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初中数学青岛版七年级下册第11章 整式的乘除11.2 积的乘方与幂的乘方课文配套课件ppt
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这是一份初中数学青岛版七年级下册第11章 整式的乘除11.2 积的乘方与幂的乘方课文配套课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,怎么计算呢,根据乘方的意义,你发现了什么规律,新课探究,m个ab,ambm,m个a,m个b等内容,欢迎下载使用。
经历积的乘方运算性质的获得过程,理解积的乘方的运算性质;
掌握积的乘方的运算性质,能进行积的乘方的有关计算,会逆用积的乘方的运算性质进行相关的化简与运算,能逆用性质解决一些实际问题.
如图,时代中学准备将边长为a米的正方形花坛,扩大成边长为2a米的正方形花坛.扩大后新花坛的面积是多少平方米?
新花坛的边长为2a米,所以新花坛的面积是(2a)2平方米.
(2a)2=2a·2a
=(2×2)·(a· a)
=4a2(平方米)
那么你会计算(ab)2和(ab)3吗?
(ab)2=(ab)(ab) =(a·a)·(b·b) =a2b2
(ab)3=(ab)(ab)(ab) =(a·a·a)·(b·b·b) =a3b3
猜想:积的乘方等于各因数乘方的积
你能说明这个猜想是正确的吗?
一般地,设m是正整数,
(ab)m=(ab)·(ab)· … ·(ab)
=(a·a· … ·a)·(b·b· … ·b)
(abc)m=(abc)·(abc)· … ·(abc)
于是,我们就得到积的乘方的运算性质:
(ab)m=ambm (m为正整数)
即:积的乘方等于各因数乘方的积.
当因数的个数大于等于3时,这个运算性质还成立吗?
=(a·a· … ·a)·(b·b· … ·b)·(c·c· … ·c)
【例1】计算:(ax)5.
解:(ax)5= a5x5.
【例2】计算:(-2xy)3.
解: (-2xy)3 = (-2)3 ·x3 ·y3 =-8x3 y3.
积的乘方公式中的a,b可以表示数,也可以表示含字母的代数式.
有时为了简便运算,需要用到积的乘方的逆运算:
如何简便计算82×(0.125)2呢?
ambm =(ab)m(m为正整数)
那么82×(0.125)2怎么用乘方的逆运算进行计算呢?
82×(0.125)2
=(8×0.125)2
【例3】计算:(0.25)2018 ×42019.
解: (0.25)2018 ×42019 = (0.25)2018 ×42018×4 = (0.25×4)2018×4 = 12018×4 = 1×4 = 4.
(1) (-ab)2 = (-1)2 · a2 ·b2 = a2 b2.
(3) (-2my)3 = (-2)3·m3·y3 = -8m3y3.
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