终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第三单元 单元活动 学用图层叠加分析法 学案(含答案)
    立即下载
    加入资料篮
    第三单元 单元活动 学用图层叠加分析法 学案(含答案)01
    第三单元 单元活动 学用图层叠加分析法 学案(含答案)02
    第三单元 单元活动 学用图层叠加分析法 学案(含答案)03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中地理鲁教版 (2019)必修 第二册单元活动 学用图层叠加分析法学案设计

    展开
    这是一份高中地理鲁教版 (2019)必修 第二册单元活动 学用图层叠加分析法学案设计,共7页。学案主要包含了地理图层叠加分析法,地理图层叠加分析法的应用等内容,欢迎下载使用。


    目标1 地理图层叠加分析法及其应用
    一、地理图层叠加分析法
    1.概念:应用地理信息系统的图层概念和______,探索地理原理,研究地理问题的新手段、新方法。
    2.优点:直观性、________和可操作性等。
    3.地理图层制作的步骤
    (1)用图层对复杂的__________进行分类。
    (2)将不同类型的信息按相同比例尺分别描绘在透明背景的图层上,制成一系列专题地图。
    (3)将所绘图层对位叠加,显示出较______的地理信息。
    4.作用:可以帮助我们分析、研究较为复杂的地理问题,体验地理信息技术在学习和生活中的实用价值。
    判断
    1.单一的地理图层也具有多种完整的地理信息。( )
    2.地理图层叠加分析法有助于对复杂因素进行分析研究。( )
    二、地理图层叠加分析法的应用
    1.应用:探究和解决较复杂的______问题。
    2.举例:以城镇作为参照,将“水体图层”与“路网规划图层”相互叠加,可圈定__________位置。
    3.地理信息系统叠加图像的判读步骤
    地理信息系统的图像判读,较多的是通过叠加分析图的方式进行考查,叠加分析图是将同一地区的两层或多层地图要素重叠在一起进行图层和属性运算,产生新的图层或属性的过程。在判读这一类示意图时,一般把握三个步骤:
    第一步:明确地理图层叠加示意图是由哪些专题图层组成的。
    第二步:明确不同的专题图层反映的地理事物之间的空间联系。
    第三步:明确图层叠加之后会形成一个可以反映多个地理要素分布特征的新图层。
    4.常见图层叠加的案例
    某地理课外活动小组制作专题地图,运用地理信息系统打开河流、城镇两个图层。图层中十字星的经纬度相同。据此完成第1题。
    1.如果将上述两个图层叠加,所得图层为( )
    下图为“某地区地理信息系统数据库示意图”。读图,回答2~3题。
    2.以下图层组合最适合用遥感(RS)技术获取信息的是( )
    A.①②④ B.①③⑤
    C.③④⑥ D.②③⑥
    3.进行农业适宜性评价可以利用的图层组合是( )
    A.①②④⑤ B.②③④⑤
    C.②③④⑥ D.①③⑤⑥
    目标2 动手做:应用图层叠加分析法,模拟在城区租房
    1.材料准备:新版城区____________,透明纸,透明水彩颜料。
    2.将透明纸蒙在地图上,以____________作为参照坐标,根据租房者所要求的条件,用不同颜色的透明水彩颜料描绘以下相应图层。
    (1)出行便利,环境不喧闹——距交通主干道______米以外的区域。
    (2)方便购物——距商店及农贸市场500米以内的区域。
    (3)便于子女就近上学——距______1 000米以内的区域。
    (4)最后将上述三个图层相互叠加,再蒙上透明纸,用浅绿色水彩颜料填绘重叠部分,完成图层四,即可找出符合租房条件的区域。
    3.将图层四叠加在城区交通地图上,便是可选择租房的区域范围。
    4.查询“租房网”,进一步了解“满足条件区域”内出租房信息,形成初步的租房意向。
    5.____________,了解房屋面积、户型、朝向和租金价格等信息,作出决定。
    判断
    1.建造桥梁需要选取的图层是“水体图层”和“地形图层”。( )
    2.将制作的图层叠加,选取公共部分,可获取需要的区域范围。( )
    地理信息系统的数据存储采用“分层”技术,即将地图中不同的地理要素存储在不同的“图层”中,将不同的“图层”进行叠加,就形成不同的主题地图。
    1.[综合思维]新建商业中心的选址需要调用哪些图层?


