
人教部编版七年级下册回忆鲁迅先生学案
展开【课 题】 回忆鲁迅先生
【学习目标】
1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。
2、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。
3、学习鲁迅先生的优秀品质。
【学习重难点】
理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。
【使用说明与学法指导】
1、依据目标认真阅读课文,勾画并思考本节重点内容,完成预习案,联系生活实际,尝试探究案问题,组长搞好督促与检查,确保每位同学能认真、高质量预习。
2、AB层完成导学案上所有问题,C层掌握基础知识,并完成除探究案6题之外的题目。
3、将预习时有疑问或不能解决的用红色笔标记,并总结到“我的疑惑”中,以备上课交流。
【知识链接】
萧红,1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后,上海沦陷,萧红到了香港,1942年病逝于香港九龙。主要作品:《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。 鲁迅说过,“想看好花,一定要有好土”;又曾表示,“只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草”。为了培育萧红这朵中国三、四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血;鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振奋起来,陆续出版和发表了《马伯乐》、《回忆鲁迅先生》、《萧红散文集》、《呼兰河传》等名篇佳作,这些作品又像春泥一样,继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话,被千千万万的读者传诵……
预 习 案
1、给下列加点字注音。
筵会 靴子 肋膜 窘迫 阖眼 白萨萨 踌躇 咳嗽 鉴( jian )赏 混( hun )浊 窘( jiong ) 旷( kuang )代 深恶( wu )痛绝 抽屉( ti ) 阖( he )眼 搭讪( shan )
了( liao)然 解剖(pou ) 紊(wen )乱 虔(qian )诚 踌( chou )躇( chu ) 堵塞( se ) 校( jiao )样
2、解释下列词语。
安顿:安稳。 竭力:尽力地。
弄堂:巷;弄。上海和江浙地区特有的民居形式,由连排的石库门建筑所构成。整整齐齐:有秩序,有条理,不凌乱。
草率:做事不认真,敷衍了事。 深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点。
存心:心里怀有的念头。 悠然:悠闲的样子。
3、整体感知课文:请同学们快速浏览
(1)标明小节。(2)标出读不准的字音和不理解的词语。(3)作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景?请给每一部分加上一个小标题(可以用文中的语句,也可自己概括),看看谁的小标题更恰当。
- 写鲁迅先生笑的样子和走路的特征。
- 写鲁迅先生关心体恤我。
- 写鲁迅先生与我开玩笑。
- 写梅雨天气一放晴,我就到鲁迅先生家里去。
- 写鲁迅先生读青年人的书信。
- 写用鲁迅先生的原稿包油条,用校样揩桌子、擦手。
- 写许先生很忙。
- 写我和鲁迅先生一家人还有周建人先生一家去看电影的故事。
- 写鲁迅先生独特的休息方式。
- 写鲁迅先生待客和工作的情况。
- 写鲁迅先生严谨、实事求是的做事态度。
- 写鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐。
- 写鲁迅先生不顾病体,忘我工作的情景。
探 究 案
1、初读课文:文中描写了鲁迅的哪些生活片段?
2、你印象最深刻的是哪一个细节?最能看出他的什么性格特征?(可以从内容和形式两方面着手来谈)
。神情姿态:“鲁迅的笑”“鲁迅走路的姿态”,乐观开朗、平易近人。
。穿着审美:“穿衣裳的评论”,自然朴素、人情练达。
。饮食起居:“纸烟”“休息”,简单随和、体恤他人。
。工作习惯:“工作时间”,不同寻常,忘我精神休闲娱乐:“不游公园”“看电影的路上”幽默风趣、童心未泯。
。日常琐事:“吃鱼丸”待人接物、爱护青年。
。对待疾病:“病好起来了”“病‘好’了”,乐观精神。
3、再读课文,思考问题:
这些琐事给你留下了怎样的印象?细节描写。
爽朗乐观,率真可亲,平易近人,动作敏捷,一往无前,义无反顾
不注重穿着,却不缺乏审美观,善解人意,尊重他人,自然朴素,庄重严肃的审美观,爱护青年,支持革命,工作认真,相信科学,勇敢果断,幽默风趣,爱孩子,生活情趣,鞠躬尽瘁,死而后已
4、怎样理解“天晴了,太阳出来啦”“鲁迅先生和他的夫人都笑了,一种对于冲破忧郁的崭然的会心的”这句话?
为什么会是忧郁心境,作者隐晦地告诉我们,当时的社会是黑暗的,让人觉得压抑。“天晴啦,太阳出来啦”是一个双关语,暗含着对光明的新社会的向往。而鲁迅先生和许广平先生的崭然的会心的笑,说明他们懂得作者这句话的意思,他们也有同感,说明鲁迅夫妇和作者的思想感情是相通的,是高度理解的。
5、文章主旨:这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述,展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活,表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质,抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
6、小结:通过对本篇课文的学习,你对鲁迅有没有新的认识?请谈谈你的体会。
7、自题小像
灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
8、《自嘲》 鲁迅
运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋 。
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