列说法正确的是( )
A. 压力的方向总是竖直向下
B. 用吸管吸饮料时，利用了连通器的原理
C. 高山上，要使用高压锅做饭，是因为海拔越高，气压越大
D. 堤坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
11. 下列关于“探究二力平衡条件”实验的说法中，正确的是( )
①本实验的研究对象是两边所挂的钩码
②为了减小摩擦，应把小车放在尽量光滑的水平桌面上
③调整两边的托盘所放的钩码的数量，可以改变力的大小
④向左右两盘中放入相同质量的砝码，小车处于静止状态，此时小车只受到一对平衡力的作用
A. 只有②③正确 B. 只有②③④正确 C. 只有①③④正确 D. ①④正确
12. 如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙=4：5，底面积之比S甲：S乙=5：8，对水平地面的压强之比p甲：p乙=6：5，下列有关甲、乙两个长方体的说法中，正确的是( )
①甲、乙的质量之比是20：27
②甲、乙的体积之比是8：9
③甲、乙的高度之比是3：2
④将甲、乙分别沿竖直方向切去相同的厚度后，剩余部分对地面的压强之比为6：5
A. 只有②③正确 B. 只有②④正确 C. 只有③④正确 D. 只有①③正确
13. 在粗糙程度不变的水平面上，用5N的水平拉力拉着重为10N的物块由A点匀速直线运动到B点，在B点将拉力增大为10N使其运动至C点，在C点撤去拉力。下列说法正确的是( )
①物块在AB段受到的摩擦力大小等于5N
②物块在BC段受到的摩擦力大小等于10N
③在C点撤去拉力后，物块将在C点静止
④物块在AC段运动的过程中，所受摩擦力的大小始终不变
A. 只有③④正确 B. 只有①②④正确 C. 只有①③④正确 D. 只有①④正确
14. 甲、乙两容器质量和底面积均相同，分别装有A，B两种不同液体，两容器底部受到的液体压强相同。A，B两液体质量分别为mA、mB，两种液体的密度ρA、ρB，液体对容器底部的压力F甲、F乙，容器对水平地面的压力为F'甲、F'乙，下面判断正确的是( )
①A、B液体密度关系为：ρA>ρB
②A、B液体质量关系为：mA>mB
③两容器底部受到的液体压力关系为：F甲=F乙
④容器对水平桌面的压力关系为：F'甲=F'乙( )
A. 只有③④正确 B. 只有②③正确甲 C. 只有①②③正确 D. 只有①④正确
15. 取一根横截面积为1cm2的轻质薄壁直筒塑料管，在底部扎上橡皮膜后，向管内倒入10g水，使它竖直静止于某液体中，如图所示，观察到橡皮膜恰好变平时，管外液面比管内液面高2cm。下列结论中( )
①管内水对底部橡皮膜的压力大小为0.12N
②管外液体对底部橡皮膜产生的压强大小为1000Pa
③管外液体密度约为0.83×103kg/m3
④若将塑料管上提少许，则橡皮膜会向下凸
A. 只有③④正确 B. 只有②③正确 C. 只有①④正确 D. 只有②③④正确
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）
16. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持______ 状态或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律。
17. 小明在劳动技术基地制作泥塑作品，老师告诉他：制作时不但要注意所使泥塑刀“劲”的大小，还要注意用刀的位置，只有全面考虑才能把作品做好。从物理的角度来看，老师说的“位置”实际上是力的三要素中的______ 。
18. 著名的______ 实验，让人们确信大气压强的存在。
19. 如图所示为一辆负压救护车。所谓负压，就是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，在救治和转运病人时可以最大限度地减少交叉感染的几率。若此款救护车车内气压为外界标准大气压的90%，车顶的面积大约为5m2，此时车顶受到的内外压力差为______ N。(标准大气压取1.01×105Pa)
三、作图题（本大题共2小题，共6.0分）
20. 如图为足球正在空中运动，请画出足球在图中位置时受到重力的示意图。
21. 如图所示，物体在斜面上静止，画出其受到的摩擦力的示意图。
四、实验探究题（本大题共2小题，共20.0分）
22. 在“探究压力作用效果跟什么因素有关”的实验时，小明同学利用小桌、海绵和砝码(实验中砝码都相同)等器材进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究方法称为______ ；
(2)要“探究压力的作用效果跟受力面积”的关系，应比较______ 两图的实验；
(3)观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______ ，压力的作用效果越明显；
(4)下列实例中，可以应用(3)中的结论来解释的是______ (选填序号)。
①压路机的碾子很重
