山东省济宁市初中生物学业水平考试模拟题 (含答案)

2019年济宁学业水平考试生物模拟题

第Ⅰ卷（选择题  共60分）

一、单项选择：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。）

1．属于生物基本特征的是

 A．生物都能快速运动      B．生物都是由细胞构成的 

C．生物都能进行光合作用        D．生物都能生长和繁殖

2．某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如下图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片

A．向左上移动     B．向右上移动   C．向左下移动     D．向右下移动

 3．用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在

A．目镜上      B．物镜上     C．玻片标本上     D．反光镜上

4．组织形成的过程可表示为

A．细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织  

B．细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织

C．细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织

D．细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织

5．一个西瓜有许多粒种子，这取决于

A．一朵花中有许多子房        B．一朵花中有许多雌蕊

C．一个子房中有许多胚珠        D．一朵花中有许多雄蕊

6．下列说法不正确的是  

A．细胞中的物质并非都是自己制造的

B．所有物质都能穿过细胞膜进入细胞

C．细胞中的能量转换器主要是叶绿体和线粒体

D．细胞是能量、物质和信息的统一体

7．体操运动员在做吊环项目的“十字支撑”动作时，上肢骨骼肌的协作关系是

A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张     B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

C．肱二头肌和肱三头肌同时舒张     D．肱二头肌和肱三头肌同时收缩

8．青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是

①蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃   ②蝌蚪先长出后肢，再长出前肢

③先长出外鳃    ④尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成

A．①②③④      B．③①②④   C．③②①④      D．①③②④

9．在没有使用DDT（一种农药）的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过

A．气候的变化引起的        B．食物链积累的

C．鸟类的迁徙带来的         D．鱼类的洄游带来的

10．“大树底下好乘凉”说明

A．环境影响生物的生存    B．生物都能适应环境

C．生物能够影响环境         D．生物和非生物因素紧密不分

11．鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等，在繁殖方面表现为

A．体外受精       B．卵生     

C．胎生、哺乳     D．筑巢、孵卵、育雏

12．鸟类在繁殖季节，亲鸟将捉到的小虫带回巢中饲喂雏鸟，这属于

A．社会行为    B．繁殖行为    C．防御行为    D．贮食行为

13．人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，麻屋子、红帐子、白胖子分别由什么结构发育而来

A．珠被、受精卵、受精极核        B．子房壁、受精卵、受精极核

C．子房壁、珠被、受精卵        D．珠被、受精极核、受精卵

14．植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是

A．导管、根      B．筛管、根      C．根、导管      D．根、筛管

15．下列有关蒸腾作用是说法不正确的是

A．降低叶面的温度         B．促进水分和无机盐的吸收及运输

C．造成浪费，减少降水      D．植物吸收的大部分水分被蒸腾作用散失了

16．人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是

①卵巢  ②睾丸  ③输卵管  ④子宫  ⑤输精管  ⑥生殖道

A．①④⑥       B．①③④⑥      C．①⑤④⑥      D．③④⑥

17．青春期发育的显著特征是

A．身高迅速增加          B．性发育和性成熟

C．神经系统的调节功能大大增强     D．心肌收缩力显著增加

18．肺结核是一种呼吸道传染病，其病原体从外界到达发病部位的正确路线是

①咽  ②气管  ③支气管  ④肺  ⑤喉  ⑥鼻腔

A．⑥①⑤②③④     B．①⑤④③②⑥  C．①②③④⑤⑥     D．⑥①⑤③②④

 19．下列血管中，两端是毛细血管网的是

 A．入球小动脉   B．肺动脉      C．出球小动脉    D．肺静脉 

20．下图是血液流经某器官的示意图．下列表述正确的是

A．b表示心脏，则c血管里流的是静脉血 B．b表示肺，则c血管堕流的是静脉血 

C．b表示小肠，则c血管里流的是动脉血 D．b表示肾小球，则c血管里流的是动脉血

 21．生态系统哪一部分在人粪尿的无害化处理中发挥重要作用

A．非生物部分      B．分解者      C．消费者      D．生产者 

22．听见雷声迅速张口，目的是保持下列哪一结构内外气压平衡

 A．鼓室       B．鼓膜       C．半规管      D．前庭 

23．下列有关神经调节方面的论述，错误的是

A．“望梅止渴”属于复杂反射，婴儿的吮吸反射属于简单反射   

B．脊髓能把大脑所发出的“指令”传导给所支配的器官

    C．小狗能计算简单数字属于简单的低级反射

D．人醉酒后，走路摇晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了小脑 

24．下列各项中，你认为属于激素调节的是

    A．食物误人气管引起的咳嗽       B．看到酸杏流唾液

C．男同学在青春期喉结突出       D．强光射来时迅速闭眼 

25．自然选择学说正确地解释了生物界的哪一自然现象?

