综合实践活动粤教版关爱老人一等奖课件ppt

这是一份综合实践活动粤教版关爱老人一等奖课件ppt，文件包含粤教版四年级上册综合实践活动第二单元《关爱老人》第二课时课件ppt、粤教版四年级上册综合实践活动第二单元《关爱老人》第二课时教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
粤教版综合实践活动四年级上第二单元《关爱老人》第二课时教学设计课题 《关爱老人》单元第二单元学科综合实践年级四年级教材分析《关爱老人》是粤教版四年级上册综合实践活动第二单元，教材通过活动，围绕独居老人问题，在社区开展调查活动，让学生了解独居老人的生活状况，在了解独居老人生活状况的基础上，组织活动，探访独居老人，为独居老人做一件力所能及的事，并能从现有的社会保障制度和社区条件下，提出解决独居老人问题的建议，真正从行动上用一颗温暖的心去关注、了解和体会老人们的世界。学习目标1、用自己的实际行动，帮助独居老人做一件力所能及的事情。2、反思活动过程，交流活动收获，分享自己的活动成果。3、能体会到独居老人生活的困难，用一颗温暖的心去关心老人，关爱老人。重点用自己的实际行动，帮助独居老人做一件力所能及的事情。难点能体会到独居老人生活的困难，用一颗温暖的心去关心老人，关爱老人。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、出示敬爱老人的名句：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（敬爱自己家的老人，也敬爱别的老人；呵护自己的孩子，也呵护别人的孩子。）人不独亲其亲，不独子其子。（人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,这样才能实现打通社会。）2、让我们一起跟随上节课的步伐，再次走近老人，去关爱老人吧。3、出示课题：《关爱老人》 指名读了解意思 指名读了解意思 交流 齐读 通过出示敬爱老人的名句，激发学生继续探究的热情，进而导入新课。讲授新课一、行动与实践活动一：帮助独居老人1、【活动内容】联系需要帮助的独居老人，到老人家里为老人做一件好事。2、活动形式：帮忙搞一次卫生，帮忙做一顿饭，帮助老人写一封信或打一次电话给其儿女……小贴士：若老人的儿女在海外，信封要用英文写清楚收信人、寄信人的姓名和地址等。3、学生小组活动，根据自己的特长，选择合适的方式组织帮助老人活动。4、展示活动图片，交流活动收获。5、【活动结果】撰写帮助独居老人的活动记录。活动二：“关爱独居老人”我宣传1、明确任务：组织宣传活动，宣传倡导身边的人关爱独居老人。2、活动形式：社区宣传、宣传条幅或海报、制作关爱老人主题手抄报。3、学生自主开展活动。4、展示活动成果，交流活动感受。二、交流与分享1、把活动照片做成一个视频播放影集，请老师帮忙传输到多媒体设备或电脑上，与全班同学交流分享。2、结合调查报告，小组合作撰写一份“独居老人问题探究”活动报告，向同学们分享你们的活动成果。3、每个小组设计一条关于“关爱老人”的公益宣传语。养老爱老，亲情所系；侍奉父母，尽心竭力。孝顺父母光荣，冷漠老人可耻，虐待老人犯罪。情系老人冷暖，真心济困解难。三、反思与体认1、反思活动中出现的问题，并写下你的感悟。2、《中华人民共和国民法典》第二十六条 父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。3、赡养父母是儿女应尽的法定义务，你为父母做过些什么呢？请填写在下面的方框内。四、综合应用1、搜集赞美老人精神和老人生活的名诗名句，认真阅读理解，并摘抄在下面。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。老骥伏枥，志在千里。乌球子树老来红，荷叶老来结莲蓬。壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。垂头自惜千金香，伏枥仍存万里心。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。五、布置作业阅读海明威的《老人与海》，写一篇读后感。   了解活动内容  组织形式    小组活动 展示 撰写记录 了解任务 组织形式  开展活动展示交流 交流分享  分享活动成果  设计宣传语   展示 反思 了解相关知识  交流  搜集  展示交流      引导学生用自己的实际行动为独居老人做一件力所能及的事情，用行动去关爱老人。        组织宣传活动，宣传倡导身边的人关爱独居老人。     交流与分享自己的活动收获，并设计一条关于“关爱老人”的公益宣传语。       反思自己的活动感悟，并交流自己为父母所尽到的义务。     搜集赞美老人精神和老人生活的名诗名句，进一步增强学生关爱老人的意识。课堂小结“老吾老，以及人之老。”让我们行动起来，一起关心身边的老人，人人都敬老，社会更美好。总结总结板书关爱老人行动与实践    帮助交流与分享    宣传语反思与体认    义务