粤教版四年级上册香烟与健康公开课ppt课件

这是一份粤教版四年级上册香烟与健康公开课ppt课件，文件包含粤教版四年级上册综合实践活动第五单元《香烟与健康》第二课时课件ppt、粤教版四年级上册综合实践活动第五单元《香烟与健康》第二课时教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
粤教版综合实践活动四年级上第五单元《香烟与健康》第二课时教学设计课题 《香烟与健康》单元第五单元学科综合实践年级四年级教材分析《香烟与健康》是粤教版四年级上册综合实践活动第五单元，教材通过观察与发现活动，引导学生了解香烟的由来与发展过程，通过观看视频了解香烟的制作过程，然后引导学生了解香烟的危害，通过调查与分析，提出合理的假设，并能通过实验活动验证“吸烟有害健康”，进而通过手抄报、倡议书等形式宣传吸烟的危害，引导学生远离香烟，强化健康意识。学习目标1、通过实验活动，了解吸烟对动植物的危害。2、通过手抄报、倡议书等形式宣传吸烟的危害。3、引导学生增强禁烟意识，坚决拒绝吸烟，树立健康观念。重点通过实验活动，了解吸烟对动植物的危害。难点引导学生增强禁烟意识，坚决拒绝吸烟，树立健康观念。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、出示： 党的十九大报告指出，倡导健康文明生活方式，预防控制重大疾病。2、吸烟有害健康，这不仅仅是一个医学问题，而且已成为一个严重的社会问题。3、香烟对健康的危害到底有多严重呢？这节课我们通过实验去验证一下吧！4、板书课题：香烟与健康。 指名读 交流 交流 齐读 通过十九大报告，上升到社会层面，激发学生继续探究的热情，进而导入新课。讲授新课一、行动与探究吸烟是否真的有害健康？让我们做个小实验，一起来验证一下吧。（一）活动一：“香烟对小鱼的危害”实验1、提出假设：吸烟会危害动植物。2、实验材料准备：鱼缸三个，已被吸过的香烟过滤嘴若干个（收集和实验过程要保证卫生），未被吸过的香烟过滤嘴若干个，小鱼数条，等等3、实验步骤：（1）将两种过滤嘴分别浸泡在鱼缸中，过滤嘴数量保持一致。（2）将小鱼分成数量相同的三份，同时分别放入有过滤嘴的两个鱼缸和没有过滤嘴的鱼缸中，并注入等量的水。（3）观察记录小鱼在鱼缸中的活动情况，注意时间的变化和三个鱼缸之间发生的不同情况。4、学生根据实验步骤进行实验。5、结论解释：（1）将吸过的过滤嘴放入鱼缸，鱼缸里的小鱼        。（2）将未吸过的过滤嘴放入鱼缸，鱼缸里的小鱼        。（3）没有放过滤嘴的鱼缸里的小鱼        。（4）结果证明：吸烟会危害动物。（二）活动二：制作“吸烟有害健康”手抄报1、明确任务：上网搜集“吸烟有害健康”的有关资料，如吸烟的人群、人数、原因、病例等数据，制作一份手抄报。2、学生自主制作手抄报。3、出示手抄报样例。二、交流与分享1、在活动总结汇报会上，汇报你们的实验结果，并展示你们的手抄报。2、每年的5月31日是“世界无烟日”，请你撰写一份戒烟倡议书，劝诫烟民们戒烟。3、明确任务：设计几条中英文禁烟广告词和一个禁烟标志。（1）中英文禁烟广告词：珍惜生命不吸烟。少买一条烟，多读几本书。燃烧的是香烟，消耗的是生命。还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。Smoking can cause a slow and painful death.（吸烟会致命，缓慢又痛苦。）（2）禁烟标志三、反思与改进想一想，实验过程、方法和结论解释是否有可以改进的地方呢？四、拓展延伸相关资料：全世界15岁及以上抽烟人数高达11亿人，而我国十五岁及以上抽烟人数已超过三亿人；香烟每年在全世界导致800万人死亡，我国每年抽烟导致死亡人数超过100万人，其中我国因吸入二手烟导致死亡人数已超过10万人，每年死于二手烟暴露的人群中，28％为儿童。珍爱生命，远离香烟！五、布置作业设计个性化的禁烟标志，张贴在家中或公众场所。 交流  提出假设 准备实验材料   根据实验步骤进行实验     实验 观察发现得出结论   得出结论  了解任务  自主制作  汇报 了解无烟日  了解任务  设计中英文禁烟广告词    设计禁烟标志     反思    通过数据了解二手烟的危害      引导学生通过实验验证“吸烟会危害动植物”，深入了解吸烟的危害，进而强化远离香烟的意识。                通过制作手抄报，宣传吸烟的危害，呼吁身边的人远离吸烟。   交流自己的活动成果，设计禁烟广告词和禁烟标志灯方式，进一步强化禁烟的意识。             反思实验过程   拓展相关资料，了解二手烟的危害，进一步呼吁人们远离吸烟。课堂小结吸烟有害健康，让我们一起远离香烟，呼吁身边的人戒烟，还所有人一个健康的环境。总结总结板书香烟与健康实验：香烟对小鱼的危害手抄报吸烟有害健康