    A．生物具有很强的繁殖能力       B．遗传与变异的相互关系

C．生物个体越来越高大        D．自然界生物的多样性与适应性 

26．太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种

 A．能诱发生物产生可遗传的变异

B．产生的变异都是对生物自身有利的 

C．培育出地球上原本不存在的生物

D．产生的变异都是对人类有益

27．以下对下图示昆虫发育过程最正确的解释是

A．图示昆虫发育过程属不完全变态发育

B．若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大

C．昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果

D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

28．青海玉树大地震造成许多重伤员需要输血治疗，积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务。下列有关献血和输血的说法中，错误的是

A．一个健康的成年人，一次献血200～300毫升不会影响身体健康

B．献血有利于提高自身造血器官的造血功能

C．输血时应以输同型血为原则

D．输血时血型不符一定能造成血液凝固

29．请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误

A．结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明 

B．若结构2过度变凸，则不易看清近处物体

 C．结构4能将物像刺激转变为神经冲动 

D．结构2在成像过程中相当于凸透镜

30．下图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是

 A．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强

 B．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 

C．农药使害虫产生变异

 D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体

生物部分  第Ⅱ卷（共40分）

二、非选择题：（将正确答案填在相应的横线上）

1．（每空1分，共8分）观察下图，分析回答下列问题：

 （1）①过程表示消化后的营养物质进入血液的过程，即_________。 

（2）通过呼吸运动实现了②过程，即_________________________，[③]过程是通过气体扩散的原理实现的即_____________________。

 （3）血液中运输氧的血细胞是_________，氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行________作用，分解有机物，释放能量。

 （4）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[   ]__________。

 （5）若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是_______；若此人N中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有_________病，

2．（每空1分，共5分）现在提倡农民搞生态农业，农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功。插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如下图），农民既节省了农药、化肥又生产了有机绿色食品。

（1）请你写出一条食物链______________________________________________。

（2）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有______________，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。

（3）研究上述高效生态农业生态系统能量流动的目的是___________________________

________________________________________________________．

（4）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力_________________________________________。

（5）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因____________________________________。

3．（每空1分，共5分）某同学为研究某些因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了下面的实验装置（一）、（二）。由漏斗向种子瓶内加入少量水（对应图（三）中的a点）后，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度（温度光照一定）变化  曲线如下图（三）所示。请据图分析回答：

 （1）曲线ab上升的原因是______________________________________；曲线cd上升的原因是_________________________________________。

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的_______________会减弱，原因是______________________________________________。

（3）分析上述实验现象，可看出光合作用和呼吸作用的关系是________________。

4．（每空2分，共10分）人类的眼色由眼球虹膜的色素决定的。在丹麦蓝眼球的人相当多。某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：

（1）根据表中第________几组数据可以推测褐眼是_________性状。

（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅱ组双亲婚配的基因组成：____________________。

（3）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是__________，如果他们与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的几率是_____________。

5．实验与探究（每空2分，共l2分）

A提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄人更多的维生素C呢?

B做出假设：（1）你的假设是：____________________________________________。

C制定计划：

①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中。

②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n。

③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m。

D讨论完善计划：以上计划确有不合理之处，请你指出两处：

（2）_____________________________________________________________________。

（3）_____________________________________________________________________。

E实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。

F分析得出结论：请你根据滴数多少来预测3种实验结果，并得出相应结论

（4）______________________________________________________________________。

（5）______________________________________________________________________。   

（6）__________________________________________________________________。

生物试卷参考答案

第Ⅰ卷 （选择题  共60分）

一、选择题（每题2分，共60分）

生物部分　第Ⅱ卷（共40分）

二、非选择题（共40分）

1．（每空1分，共8分）（1）吸收　（2）肺与外界的气体交换　 　肺泡与血液的气体交换　　（3）红细胞 　呼吸　（4）7　组织细胞　（5）肾小球　 　糖尿病　

2．（每空1分，共5分）（1）水稻→稻田害虫→螃蟹 

（2）细菌、真菌等分解者（只答细菌、真菌或分解者亦可）

（3）使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（其它合理答案亦可）

（4）都有一定限度

（5）透光好提高了光合作用的效率，养蟹后病虫害减少了（意思对便可）

3．（每空1分，共5分）（1）水分增加，种子呼吸作用增强     种子呼吸作用增强提供给（二）中植物更多CO2   （2）呼吸作用   瓶内缺少氧气 （3）相互依存，缺一不可（意思对便可）

4．（每空2分，共10分）（1）Ⅲ　　显性　（2） dd x Dd    （3） Dd   50%

5．（每空2分，共12分）（1）假设：黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C（或：黄瓜熟吃能够摄入更多的维生素C）

不合理之处：

（2）步骤②中分别注入了不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升

（3）步骤③中吸取熟黄瓜汁液用同一滴管（未洗净）

3种实验结果：

（4）若n<m，说明生黄瓜汁液含更多的维生素C ，黄瓜生吃更好。

（5）若n>m，说明熟黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜熟吃更好。

（6）若n=m，说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响维生素C含量。