江西省中招生物模拟试卷 (含答案)

这是一份江西省中招生物模拟试卷 (含答案)，共11页。试卷主要包含了选择题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。
江西省中招生物模拟试卷
一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）
1. 用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（　　）

A. 向上③② B. 向下  ④① C. 向下  ③①② D. 向下③②
2. 某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（　　）
A. 该生态瓶就是一个微型生态系统
B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等
C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能
D. 该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌

3. 正常人的原尿流经肾小管时，能表示图  中浓度变化趋势的是（　　）

A. 水
B. 葡萄糖
C. 无机盐
D. 尿素


4. 对于蘑菇和肾蕨的描述，你不认同下列哪种说法（　　）
A. 都能产生孢子进行生殖 B. 都由多个细胞构成生物体
C. 都进行光合作用制造有机物 D. 都能进行呼吸作用转化能量
5. 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是（　　）

A. a→b时：呼气，膈顶下降
B. b→c时：吸气，膈肌收缩
C. c→d时：胸廓容积扩大
D. c→d时：外界气压＞肺内气压

6. 下列关于植物类群的叙述，错误的是（　　）
A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化，主要生活在水中
B. 苔藓的茎、叶内没有输导组织，植株矮小
C. 苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类靠种子繁殖后代
D. 裸子植物的生殖摆脱了对水环境的依赖
7. 赣南脐橙果大形正、肉质脆嫩、酸甜适度，入围商务部、质检总局中欧地理标志协定谈判的地理标志产品清单。下列关于赣南脐橙的描述，不正确的是（　　）
A. 果实中的果肉属于营养组织
B. 果肉中的酸味和甜味物质主要存在于细胞中的液泡内
C. 采用嫁接的方式繁殖赣南脐橙属于无性生殖
D. 果实中的所有种子是由一个胚珠发育而来的
8. 甲乙两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在甜瓜生长季节，两地除温度差别外，其他条件基本相同，详见如表，下列分析不正确的是（　　）
温度（℃）
甲地
乙地
白天
33
33
夜间
12
22
A. 两地甜瓜白天都进行光合作用和呼吸作用
B. 甲地夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少
C. 甲地比乙地光合作用强，制造有机物多
D. 甲地昼夜温差大，积累有机物多，因此甲地甜瓜含糖量高
9. 关于人体生命活动调节的说法，错误的是（　　）
A. 主要受神经系统的调节 B. 望梅止渴属于条件反射
C. 甲状腺激素缺乏导致侏儒症 D. 语言中枢位于大脑皮层
10. 外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于（　　）
A. 消灭病毒 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群
11. 下列有关脊椎动物的叙述，正确的是（　　）
A. 鱼类生活在水中，游泳的主要动力来自鳍
B. 爬行类是真正适应陆地环境的脊椎动物
C. 两栖类的生殖过程不受水的限制
D. 鸟类的体温随环境温度的变化而变化
12. 为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片。加盖后置于不同温度的恒温箱中，培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是（　　）
A. 该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①
B. 培养皿甲所处的温度太低，金黄色葡萄球菌被冻死
C. 与酵母菌相比，金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核
D. 若频繁使用抗生素，会激发金黄色葡萄球菌产生抗药性
13. 下列有关生物生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
A. 生殖期的青蛙雌雄抱对，完成体内受精
B. 鸟类的生殖过程非常复杂，都具有求偶、筑巢和产卵的行为
C. 如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活后所结的桃子是黄桃
D. 蝗虫的发育属于完全变态发育
14. 一个男子把X染色体上的某一突变基因传给女儿的概率是（　　）
A. 0 B. 100% C. 25% D. 50%
15. 如图表示血液循环的示意图，其中甲、乙表示血管，A代表器官，箭头表示血液的流动方向。下列有关的叙述，你不认同的是（　　）


A. 若A代表肺，则血管乙中流动脉血
B. 若A代表小肠，则乙的血液流回到心脏的右心房
C. 若此图表示体循环，则与血管甲相连的是右心室
D. 若A代表肾脏，则血管乙与血管甲相比，尿素、氧气的含量降低
二、实验题（本大题共1小题，共5.0分）
16. 淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白质；蛋白酶可分解蛋白质，但不能分解淀粉。小王根据此原理，设计了如下两个实验。
实验一：为了检测某种食物的营养成分，小王分别在两支试管中加入相应溶液，震荡摇匀后，放置在37℃的温水中，半小时后，发现试管2的食物量明显减少。
试管
食物块/g
淀粉酶溶液/mL
蛋白酶溶液/mL
1
0.1
4
0
2
X
0
4
实验二：小王认为，溶液的pH值越大，该食物的消化速度就越快。于是他选取了5支试管，加入的物质和试管2的完全相同，把这些试管分别放在不同的pH值下进行实验。结果如图。
请分析回答相关问题：
（1）实验一的方案中，X应为______。
（2）根据实验一的结果，推断该食物的主要营养成分是______。
（3）实验二的变量是______。
（4）根据图示结果，小王发现他的假设是______（填“正确”或“错误”）的。据图可知，最适宜该食物消化的pH值是______。