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③骆驼有宽大的脚掌
23. 如图所示，小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
(1)实验时应该用弹簧测力计沿水平方向______ 拉动木块，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小______ 拉力大小。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)他的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示，分别用F1=1.5N，F2=2.2N，F3=2N的拉力拉着物块A匀速运动：
①分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，______ ，滑动摩擦力越大；分析______ 两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
②如图丁所示，在物块A上叠放与A完全相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随物块A一起匀速运动，此时弹簧测力计示数为F4= ______ N，此时B物体受到的摩擦力为______ N；
③将B取下，改用一水平推力F5推动物块A，B一起匀速运动，如图戊所示，则推力F5= ______ N，对比______ 两图可得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______ (选填“有关”或“无关”)。
(3)下列实验中采用了与本实验相同的研究方法的是______ 。
A.探究影响液体压强与哪些因素有关
B.探究光的传播路径和方向时，引入光线
C.探究平面镜成像特点时使用两只完全相同的蜡烛。
D.探究压力的作用效果跟什么因素有关
五、计算题（本大题共2小题，共21.0分）
24. 有一个中心是空心、边长为10cm的立方体铁块，它的质量是5.53kg(g=10N/kg,ρ铁=7.9×103kg/m3)，求：
(1)空心部分的体积；
(2)如在其空心部分注满水，则铁块和水的总质量；
(3)将注满水的铁块放在水平地面上，则铁块对地面的压强。
25. 如图所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重5N，底面积0.01m2，内装35N的水，水深20cm，现将一体积为200cm3的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中(水未溢出，铜块未接触容器底部)(ρ铜=8.9×103kg/m3，g取10N/kg)。
求：
(1)铜块所受的重力；
(2)铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力；
(3)若铜块完全浸没于水中后，此时弹簧测力计的示数15.8N，求此时容器对水平地面的压强。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、成年人的质量在65kg左右，中学生比成年人的质量小一些，在50kg左右，注意kg是质量的单位，而N是重力的单位，故A不符合实际；
B、课桌的高度约为80cm=8dm左右，故B符合实际；
C、成人步行的速度约为1.1m/s，故C不符合实际；
D、大气压强随海拔高度的增加而减小，海平面处的气压在1.01×105Pa左右，珠穆朗玛峰顶的大气压要小于海平面处的大气压，更不可能为1.5×105Pa，故D不符合题意。
故选：B。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，侧重学生估算能力的考查，难度不大。
2.【答案】A
【解析】解：A、排球被网弹回，是网对排球的反作用力改变了排球的运动状态，故A正确；
B、排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力不变，故B错误；
C、排球被接起后，竖直上升到最高点时只受到重力作用，受力不平衡，故C错误；
D、抛出的排球到达最高点时水平方向速度不为零，若所有的力都消失了，排球水平将做匀速直线运动，故D错误。
故选：A。
(1)力可以改变物体的运动状态；
(2)地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力与质量成正比；
(3)物体保持静止或匀速直线运动时受力平衡；
(4)运动的物体不受任何力的作用时，将做匀速直线运动状态。
这是一道力学的综合题，考查了力的作用效果、重力、力和运动的关系等知识，掌握基础知识即可解题，平时要注意基础知识的学习。
3.【答案】C
【解析】解：
