初中生物苏科版七年级下册第2节 人体的组成教课ppt课件

这是一份初中生物苏科版七年级下册第2节 人体的组成教课ppt课件，文件包含教学同步课件七下生物苏科版92人体的组成第2课时pptx、492人体的组成第2课时七下生物苏科版docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

气管、肝脏、胆囊、大肠、盲肠 阑尾、喉、心脏、肺、小肠、膀胱
人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成哪两个腔?体腔又被什么结构分成了两个腔?
第2节 人体的组成 第2课时
人是由受精卵发育来的，受精卵分裂形成的细胞经过分化形成了人体的四种基本组织，都是哪四种组织呢？这些组织又是怎样进一步构成人体的呢？
1.能够举例说明人体各组织的特点和功能。 2.能够描述人体的结构层次，形成人体是一个统一的整体的观点。
人体和动物体的器官一样，都是有几种组织构成。根据功能的不同人体主要分为四中组织：
人体和动物体组织的主要特点及功能（阅读37页）
受刺激后产生兴奋和传导兴奋（指挥部）
肌肉组织的结构特点及功能
具有收缩、舒张的功能，使身体各部分产生运动
结缔组织的结构特点及功能
支持、营养、连结、保护。
分布广泛（血液、骨组织、脂肪、肌腱）
细胞间隙大，细胞间质多。
上皮组织的结构特点及功能
细胞排列紧密，细胞间质少。
分布在体表和管腔内表面（气管、胃、肠、心脏等）。
1、人体的四中组织分别有哪些功能？请同学们对照信息库的有关内容进一步讨论。
上皮组织覆盖在皮肤外表面和体内气管、胃、肠等器官腔壁的内表面，具有保护作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，包括骨骼肌、心机、平滑肌；肌肉组织具有通过收缩和舒张使身体的各部分产生运动的功能，结缔组织具有支持、营养、链接和保护等功能，人体的血液、骨组织和肌腱都是结缔组织。神经组织主要由神经细胞构成，其功能是受到刺激后能产生和传导兴奋；脑和脊髓主要是由神经组织构成。
多分布在体表和体内各种管腔壁的内表面等处
细胞间隙大，细胞间质较多
连结、保护、支持、营养等
受刺激后能产生兴奋和传导兴奋
2.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织？
答：皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中有神经组织，皮肤划破会流血，说明皮肤中含有结缔组织。
器官由不同的组织按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。
人是地球上最高等的动物，其结构层次是怎样的？它与植物体的结构层次有哪些相似之处？又有哪些不同？
苹果进入人体，经过消化到排出粪便，有哪些器官参与完成？
一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。
由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。
与植物体的结构层次相比，人体的结构层次有什么特点？
细胞→组织→器官→植物体
从听到下课铃声、走到食堂、买饭到吃饭这一简单过程中，你身体的哪些系统参与了，仅靠消化系统能够完成吃饭这一过程吗？
运输氧气需要循环系统。
走到食堂，吃饭要通过运动系统。
听到了铃声决定去吃饭要通过神经系统。
运动加快，要消耗氧气，通过呼吸系统。
各系统主要在神经系统和内分泌系统的调解下，密切配合，协调活动共同完成各项生命活动。
完成这一系列的动作要涉及身体许多系统的功能！
人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的。　　
主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动
1、人体几种组织结构特点、分布及功能
结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织
生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统循环系统呼吸系统消化系统运动系统
细胞 组织 器官 系统 动物体
4、分析人体的结构层次
1.人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（ ）　　　　　　　　 A.细胞　 B.组织　 C.器官 D.系统2.下列各项中，不属于器官的是（ ） A.番茄的茎 　 B.蚕豆的花　 C.人的胃　 D.血液