三、简答题（本大题共2小题，共10.0分）
17. 阅读下面资料，回答相关问题。
资料一：科学家把荒漠植物的抗旱基因导入到苜蓿中，培育出抗旱耐盐碱的苜蓿新品种，进而成功地改良了大面积的盐荒地。
资料二：苜蓿为多年生豆科牧草，被誉为“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力较差，在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上，再经过多年选育，培育出一个抗寒苜蓿新品种。
资料三：苜蓿花的颜色由一对基因T、t控制，下表是关于苜蓿花色的两组杂交实验及其结果。
组号
亲本的性状
子代的性状和植株数目
紫花
白花
①
紫花×紫花
301
101
②
白花×白花
0
268
（1）资料一中抗旱耐盐碱的苜蓿新品种的培育运用了______技术。
（2）资料二中不抗寒苜蓿搭载卫星而产生的抗寒变异属于______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
（3）苜蓿成功改良大面积盐荒地的事实，反映了生物能够______环境。
（4）资料三中，苜蓿的紫花和白花是一对相对性状，根据结果分析，其中______是显性性状。
（5）第①组实验中的子代紫花苜蓿的基因组成是______。
18. 如图1为植物体内水分的吸收、运输和散失途径示意图，图2为叶肉细胞的部分生理活动示意图。请据图回答下列问题。

（1）在树木移栽后，园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自______作用。
（2）气体①是______，它通过叶片上的[C]______散失到大气中。
（3）人的口腔上皮细胞和植物的叶肉细胞都含有的能量转换器是[E]______。
（4）某同学将一叶片放到红墨水中，一段时间后，将其取出并制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞内部没有变红。这一现象说明结构[F]______能控制物质的进出。
答案与解析
1.【答案】A
【解析】
解：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；视野从甲调整为乙，物像A向下移动了，并且细胞变大了，所以应向上移动装片，然后转动③转换器调换高倍物镜，最后转动②细准焦螺旋，使物像更加清晰。
故选：A。
光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成。标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚像；
观图可知：①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋③是转换器、④是物镜，解答即可。
本题考查了显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，要求考生能够识记显微镜的工作原理，并掌握其使用方法。
2.【答案】D
【解析】
解：A、“该生态瓶”即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此该生态瓶就是一个做型生态系统，A正确；
B、影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，B正确；
C、该生态瓶里能量的最终来源是光能，C正确；
D、食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，D错误。
故选：D。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。解答即可。
解此题的关键是理解掌握食物链的书写原则。
3.【答案】B
【解析】
解：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此肾小管中葡萄糖迅速减少变为0．所以，如图表示正常人肾小管内某种物质的含量变化，该物质是葡萄糖。
故选：B。
尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。
解答此类题目的关键是理解掌握肾小管的重吸收作用。
4.【答案】C
【解析】
解：A、蘑菇的菌褶处生有孢子，通过产生大量的孢子来繁殖后代的，肾蕨属于蕨类植物，靠孢子繁殖，A正确；
B、不论蘑菇还是肾蕨，都由多个细胞构成生物体，B正确；
C、由于蘑菇体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，肾蕨可以光合作用制造有机物，C错误；
D、活细胞任何时候都需要呼吸作用提供能量，所以蘑菇和肾蕨在任何时候都要进行呼吸作用，D正确。
故选：C。
（1）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，如肾蕨。
（2）蘑菇属于单细胞真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
解答此题的关键是掌握蕨类植物和真菌的形态结构特征。
5.【答案】B
【解析】
解：A、曲线a→b时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，膈顶舒张上升；A错误；
B、曲线b→c时，肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，B正确；
C、曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，胸廓容积缩小，C错误；
D、曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，肺内气压＞外界气压，D错误。
故选：B。
（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。
（2）图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段和cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。
吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。
6.【答案】C
【解析】
解：A、藻类植物没有根、茎、叶的分化，主要生活在水中，正确；
B、苔藓的茎、叶内没有输导组织，植株矮小，正确；
C、苔藓和蕨类都属于孢子植物，都靠孢子繁殖后代，错误；
D、裸子植物的生殖摆脱了对水环境的依赖，正确。
故选：C。
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化。
苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。
解答此类题目的关键是熟练掌握了各类植物的主要特征。
7.【答案】D
【解析】
解：A、果实中的果肉中储存营养物质，属于营养组织，A正确；
B、植物细胞的营养物质主要储存在液泡中，因此果肉中的酸味和甜味物质主要存在于细胞中的液泡内，B正确；
C、嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接属于无性生殖，C正确；
D、据分析可见：种子是由胚珠发育来的，果实中的所有种子是由多个胚珠发育而来的，D错误。
故选：D。
当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为：