A、用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，物体与墙壁之间相互接触挤压，接触面粗糙，且发生了相对运动，所以物体受摩擦力作用，故A错误；
B、手对物体的压力和物体对墙的压力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故B错误；
C、在竖直方向上，物体的重力和墙壁对物体的摩擦力大小相等、方向相反、在一条直线上，在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、物体对墙的压力和物体对手的弹力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
(1)摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势。
(2)一对平衡力应满足的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力应满足的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在两个物体上。
本题考查了摩擦力产生的条件、对平衡力和相互作用力的区分，关键是知道平衡力和相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上。
4.【答案】A
【解析】解：A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意。
B、破窗锤两端制成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不合题意。
C、篆刻刀刀刃很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不合题意。
D、切蛋器有很细的钢丝，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不合题意。
故选：A。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
5.【答案】B
【解析】解：A、帕斯卡裂桶实验中用几杯水就能撑裂木桶，这说明液体产生的压强与深度有关，不是利用大气压，故A错误；
B、抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，是利用大气压，故B正确；
C、飞机获得向上的升力，利用的是流体的压强与流速的关系，不是利用大气压，故C错误；
D、船闸利用连通器原理，不是利用大气压，故D错误。
故选：B。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
本题考查了大气压强在生活中的应用，难度不大。
6.【答案】C
【解析】解：A、人戴着头盔骑电动车时，人具有惯性，头盔也具有惯性，故A错误。
B、汽车的速度越大，越不容易停下来，是因为其动能大，运动状态难改变，惯性大小与物体的运动速度无关，只和物体质量有关，故B错误。
C、汽车行驶时人随车一起向前运动，当车突然减速或停止运动时，人由于惯性会继续向前运动，此时安全带会给人施加力的作用，可以阻止人向前倾倒，改变人的运动状态，故C正确。
D、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了防止惯性带来的伤害，不能减小汽车行驶中人的惯性，故D错误。
故选：C。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
(2)力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。
此题主要考查惯性、力的作用效果，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题
7.【答案】A
【解析】解：
A、船闸是利用了连通器的原理，在工作时闸室分别与上游和下游构成连通器，故A正确；
B、吸盘式挂钩利用了大气压将其压在光滑的物体上，与连通器无关，故B错误；
C、压强计的底部相连，上端不都是开口的，不属于连通器，故C错误；
D、弹簧测力计是利用了在弹性限度内，弹簧伸长与所受拉力成正比的原理制成的，与连通器无关，故D错误。
故选：A。
上端开口、下部连通的容器称为连通器，若内部装同一种液体，在液体不流动时，液面总是相平的。
该题考查了连通器的特点和应用实例，属于基本知识，是需要识记的内容。
8.【答案】C
【解析】解：A、滚动轴承用滚动代替滑动来减小摩擦力，故A不符合题意；
B、齿轮加润滑油，使接触面脱离，从而减小摩擦，故B不符合题意；
C、用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C符合题意；
D、书包带做得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选：C。
