初中沪科版26.4 概率在遗传学中的应用图片课件ppt

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1.了解概率在遗传学中的应用.2.掌握几何概率的计算和应用.（重点）
读一读下列俗语：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞.虎父无犬子.桂实生桂，桐实生桐.种瓜得瓜，种豆得豆.种豆其苗必豆，种瓜其苗必瓜.
你是单眼皮还是双眼皮?尖下巴还是圆下巴?高鼻子还是塌鼻梁?对你的长相，你有没有留意观察过?也许你会说:“我和爸爸一样是双眼皮，和妈妈一样是尖下巴!”你很漂亮，可是你有没有思考过你为什么有的地方像爸爸，有的地方像妈妈呢?
探索1：概率在遗传学中的应用
双亲的遗传物质混合后，子代的性状介于双亲之间.
品红色（介于红色和蓝色之间）
问题1 红墨水与蓝墨水混合后的颜色？
问题2 混合后能否再将这两种墨水分开？
问题3 那么遗传是这样吗？
孟德尔（，1822—1884）现代遗传学奠基人.奥地利一所修道院的修道士.利用修道院的一小块园地，选择豌豆，做了杂交试验.潜心研究8年，豌豆杂交实验非常成功.成为第一个总结遗传规律的遗传专家.
想一想：为什么用豌豆做实验材料容易成功？
豌豆花特点：自花传粉，闭花授粉
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状.如：豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、茎的高矮等都可以称之为性状.
黄色子叶：绿色子叶≈3:1
子二代出现了性状分离现象.
控制显性性状（黄色子叶）的为显性基因（用A表示）控制隐性性状（绿色子叶）的为隐性基因（用α表示）
孟德尔豌豆实验
3 ： 1
黄色子叶豌豆和绿色子叶豌豆杂交实验分析解
白化病是一种隐性的性状，如果N是正常的基因，a是白化病基因，那么携带一对基因Na的个体的皮肤，头发和眼球的颜色是正常的，而携带一对基因aa的个体将患有白化病.
(1)设母亲和父亲都携带成对基因Na,求他们有正常孩子的概率；
(2)设母亲和父亲分别携带一对基因NN和Na,求他们有正常孩子的概率和孩子患白化病的概率；
(3)设母亲和父亲分别携带一对基因aa和Na,求他们有正常孩子的概率和孩子患白化病的概率.
想一想：在转盘游戏中，当指针停止时，为什么指针指向红色区域的可能性大？
因为红色区域的面积大，所以指针落在红色的区域可能性大.
探索2：几何概率的计算及应用
在有些问题中，实验的结果可能要用线段或平面(空间)区域表示，事件的概率定义为部分线段的长度或部分区域的面积(体积)和整条线段的长度或整个区域的面积(体积)的比.
某商厦开展“幸运一刻钟”有奖促销活动，办法如下：在营业时间9:00~21:00内随机产生一个15min的时段(如10:36~10:51)，该时段内在该商厦购物的顾客可得到与购物款等额的奖券.小明的妈妈在商厦购买了一双价格为80元的运动鞋，那么她中奖的概率是多少？
解析：商场的营业时间是12h，计720min，那么它的时间长度为720min，可用一条线段AB来表示.
设幸运奖的起始时刻为点C，终止时刻为点D，则线段CD的时间长度为15min.
因此，小明妈妈中奖的概率为
在正方形中有一内切圆，随机撒一把芝麻，假设每一粒芝麻落在正方形内的每一点的可能性都是相等的，计算落在圆中的芝麻数与落在正方形中的芝麻数之比.
解：随机撒一把芝麻，每粒芝麻落在正方形内任何一点是等可能的， 落在每个区域的芝麻数与这个区域的面积近似成正比，假设正方形的边长为2a,则
如图，△ABC是一块绿化带，将阴影部分修建为花圃，已知AB=15，AC=9，BC=12，阴影部分是△ABC的内切圆，一只自由飞翔的小鸟将随机落在这块绿化带上，则小鸟落在花圃上的概率为_______.
有一只小狗在如下图所示的地板上随意地走动,若小狗最后停留在某一个方砖内部,这只小狗最终停在蓝色方砖上的概率是______.
有一杯1升的水,其中含有1个细菌,用一个小杯从这杯水中取出0.1升,求小杯水中含有这个细菌的概率为_____________.
在等腰直角三角形ABC中，在斜边AB上任取一点M，求AM小于AC的概率为_______.
某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘，并规定:顾客每购买100元的商品，就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止时，指针正好对准红、黄或绿的区域，顾客就可以获得100元、50元、20元的购物券（转盘等分成20份）.
问：甲顾客购物120元的商品，他获得购物券的概率是多少？他得到100元、50元、20元的购物券的概率分别是多少？
解：甲顾客购物120元的商品，可以获得一次转动转盘的机会，转盘一共等分了20份，其中1份红色、2份黄色、4份绿色.因此，对于顾客来说：
解析：将0～5分钟这段时间看作是一段长度为5个单位长度的线段，则1～3分钟是这一线段中的2个单位长度.
解：设“汽车在1～3分钟之内到达”为事件A，则
公共汽车在0～5分钟内随机地到达车站，求汽车在1～3分钟之内到达的概率.