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
8.【答案】C
【解析】
解：通过对资料的分析可以看出，因为既是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量应该是基本相同的。
在夜间，乙地的温度高，通过呼吸作用消耗的有机物多，甲地的温度低，通过呼吸作用消耗的有机物少，因此甲地的甜瓜积累的有机物比乙地的甜瓜多，含糖量就高，吃起来就甜，而此题不能反应甲地比乙地光合作用强，C错误。
故选：C。
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即植物的光合作用制造有机物，而呼吸作用消耗有机物；呼吸作用的强弱受温度的影响．
造成两地的甜瓜的甜度不同的原因是两地夜间的温度不同：甲地夜间温度低，消耗有机物少，乙地夜间温度高，消耗的有机物多．
9.【答案】C
【解析】
解：A．人体生命活动是在激素调节和神经调节的共同作用下完成的，但主要受神经系统的调节。A正确。
B．望梅止渴是后天形成的因此是条件反射。B正确。
C．甲状腺激素幼年缺乏导致呆小症；生长激素缺乏导致侏儒症。C错误。
D．语言中枢位于大脑皮层。D正确。
故选：C。
望梅止渴是后天形成的因此是条件反射；，也受激素调节的影响。
此题考查基础知识掌握程度。
10.【答案】C
【解析】
解：外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于切断传播途径
故选：C。
只要切断传染病流行的三个基本环节中的任何一个，其流行便终止。因此传染病的预防措施有三个。
（1）控制传染源。由于不少传染病在开始发病以前就已经具有传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性已达到最强程度。因此，对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
（2）切断传播途径。最好的办法就是要切实搞好个人卫生和环境卫生，对带有病原体的物品要进行消毒，并消灭传播疾病的媒介生物等，使病原体失去感染健康人的机会。
（3）保护易感人群。人们进行的预防接种，就很好地起到了保护易感者的作用。易感者也应注意不要与患病的人或动物接触；平时应积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病的能力。
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
熟练掌握预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即是解题关键。
11.【答案】B
【解析】
解：A、鱼类生活在水中，鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，错误。
B、爬行类生殖发育脱离了水的限制，是真正适应陆生环境的脊椎动物，正确。
C、两栖类的生殖发育过程都离不开水，错误。
D、鸟类的体温不会随环境温度的变化而变化，属于恒温动物，错误。
故选：B。
爬行类和鸟类、哺乳类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，据此解答。
掌握各种动物的特征是解题的关键。
12.【答案】C
【解析】
解：A、如图所示，阴影部分代表有菌落生长，①处阴影部分最多，说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最差，A错误
B、葡萄球菌属于细菌，在环境恶劣时能够形成芽孢而不是冻死，B错误
C、酵母菌属于真菌，具有细胞核，金黄色葡萄球菌属于细菌没有成形的细胞核，C正确
D、滥用抗生素，会引起细菌的抗药性增强。因为细菌中存在着对抗生素耐药性的变异，随着抗生素的频繁使用，细菌的耐药性会逐渐增强，但本实验不能说明此问题，D错误
故选：C。
细菌和真菌的比较：
项目
形态结构
结构特点
生殖方式
营养方式
菌落


细菌
个体十分微小，形状有球状、杆状、螺旋状等
都是单细胞个体，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核，属于原核生物。有的有荚膜、鞭毛，有的可以形成芽孢
分裂生殖
多数异养，少数自养
较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥


真菌
个体大小差别较大，有十分微小的单细胞个体，也有大型的多细胞个体；多数为由菌丝构成的菌丝体
少数为单细胞个体，多数为多细胞个体，细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，菌丝一般有隔膜
孢子生殖，有的还进行出芽生殖（酵母菌）
异养（寄生或腐生）
较大，霉菌的菌落常呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，有时呈现黄、褐、红、绿、黑等颜色。