增大摩擦的方法：①在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；②在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；
减小摩擦的方法：①在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；②在接触面的粗糙程度一定时，减小压力；③使接触面脱离；④滚动摩擦代替滑动摩擦；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
9.【答案】B
【解析】解：
A、由于光的折射，水看起来感觉浅，贸然下水游泳，容易发生溺水事故，这体现的是光的折射，与“流体压强与流速的关系”无关，故A错误；
B、当列车驶进站台时，在火车未停时速度还很快，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知；人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，故B正确；
C、雨天路滑，这说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与“流体压强与流速的关系”无关，故C错误；
D、小型客车驾驶员和前排乘吝必须使用安全带，这是防止惯性带来的危害，与“流体压强与流速的关系”无关，故D错误。
故选：B。
分析选择项中每个情境中所包含的物理知识，然后与题目的要求相对应。从中选出符合要求的选择项。
本题考查了光的折射、流体压强与流速的关系、摩擦力大小的影响因素、惯性现象，属于基础题，但综合性很强。
10.【答案】D
【解析】解：A、压力是垂直压在物体表面上的力，压力的方向总是垂直指向受压物体，即压力的方向总与支持面垂直，压力不一定竖直向下，故A错误；
B、用吸管吸饮料时，是大气压把饮料压入人的口中，利用了大气压，与连通器无关，故B错误；
C、大气压强随着海拔高度的增加而减小，气压越低，沸点越低，所以高山上，要使用高压锅做饭，故C错误；
D、液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，故D正确。
故选：D。
(1)压力是垂直压在物体表面上的力，方向与支持面垂直；
(2)利用大气压往往是物体的一个位置和空气接触，另一个位置没有空气或空气减少，大气压是利用内外压强差的原理；
(3)根据大气压与高度的关系可做出判断；
(4)液体的压强随深度的增加而增大，据此判断。
本题主要考查了液体压强、大气压的应用、压力的方向，都是有关压强方面的基本规律，应熟知。
11.【答案】A
【解析】解：(1)此实验的研究对象是小车，故①错误；
(2)实验时，将小车放在光滑的水平桌面上，这样可以减小小车与水平面间的摩擦力对实验的影响，故②正确；
(3)调整两边的托盘所放的钩码的数量，可以改变力的大小，故③正确；
(4)向左右两盘中放入相同质量的砝码，小车处于静止状态，此时小车只受到两对平衡力的作用，在水平方向上，左右两侧绳子的拉力是一对平衡力，在竖直方向上，小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力，故④错误。
故选：A。
(1)根据实验要求，此实验的研究对象是小车在受到力的时候是否保持平衡；
(2)为了减小摩擦力对实验的影响，实验中选用较光滑的水平桌面；
(3)调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小；
(4)重力和支持力也是一对平衡力；
本题考查了“探究二力平衡条件”的实验，对于探究平衡力条件的实验，要掌握如何探究平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，熟练应用控制变量法。
12.【答案】C
【解析】解：
①由p=FS可得，甲、乙对水平地面的压力之比：F甲F乙=p甲S甲p乙S乙=65×58=34；
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，由F=G=mg可得，甲、乙的质量之比：
m甲m乙=G甲gG乙g=G甲G乙=F甲F乙=34，故①错误；
②由ρ=mV可得，甲、乙的体积之比：V甲V乙=m甲ρ甲m乙ρ乙=m甲m乙×ρ乙ρ甲=34×54=1516，故②错误；
③甲、乙的高度之比：h甲h乙=V甲S甲V乙S乙=V甲V乙×S乙S甲=1516×85=32，故③正确；
④因甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，且水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，物体对地面的压强：p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρhg，
将甲、乙分别沿竖直方向切去相同的厚度后，因甲、乙两物体的高度和密度不变，所以，剩余部分对地面的压强不变，压强之比仍为6：5，故④正确。
由此可知只有③④正确，故C正确；