    2.[地理实践力]叠加水系、土地利用、居民点、地形、土壤图层可以用来研究哪方面内容?


    3.[综合思维]垃圾场深埋区的选址需要调用哪些图层?



    4.[综合思维]研究各行政区人口增长状况需要调用哪些图层?


    某市通过对市区的地貌(图a)、水系(图b)进行叠加研究,明确开发区的分布(图c)。据此完成1~2题。
    1.图c中最适宜设为旅游经济开发区的是( )
    A.Ⅰ区 B.Ⅱ区 C.Ⅲ区 D.Ⅳ区
    2.该市在城市建设用地扩张过程中首先要防止( )
    A.城区交通拥堵 B.居民收入分化
    C.产业结构失调 D.土地资源浪费
    2020年的春节,因一场席卷全国的新冠肺炎疫情变得不同寻常。武汉火神山医院是一座专门医院,集中收治新冠肺炎患者。因新冠肺炎具有极强的传染性,所以火神山医院的选址极为谨慎。叠图分析是科学选址最常用的方法。结合下图,完成3~4题。
    3.叠图分析最常用的地理信息技术是( )
    A.地理信息系统 B.全球卫星导航系统
    C.遥感技术 D.“数字地球”
    4.图中X应为( )
    A.地质构造图 B.人口密度图
    C.植被分布图 D.交通线路图
    单元活动 学用图层叠加分析法
    目标1 地理图层叠加分析法及其应用
    新知预习
    一、
    1.技术
    2.形象性
    3.(1)地理信息 (3)完整
    判断
    1.× 2.√
    二、
    1.地理
    2.建桥
    对点落实
    1.D [由材料可知,图层中十字星的经纬度相同。要注意材料中两图层的比例尺是不同的。将材料中两图层中的十字星重合,将重叠图的比例尺统一,可得出D项正确。]
    2.A 3.C [第2题,遥感主要获取地表地物的影像信息,结合各图层可判断①②④正确,故答案为A。第3题,影响农业生产的自然因素,即地形、土壤、水源等,对比分析可推断正确答案为C。]
    目标2 动手做:应用图层叠加分析法,模拟在城区租房
    新知预习
    1.交通地图
    2.主干道 (1)200 (3)学校
    5.实地考察
    判断
    1.× 2.√
    核心探究
    1.人口密度图层、交通线路图层及规划图层。
    2.耕地的分类和评价。
    3.水系、土地利用、居民点、地形、土壤、水文地质、区域规划等图层。
    4.人口密度、行政区划、行政区人口基数。
    对点落实
    1.C 2.D [第1题,旅游经济开发区应选择在有山、有水、环境优美的地区。据图分析可知,Ⅲ区位于丘陵地区,且有湖泊、河流,因此最适宜设为旅游经济开发区,C符合题意。第2题,图c显示,该市老城区用地面积占比很大,可利用的土地较少,因此该市在城市建设用地扩张过程中应集约利用土地,防止土地资源浪费,D符合题意。]
    3.A 4.D [第3题,利用地理信息系统可以根据不同目的对相关数据进行叠加分析,选A。第4题,读图可知,火神山医院选址要求交通便利,故X为交通线路图,选D。]
    叠加图层
    新生(应用)主体
    人口密度与交通线路及规划图
    新建商业中心选址
    河流分布、坡度分布、土石分布
    泥石流易发区
    水系、土地利用、居民点、地形、土壤
    耕地的分类和评价
    水系、土地利用、居民点、地形、土壤、水文地质、区域规划
    深埋垃圾场选址
    坡向分布、岩石倾斜
    滑坡易发区
    相关学案

    鲁教版2019 高中地理 必修第二册 单元活动 学用图层叠加分析法 学案(含答案): 这是一份鲁教版2019 高中地理 必修第二册 单元活动 学用图层叠加分析法 学案(含答案),共7页。学案主要包含了地理图层叠加分析法,地理图层叠加分析法的应用等内容,欢迎下载使用。

    鲁教版2019 高中地理 必修第二册 单元活动 学用专题地图 学案(含答案): 这是一份鲁教版2019 高中地理 必修第二册 单元活动 学用专题地图 学案(含答案),共11页。

    鲁教版 (2019)必修 第二册单元活动 人文地理社会调查学案: 这是一份鲁教版 (2019)必修 第二册单元活动 人文地理社会调查学案,共7页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map