人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第二章 人体的营养第二节 消化和吸收示范课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第二章 人体的营养第二节 消化和吸收示范课课件ppt，文件包含第1课时食物的消化pptx、第2课时营养物质的吸收pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共42页， 欢迎下载使用。
第四单元　第二章　人体的营养
第2课时 营养物质的吸收
描述营养物质的吸收过程。
分析小肠结构与功能相适应的特点。
通过分析图文资料，推测吸收营养物质最多的是大肠还是小肠？
人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是(　　)A．胃 B．大肠 C．小肠 D．口腔
观察图片，说出消化道各个器官分别能吸收哪些营养物质？
吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各个器官分别能吸收哪些营养物质？
水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸
少量水、无机盐、部分维生素
各种营养物质在小肠等处被吸收后，进入(　　)A．运动系统 B．消化系统C．泌尿系统 D．循环系统
1．小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，有利于小肠完成的功能是(　　)A．分解 B．分泌 C．消化 D．吸收
2．在消化系统的各个组成器官中，既有消化功能又有吸收功能的一组是(　　)A．口腔、胃 B．小肠、大肠C．咽、食道 D．胃、小肠
3．如图是人的消化系统部分结构的示意图，有关叙述错误的是(　　)A．①是肝脏，能分泌胆汁 B．②是胃，能初步分解蛋白质C．③是胰，能分泌多种消化酶 D．④是小肠，吸收全部维生素