故选：C。
(1)知道两长方体对水平地面的压强之比和底面积之比，根据F=pS求出对地面的压力之比，根据水平面上物体的压力和自身的重力相等以及重力公式求出甲、乙的质量之比；
(2)知道甲、乙的质量之比和密度之比，根据密度公式的变形式V=mρ可求出两者的体积之比；
(3)知道甲、乙的体积之比和底面积之比，根据V=Sh可求出两者的高度之比；
(4)甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，且水平面上物体的压力和自身的重力相等，则长方体对地面的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρhg，将甲、乙分别沿竖直方向切去相同的厚度后，甲、乙两物体的高度和密度不变，根据p=ρgh可知剩余部分对地面的压强不变，据此判断此时的压强之比。
本题考查了压强公式、密度公式、重力公式的应用，知道在水平地面上压力等于物体的重力是解题的关键。
13.【答案】D
【解析】解：①物块在AB段匀速直线运动，水平方上受到平衡力作用，物块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相同，拉力为5N，摩擦力大小等于5N，故①正确；
②影响滑动摩擦力的因素有接触面所受压力和接触面的粗糙程度，物块从AB段运动到BC段时，接触面所受压力和接触面的粗糙程度均不变，故摩擦力大小不变，仍为5N，故②错误；
③在C点撤去拉力后，物块会因为具有惯性继续向前运动，同时物块因为受到摩擦阻力的作用做的是减速运动，故③错误；
④物块在AC段运动的过程中，运动方向没有改变，则物块所受摩擦力的方向始终不变，故④正确。
故选：D。
沿水平方向匀速拉动物块使木块做匀速直线运动，物块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力相等；滑动摩擦力只与压力与接触面粗糙程度有关；摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
本题主要考查对二力平衡和摩擦力的掌握，在分析本题时，需要注意两点：一是物体在相同的表面做匀速直线运动时，不论速度如何，其受到的接触面摩擦阻力都是固定不变的；二是摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关；三是摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
14.【答案】B
【解析】解：①由图可知hA>hB，两容器底部受到的液体压强相同及pA=pB，ρAghA=ρBghB；ρA<ρB；故①错误；
②③甲、乙底面积相同，A液体对甲容器底的压力F甲=pAS，B液体对乙容器底的压力F乙=pBS，则F甲=F乙，故③正确；由于甲容器是圆柱形容器，F甲=GA；乙容器底大口小，故F 乙>GB，所以GA>GB，则mA>mB，故②正确；
④甲、乙容器质量相同，GA>GB，所以甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对水平桌面的压力，故④错误。
故选：B。
①由图可知hA>hB，两容器底部受到的液体压强相同及pA=pB，根据p=ρ液gh判断液体的密度；
②③甲、乙底面积相同，根据F=pS判断压力大小，由于甲容器是圆柱形容器，F甲=GA；乙容器底大口小，故F 乙>GB，从而比较GA和GB的关系；
④容器对桌面的压力等于容器的重力加上液体的重力。
本题考查液体对容器底部的压力和压强的判断以及容器对水平桌面的压力压强判断，分析清楚重力和压力的关系是解答本题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：①管内水的质量为10g=0.01kg，则重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N，因塑料管是直筒状，则橡皮膜受到水的压力：F=G水=0.1N，故①错误；
②水对橡皮膜的压强：p=FS=0.1N1×10-4m2=1000Pa；橡皮膜恰好变平，说明橡皮膜上下受到的液体压强相等，则管外液体对塑料管底部橡皮膜产生的压强也为1000Pa，故②正确；
③根据p=ρgh可得，管内水的深度：h水=pρ水g=1000Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=0.1m=10cm，
由题意可得管外液体的深度：h液体=h水+Δh=10cm+2cm=12cm=0.12m，
则管外液体密度约为：ρ液体=pgh液体=1000Pa10N/kg×0.12m≈0.83×103kg/m3.故③正确；
④将塑料管上提少许，橡皮膜所处液体的深度减小，受到管外液体向上的压强变小，而水对橡皮膜向下的压强不变，所以，故橡皮膜会向下凸(即向外凸)，故④正确。
故选：D。
①管内水对橡皮膜的压力大小等于水的重力，根据G=mg求重力大小；
②橡皮膜受到的压力等于水的重力，利用G=mg求出，再根据公式p=FS计算压强；
