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    人教语文部编版七年级下册第3课《回忆鲁迅先生》导学案
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    人教语文部编版七年级下册第3课《回忆鲁迅先生》导学案01
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    人教部编版七年级下册回忆鲁迅先生学案

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    这是一份人教部编版七年级下册回忆鲁迅先生学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,使用说明与学法指导,知识链接等内容,欢迎下载使用。

    【课    题】 回忆鲁迅先生

    【学习目标】

    1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。

    2、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。

    3、学习鲁迅先生的优秀品质。

    【学习重难点】

    理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。

    【使用说明与学法指导】

    1、依据目标认真阅读课文,勾画并思考本节重点内容,完成预习案,联系生活实际,尝试探究案问题,组长搞好督促与检查,确保每位同学能认真、高质量预习。

    2、AB层完成导学案上所有问题,C层掌握基础知识,并完成除探究案6题之外的题目。

    3、将预习时有疑问或不能解决的用红色笔标记,并总结到我的疑惑中,以备上课交流。

    【知识链接】

     萧红,1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后,上海沦陷,萧红到了香港,1942年病逝于香港九龙。主要作品:《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。 鲁迅说过,想看好花,一定要有好土;又曾表示,只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。为了培育萧红这朵中国三、四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血;鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振奋起来,陆续出版和发表了《马伯乐》、《回忆鲁迅先生》、《萧红散文集》、《呼兰河传》等名篇佳作,这些作品又像春泥一样,继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话,被千千万万的读者传诵……

                              

    1、给下列加点字注音。

    筵会    靴子      肋膜     窘迫       阖眼      白萨萨       踌躇    咳嗽   ( jian  )赏   ( hun )浊   ( jiong  )    ( kuang )代    ( wu )痛绝   ( ti )   ( he )眼     ( shan )    

    ( liao)然      (pou )   (wen )乱     (qian )诚  ( chou )( chu )       ( se  )         (   jiao  )样

    2解释下列词语。

    安顿:安稳。          竭力:尽力地。

    弄堂:巷;弄。上海和江浙地区特有的民居形式,由连排的石库门建筑所构成。整整齐齐:有秩序,有条理,不凌乱。

    草率:做事不认真,敷衍了事。  深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点。

    存心:心里怀有的念头。      悠然:悠闲的样子。

    3整体感知课文:请同学们快速浏览

    1)标明小节。(2)标出读不准的字音和不理解的词语。(3)作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景?请给每一部分加上一个小标题(可以用文中的语句,也可自己概括),看看谁的小标题更恰当。

    1. 写鲁迅先生笑的样子和走路的特征。
    2. 写鲁迅先生关心体恤我。
    3. 写鲁迅先生与我开玩笑。
    4. 写梅雨天气一放晴,我就到鲁迅先生家里去。
    5. 写鲁迅先生读青年人的书信。
    6. 写用鲁迅先生的原稿包油条,用校样揩桌子、擦手。
    7. 写许先生很忙。
    8. 写我和鲁迅先生一家人还有周建人先生一家去看电影的故事。
    9. 写鲁迅先生独特的休息方式。
    10. 写鲁迅先生待客和工作的情况。
    11. 写鲁迅先生严谨、实事求是的做事态度。
    12. 写鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐。
    13. 写鲁迅先生不顾病体,忘我工作的情景。

                                 

    1、初读课文:文中描写了鲁迅的哪些生活片段?

    2、你印象最深刻的是哪一个细节?最能看出他的什么性格特征?(可以从内容和形式两方面着手来谈)

    。神情姿态:鲁迅的笑”“鲁迅走路的姿态,乐观开朗、平易近人。

    。穿着审美:穿衣裳的评论,自然朴素、人情练达。

    。饮食起居:纸烟”“休息,简单随和、体恤他人。

    。工作习惯:工作时间,不同寻常,忘我精神休闲娱乐:不游公园”“看电影的路上幽默风趣、童心未泯。

    。日常琐事:吃鱼丸待人接物、爱护青年。

    。对待疾病:病好起来了”“,乐观精神。

    3、再读课文,思考问题:

    这些琐事给你留下了怎样的印象?细节描写。

    爽朗乐观,率真可亲,平易近人,动作敏捷,一往无前,义无反顾

    不注重穿着,却不缺乏审美观,善解人意,尊重他人,自然朴素,庄重严肃的审美观,爱护青年,支持革命,工作认真,相信科学,勇敢果断,幽默风趣,爱孩子,生活情趣,鞠躬尽瘁,死而后已

    4、怎样理解天晴了,太阳出来啦”“鲁迅先生和他的夫人都笑了,一种对于冲破忧郁的崭然的会心的这句话?

    为什么会是忧郁心境,作者隐晦地告诉我们,当时的社会是黑暗的,让人觉得压抑。天晴啦,太阳出来啦是一个双关语,暗含着对光明的新社会的向往。而鲁迅先生和许广平先生的崭然的会心的笑,说明他们懂得作者这句话的意思,他们也有同感,说明鲁迅夫妇和作者的思想感情是相通的,是高度理解的。

    5、文章主旨:这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述,展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活,表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质,抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。

    6、小结:通过对本篇课文的学习,你对鲁迅有没有新的认识?请谈谈你的体会。

    7、自题小像

    灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

    横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

    8、《自嘲》 鲁迅

    运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋 。

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