小学政治 (道德与法治)14 请帮我一下吧优质课教学课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)14 请帮我一下吧优质课教学课件ppt，文件包含新课标一年级下册道德与法治第14课《请帮我一下吧》PPT教学课件第二课时ppt、礼貌求助mp3、互相帮助wmv、家长的心声wmv、我会找人帮忙儿歌wmv、我会求助wmv、遇到自己解决不了的困难wmv等7份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。

政治认同：认识到人人都会有困难，使学生敢于面对困难，掌握一些简单的解决困难的方法，学会向他人求助，知道相互帮助的意义，学会乐于助人。道德修养:培养学生敢于接受困难，独立解决问题的积极态度，培养学生乐于助人的情感。法治观念: 引导学生养成互相帮助的好习惯，旨在落实课程标准要求，帮助学生“掌握自身生活必需的基本知识和基本技能”“养成基本的文明行为习惯”。健全人格：培养学生在遇到困难时，懂得要积极、主动地向他人求助，锻炼其求助技能。责任意识：体验提出问题、探索问题的过程，尝试处理困难和寻求帮助的方法。教学重点难点:重点:使学生学会正确面对困难，学会独立解决问题，知道如何向他人求助。难点:使学生懂得在遇到困难时，懂得要积极、主动地向他人求助，锻炼其求助技能。
素材：遇到自己解决不了的困难
1.视频中的两个同学在游戏的过程中发生了什么困难事情？2.他们遇到的困难是怎样解决的？3.如果你们在玩游戏的过程中出现了类似的困难，你们会怎样做呢？4.他们的哪些做法值得我们去学习？
在学校里遇到了困难应该找谁？
在公园、商场遇到困难了应该怎样求助？
1.看看这位小朋友遇到了什么困难？怎么办？ 2.他可以找谁帮忙呢？为什么？ 3.仔细观察找谁求助最合适，说出理由。
放学半小时了，妈妈还没来接我。我真想给妈妈打个电话！我鼓足勇气来到传达室，对叔叔说：“叔叔，我想打个电话，可以吗？”叔叔说：“可以。”打完电话，我对叔叔说：“谢谢您！”
有一次我和妈妈去商场，结果在商场里走丢了，我按照妈妈教过的方法找到了商场的广播站。我进去以后赶紧跟里面的工作人员打招呼，然后再告诉他们具体的情况，后来在他们的帮助下，妈妈找到了我。我高兴极了，连忙跟他们说“谢谢！”
有一次我放学回家，家里没人，我按照妈妈教过的方法敲门去了邻居李阿姨家。进去以后就用阿姨的手机给妈妈打电话，妈妈告诉我现在阿姨家等她，后来妈妈回家后就把我接回家了。
要说清楚自己的具体信息，方便求助。
请问、您好、谢谢、不客气、劳驾、打扰了、对不起……
求助时，我们要寻找合适的对象，尤其是在迷路的时候，不能轻易地相信陌生人，尽可能向警察叔叔、保安人员等人进行求助。
素材：我会找人帮忙 儿歌
小朋友，请牢记，遇到困难可别急。先静心，再想招，合理求助有技巧。问声好，说声请，最后别忘谢谢你。帮不了，没关系，感谢同样送上去。讲文明，懂礼仪，人人都来帮助你。你帮我，我帮你，大家一起笑嘻嘻。
1.我在公园游玩时看到小宝宝的玩具掉了，我该怎么办？2.同学的腿受伤了，行走不方便，我该怎么帮助他？3.我的削笔器坏了，同桌帮助了我。以后我遇到别人有困难该怎么办？
校医帮我，我很感动。我帮小明，我很快乐。
爸爸帮我，我很幸福。我帮妈妈，妈妈夸我好孩子。
哥哥帮我，我很开心。我帮妹妹，我很得意。
老师帮我，我很感激。我帮老师，我很开心。门卫叔叔帮我，我很高兴。我帮叔叔捡钱包。
在求助的过程中，你做得怎么样呢？
在生活中，我们常常会得到他人的帮助，心中感到无比的温暖。而我们也要学会帮助他人，团结友爱，将这份温暖的“接力棒”一直传递下去。
通过今天的学习，同学们学会了求助的技巧了吗？求助是一门学问，掌握了其中的奥妙才能帮助我们顺利地解决问题。求助与助人是我们生活中避免不了的话题，希望同学们做一个乐观、勇敢、乐于助人的人。
和同学分享自己接受帮助或者帮助别人的经历，说说自己当时的感受是怎样的。