③橡皮膜恰好变平，说明橡皮膜上下压强相等，利用分别p=ρgh求出水的深度，进而可求管外液体的深度，再利用p=ρgh求出管内外的密度；
④液体压强随着深度的增加而增大。
本题考查了液体压强公式、物体浮沉条件及其应用，解答此题的关键是抓住题目中的隐含条件：橡皮膜恰好变平，说明橡皮膜上下压强相等。
16.【答案】静止
【解析】解：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。
故答案为：静止。
根据牛顿第一定律的内容进行解答。
本题考查了牛顿第一定律的内容，是一道常见题。
17.【答案】作用点
【解析】解：力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，刀的位置是力的作用点。
故答案为：作用点。
物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
本题考查力的三要素，是对基础知识的考查。
18.【答案】马德堡半球
【解析】解：马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。
故答案为：马德堡半球。
根据物理学史可知，有力地证明了大气压的存在是马德堡半球实验。
本题考查了马德堡半球实验的认知，属于基础识记知识，难度较小。
19.【答案】5.05×104
【解析】解：救护车车内气压为外界标准大气压的90%，车内外的压强差：Δp=p(1-90%)=1.01×105Pa×0.1=1.01×104Pa；
根据p=FS可知，车顶受到的内外压力差为：F=ΔpS=1.01×104Pa×5m2=5.05×104N。
故答案为：5.05×104。
根据公式F=pS求出压力差的大小。
本题考查了压强公式的应用，难度不大。
20.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，从足球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
【解析】根据重力的方向是竖直向下的，从物体的重心做竖直向下的力，并标上字母G。
本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
21.【答案】解：物体静止在斜面上，有向下的运动趋势，所以物体受到平行于斜面向上的摩擦力f，摩擦力作用在接触面上，但为了直观方便，我们常将其作用点选择在物体的重心，如图所示：
【解析】先确定摩擦力的作用点与方向，然后从力的作用点、沿力的方向作出摩擦力。
本题考查了作摩擦力示意图(力的示意图)，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
22.【答案】转换法 乙、丙 压力越大 ①
【解析】解：(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究方法称为转换法；
(2)要“探究压力的作用效果跟受力面积”的关系，应控制压力相同，改变受力面积，故应比较乙、丙两图的实验；
(3)观察比较图甲、乙所示的情况可以看出，受力面积相同，压力不同，故可得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(4)由题意知，(3)中的结论是受力面积一定，改变压力的大小，
①压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，增大压力，使用压力的作用效果更明显，符合题意；
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，是压力一定，减小受力面积，不符合题意；
③骆驼有宽大的脚掌，是压力一定，增大受力面积，不符合题意。
故答案为：(1)转换法；(2)乙、丙；(3)压力越大；(4)①。
(1)通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
(2)(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积关系时应控制压力的大小不变；
(4)结合影响压力作用效果的因素，分析相关的实例，可做出判断。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，相关实例的分析等，体现了对过程和方法的考查。
23.【答案】匀速 等于 压力越大 甲、丙 4 0 4 丁、戊 无关 AD
【解析】解：(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；
(2)①由甲、乙两图得，两次接触面粗糙程度相同，压力不同，乙图拉力大，摩擦力也大，故可以得出：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，图甲、丙两图符合要求；