解答此题的关键是能运用已掌握的知识，分析题意，灵活的答题。
13.【答案】C
【解析】
解：A、青蛙抱对后，分别把精子、卵细胞排在水中，在水中完成体外受精，A错误；
B、鸟类的生殖具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，有的鸟类没有筑巢和孵卵行为，如杜鹃，B错误；
C、嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此黄桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于黄桃，C正确；
D、蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫四个时期，因此是不完全变态发育，D错误。
故选：C。
（1）两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育。
（2）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
（3）嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定。
（4）蝗虫的发育属于不完全变态发育。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
14.【答案】B
【解析】
解：人的性别遗传图解如图：

  从性别遗传图解看出，男性的Y染色体只能传给儿子，不能传给女儿；X染色体只能传给女儿。所以一个男子把X染色体上的某一突变基因传给女儿的概率是100%。
故选：B。
人体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
15.【答案】C
【解析】
解：A、从图中看出，若A代表肺，则该血液循环途径属于肺循环，乙血管是肺静脉，肺静脉内流的是动脉血；甲血管是肺动脉，肺动脉内流的是静脉血。A正确
B、从图中看出，若A代表小肠，则乙血管的名称为上下腔静脉，该血液循环途径属于体循环，体循环的终点是右心房，所以流经小肠的血液最先流回到心脏四个腔中的右心房。B正确
C、若此图表示体循环，则与血管甲主动脉相连的是左心室，C错误
D、若A代表肾脏，则血管乙肾静脉与血管甲肾动脉相比，尿素、氧气的含量降低，D正确
故选：C。
（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
解答此类题目的关键是理解掌握心脏的位置功能以及会利用血液循环模式图来分析解答。
16.【答案】0.1   蛋白质   pH值   错误   2
【解析】
解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以表中a是0.1克。
（2）淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白质；蛋白酶可分解蛋白质，但不能分解淀粉。为了检测某种食物的营养成分，小王分别在两支试管中加入相应溶液，震荡摇匀后，放置在37℃的温水中，半小时后，发现试管2的食物量明显减少。由此可见：食物2的主要成分是蛋白质。
（3）小王认为，溶液的pH值越大，该食物的消化速度就越快。于是他选取了5支试管，加入的物质和试管2的完全相同，把这些试管分别放在不同的pH值下进行实验。可见该实验的变量是pH值。
（4）据柱状图可见：当pH值为2时，该食物的消化速度最快。
故答案为：（1）0.1；（2）蛋白质；（3）pH值；（4）错误；2。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
能够读懂图示是解答该题的关键。
17.【答案】转基因   可遗传   影响   紫花   TT或Tt
【解析】
解：（1）科学家把荒漠植物的抗旱基因导入到苜蓿中，培育出抗旱耐盐碱的苜蓿新品种，这种技术成为转基因技术。
（2）变异是亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异现象。变异分为可遗传变异和不可遗传变异，不抗寒苜蓿搭载卫星而产生的抗寒变异是遗传物质决定的，属于可遗传变异。
（3）生物与环境的关系是相互影响，生物适应环境。苜蓿成功改良大面积盐荒地的事实，反映了生物能够适应环境。
（4）表格中第1组，亲代都是紫花，后代出现了白花，表明紫花是显性性状，白花是隐性性状，因此根据表中第①组判断显性性状是紫花。
（5）第1组中，亲代都是紫花，后代出现了白花，遗传图解如图：
从遗传图解看出，后代紫花的基因是TT或Tt。

故答案为：（1）转基因；（2）可遗传；（3）影响；（4）紫花；（5）TT或Tt
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。
18.【答案】蒸腾   氧气   气孔   线粒体   细胞膜
【解析】
解：（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。在树木移栽后，园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自蒸腾作用；
（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，气体①是氧气，它通过叶片上的[C]Q气孔散失到大气中，该结构的张开和闭合是由保卫细胞控制的；
（3）人的口腔上皮细胞和植物的叶肉细胞都含有的能量转换器是[E]线粒体。线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；
（4）F细胞膜有保护和控制物质进出的作用。
故答案为：（1）蒸腾；
（2）氧气；　气孔；
（3）线粒体；
（4）细胞膜。
观图可知：A是叶脉、B是叶肉、C是气孔、D是细胞核、E是线粒体、F是细胞膜、①是氧气、②是二氧化碳，解答即可。
掌握植物的三大生理作用和细胞的结构功能是解题的关键。