2023年安徽省滁州市来安县中考化学一模试卷（含答案解析）

2023年安徽省滁州市来安县中考化学一模试卷

1.  中华文化博大精深、渊源流长，下列成语中包含化学变化的是(    )

A. 木已成舟 B. 铁杵成针 C. 积沙成塔 D. 蜡炬成灰

2.  维生素能促进人体的新陈代谢，增强免疫力的功效。下列富含维生素的食物是(    )

A. 鸡蛋 B. 蔬菜 C. 馒头 D. 奶油

3.  习近平总书记在党的二十大报告中提出：“积极稳妥推进碳达峰、碳中和”。下列做法与该精神不相符的是(    )

A. 倡导绿色出行，出行方式尽量采用步行或骑自行车
B. 多植树造林、种草
C. 为缓解电力紧张，大力发展火力发电
D. 采用物理或化学方法，捕集或吸收工厂排放的二氧化碳

4.  人体中含有碘元素。图为碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列说法正确的是(    )

A. 碘原子的质子数为53 B. 是人体中的常量元素
C. 碘原子有五个电子层，核外有7个电子 D. 碘的相对原子质量为

5.  布洛芬为常用退烧镇痛药，下列有关该布洛芬的说法正确的(    )

A. 氢元素的质量分数最高
B. 属于有机物
C. 由13个碳原子、18个氢原子和2个氧原子构成的
D. 碳、氢两种元素的质量比为13：18

6.  下列是实验室制取二氧化碳并验证相关性质的操作，其中不正确的是(    )

A. 检查装置气密性
B. 装入石灰石
C. 收集
D. 验证阻燃性

7.  2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现到葡萄糖和油脂的人工合成”，合成过程中一个反应微观示意图如下，有关说法正确的是(    )

A. 反应中甲和丁的分子个数比是1：1 B. 反应前后原子数目发生了改变
C. 甲、乙、丁都是氧化物 D. 实现了人类营养物质的化学合成

8.  证据推理和微观探析是化学核心素养之一。下列相关说法正确的是(    )

A. 向某化肥中加入熟石灰研磨，有氨味，该化肥是氮肥
B. 高原空气稀薄，氧气体积分数小于
C. 向某溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红，该溶液一定是碱溶液
D. 雪花飞舞体现了分子在不断运动

9.  学习化学要理顺相关知识点之间的联系。下列符合图形关系的是(    )

A. A
B. B
C. C
D. D

10.  下列利用化学知识解决实际问题的应用不正确的是(    )

A. A B. B C. C D. D

11.  碘几乎不溶于水，但却能溶于酒精。医疗上常用10g碘、6g碘化钾和460mL乙醇配比制成溶液，用于给患者伤口消毒。对上述信息理解和配制溶液的说法错误的是(    )

A. 同一种物质在不同种溶剂中的溶解性不同
B. 称量碘时若天平指针偏右，应向左移动游码
C. 量取乙醇时若仰视读数，会导致溶质的质量分数偏小
D. 配制时用玻璃棒搅拌，可加快固体溶解

12.  将铁粉、碳粉、10滴水、氯化钠放入密闭容器中，进行铁生锈中温度实线和湿度虚线变化实验，测绘图如下、下列说法错误的是(    )

A. 密闭容器中一定存在空气或氧气
B. 在实验研究范围内，随着反应的进行，温度逐渐升高
C. 实验证明氯化钠能加快铁的生锈
D. 该原理可用于加热加湿日用产品的生产

13.  阅读下列科技短文，回答问题：
镁是一种银白色的金属，化学性质活泼，能与酸反应生成氢气，能在氧气、氮气和二氧化碳气体中燃烧。镁与热水反应生成氢氧化镁和氢气。镁放入氯化铵溶液中，冒气泡，有刺激性气味气体生成。镁在地壳中含量排第八位。已发现镁的同位素共有22种，包括镁19至镁40，其中只有镁24、镁25、镁26是天然存在并且稳定的，其他镁的同位素都带有放射性。

与塑料相比，镁合金具有重量轻、强度高、减振性好、热疲劳性能好、不易老化，又有良好的导热性、电磁屏蔽能力强、尤其易于回收等优点。可作为飞机、导弹的合金材料。
上文中涉及到的一种有机合成材料是 ______ 。
从原子结构角度分析，镁24、镁25、镁26相对原子质量不同的原因是 ______ 。
由镁燃烧引发的火灾，灭火应选用的灭火器类型或方法是 ______ 。
A.消防水枪
B.用沙覆盖
C.泡沫灭火器
D.二氧化碳灭火器
镁放入氯化铵溶液的试管中，其反应的化学方程式为：。X的化学式为 ______ ，验证该气体的方法是 ______ 。

14.  如图是实验室制取氧气的常用装置，请回答下列问题：
图中a仪器名称为 ______ 。
利用A装置制氧气，为控制化学反应速率，对应的操作是 ______ ；用装置C干燥氧气，氧气应从 ______ 或端通入。
利用装置B制氧气，反应的化学方程式为： ______ 。实验结束后发现试管炸裂了，可能的原因是 ______ 写一条。

15.  重铬酸钾化学式为，广泛应用于制火柴、铬颜料、电镀等。如图是工业合成重铬酸钾的流程图，据图回答问题。

重铬酸钾化学式为，其中铬元素的化合价为 ______ 。
将铬铁矿粉碎的目的是 ______ 。
是一种无毒气体，其化学式为 ______ ，写出该物质的一种用途 ______ 。
操作3后的滤液是重铬酸钾的 ______ 选填“饱和”或“不饱和”溶液。
实验室使过滤方法将不溶于水的固体与水分离，过滤中除使用漏斗等玻璃仪器外，还需要铁架台、 ______ 。