②在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，因此F=μFN，由图丙可知，丙图木块受到的摩擦力f3=f3=μFNA=μGNA=2N，
由图丁可知，丁图木块受到的摩擦力，f4=f4=μ(GNA+GNB)=2μGNA=2×2N=4N，所以弹簧测力计的示数为4N；
因为A、B一块做匀速直线运动，B相对于A没有相对运动的趋势，所以B不受摩擦力，即摩擦力为0；
③此时图戊和图丁相比木块对木板的压力不变、接触面的粗糙程度不变，接触面面积变大，因摩擦力的大小与接触面的面积无关，因此将B取下，用一推力水平匀速推动AB一起前进，A、B受到的摩擦力与丁图受到的摩擦力相同，则推力F5=f4=4N，
(3)本实验采用的是控制变量法；
A、探究影响液体压强与哪些因素有关，采用的是控制变量法，故A符合；
B、探究光的传播路径和方向时，引入光线，采用模型法，故B不符合；
C、探究平面镜成像特点时使用两只完全相同的蜡烛，采用等效替代法，故C不符合；
D、探究压力的作用效果跟什么因素有关，采用控制变量法，故D符合；
故选：AD。
故答案为：(1)匀速；等于；(2)①压力越大；甲、丙；②4；0；③4；丁、戊；无关；(3)AD。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
(3)首先对每个探究过程进行分析，明确采用的具体探究方法，然后确定符合题意的选项。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和影响滑动摩擦力大小的两个因素，及对实验方案的改进。
24.【答案】解：(1)立方体铁块的体积为：
V=a3=(10cm)3=1000cm3，
由ρ=mV可得，正方体铁块实心部分的体积：
V实心=m铁ρ铁=5.53kg7.9×103kg/m3=7×10-4m3=700cm3，
空心部分的体积：
V空=V-V实心=1000cm3-700cm3=300cm3；
(2)在其中空心部分注满水，水的体积为：V水=V空=300cm3，
由ρ=mV可得，水的质量：
m水=ρ水V水=1g/cm3×300cm3=300g=0.3kg，
则铁块和水的总质量：
m总=m水+m铁=0.3kg+5.53kg=5.83kg；
(3)铁块的底面积为：S=a2=10cm×10cm=100cm2=0.01m2，
将注满水的铁块放在水平地面上，铁块对地面的压力：
F=G总=m总g=5.83kg×10N/kg=58.3N，
铁块对地面的压强：
p=FS=58.3N0.01m2=5830Pa。
答：(1)空心部分的体积为300cm3，
(2)如在其中空心部分注满水，则铁块和水的总质量为5.83kg；
(3)将注满水的铁块放在水平地面上，铁块对地面的压强为5830Pa。
【解析】(1)根据V=a3求出正方体的体积，已知正方体铁块的质量，利用密度公式可求得其实心部分的体积，用总体积减去实心部分体积即为空心部分的体积；
(2)如在其中空心部分注满水，水的体积等于空心部分的体积，利用密度公式可求得水的质量，然后可求铁块和水的总质量；
(3)根据S=a2求出正方体的底面积，将注满水的铁块放在水平地面上，铁块对地面的压力等于铁块和水的总重力，然后利用压强公式可求得铁块对地面的压强。
此题主要考查了学生对空心问题、密度公式和压强的计算等知识点的理解和掌握，明确空心部分注满水时水的体积等于空心部分的体积是关键。
25.【答案】解：(1)根据密度公式得，铜块的质量为：
m铜=ρ铜V铜=8.9×103kg/m3×200×10-6m3=1.78kg，
铜块所受的重力为：G铜=m铜g=1.78kg×10N/kg=17.8N；
(2)铜块未放入水中时，容器底部受到水的压强为：
p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10-2m=2000Pa，
根据p=FS得，容器底部受到水的压力：
F水=p水S=2000Pa×0.01m2=20N；
(3)铜块完全浸没于水中后，此时容器对水平地面的压力为：
F容=G容+G水+G铜-F拉=5N+35N+17.8N-15.8N=42N，
此时容器对水平地面的压强为：
p容=F容S=42N0.01m2=4200Pa。
答：(1)铜块所受的重力为17.8N；
(2)铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力为20N；
(3)此时容器对水平地面的压强为4200Pa。
【解析】(1)根据密度公式的变形式可求出铜块的质量，再根据G=mg求出铜块所受的重力；
(2)根据液体压强公式p=ρgh求出铜块未放入水中时，容器底部受到水的压强，再根据p=FS求出容器底部受到水的压力；
(3)铜块完全浸没于水中后，此时容器对水平地面的压力为：F容=G容+G水+G铜-F拉，再根据p=FS求出此时容器对水平地面的压强。
本题考查了液体压强公式和重力公式、密度公式、固体压强公式的应用，是一道综合题。
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