16.  氢氧化钠与二氧化碳反应无明显现象，借助实验装置和数字化实验可为反应提供证据。下列为实验小组开展的系列活动。
一、借助实验装置证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应

如图装置，在两只500mL的软塑料瓶内装满气体，A装置胶头滴管中吸有饱和氢氧化钠溶液，B装置胶头滴管中吸有水，分别将胶头滴管内液体全部挤入瓶内，振荡，观察到A瓶几乎全部变瘪，而B瓶几乎无变化。
通过对比实验，说明A塑料瓶变瘪不是由二氧化碳溶于水造成的，从而证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，其化学方程式为 ______ 。
用注射器针头穿过A瓶塞，将液体挤入瓶内，A瓶逐渐恢复原状。注射器中的液体可能是 ______ 填试剂名称，试解释塑料瓶恢复原状的原因 ______ 。
为验证反应后A瓶内有碳酸钠产生，取A瓶中反应后的溶液少许于试管中，可选用的试剂是 ______ 。
A.氯化钠溶液
B.无色酚酞溶液
C.澄清石灰水
D.氯化钙溶液
进行项目一实验操作中应注意的事项是 ______ 。写一条
二、氢氧化钠与二氧化碳反应的数字化研究
另取氢氧化钠稀溶液，利用图甲装置，用数据传感器准确采集氢氧化钠与二氧化碳反应的pH变化数据图像显示如图乙，温度变化数据图像显示如图丙，请回答下列问题：

数据显示溶液pH值逐渐减小，溶液碱性减弱， ______ 填离子符号数目减少，说明氢氧化钠与二氧化碳反应。
试说出测定时间内容器中二氧化碳与氢氧化钠反应中温度的变化规律及其原因 ______ 。

17.  漂白粉的主要成分为、，可由与石灰乳反应制得。某化学兴趣小组用足量浓盐酸与反应制备，反应的化学方程式浓。
上述化学方程式中X的化学式为 ______ 。
若用二氧化锰与足量浓盐酸反应，理论上可制取氯气的质量。

答案和解析

1.【答案】D 

【解析】解：A、木已成舟该过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、铁杵成针该过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、积沙成塔该过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、蜡炬成灰，石蜡和氧气反应有新物质二氧化碳和水等生成，属于化学变化，故D正确。
故选：D。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
 

2.【答案】B 

【解析】解：A、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误。
B、蔬菜中富含维生素，故选项正确。
C、馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
D、奶油中富含油脂，故选项错误。
故选：B。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。
 

3.【答案】C 

【解析】解：A、出行方式尽量采用步行或骑自行车，可以减少二氧化碳的排放，不符合题意；
B、多植树造林、种草，可以吸收二氧化碳，不符合题意；
C、火力发电燃烧煤炭，会产生大量的二氧化碳，符合题意；
D、采用物理或化学方法，捕集或吸收工厂排放的二氧化碳，有助于减少二氧化碳的排放，不符合题意；
故选：C。
根据二氧化碳对环境的影响和减少碳排放的措施分析。
解答这类题目时，首先，要熟记二氧化碳的对环境的两方面影响，尤其是二氧化碳所造成的温室效应，以及防止温室效应的措施等．
 

4.【答案】A 

【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为24；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则碘原子的质子数为53，故选项说法正确。
B、碘属于人体中的微量元素，故选项说法错误。
C、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。碘原子有五个电子层，核外有53个电子，碘原子最外层有7个电子，故选项说法错误。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。
故选：A。
A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，进行分析判断。
B、根据人体中的常量元素和微量元素，进行分析判断。
C、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
 

5.【答案】B 

【解析】解：A、布洛芬中碳、氢、氧元素质量比为：：：18：32，则碳元素的质量分数最高，故选项说法错误。
B、布洛芬是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。
C、布洛芬是由布洛芬分子构成的，一个布洛芬分子由13个碳原子、18个氢原子和2个氧原子构成，故选项说法错误。
D、碳、氢两种元素的质量比为：：18，故选项说法错误。
故选：B。
A、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
B、根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等除外，进行分析判断。
C、根据布洛芬的微观构成，进行分析判断。
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
 

6.【答案】C 

【解析】解：A、推动针管的活塞，若装置不漏气，长颈漏斗下方管体内出现一段稳定的水柱，故A正确；
B、装入块状药品将锥形瓶横放然后将药品放入再缓慢竖起，滑到底部，故B正确；
C、二氧化碳能溶于水，因此不能用排水法收集，故C错误；
D、下层蜡烛先熄灭上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大、不燃烧、也不支持燃烧，故D正确；
故选：C。
A、根据装置气密性的检查进行分析；
B、根据块状固体的取用方法进行分析；
C、根据二氧化碳能溶于水进行分析；
D、根据二氧化碳密度比空气大、不燃烧、也不支持燃烧进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

7.【答案】D 

【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由一氧化碳和水在一定条件下反应生成和氧气，化学方程式为 。
A、根据反应的微观示意图，则甲和丁的分子数目比为2：1，故错误；
B、化学反应的实质是原子的重新组合，所以化学反应前后原子数目不变，故错误；
C、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。丁是氧气，氧气属于单质，故错误；
D、葡萄糖和油脂均是人类的重要营养物质，故正确。
故选：D。
由微观反应示意图可知，该反应是由一氧化碳和水在一定条件下反应生成和氧气，化学方程式为 。
本题主要考查微观模型等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
 

8.【答案】A 

【解析】解：A、含有铵根离子的盐铵盐与熟石灰反应会释放出具有刺激性气味的氨气，说明化肥中含有氮元素，是氮肥，A正确；
B、高原空气中氧气体积分数仍为，只是单位体积的空气中氧分子数目少，B错误；
C、有些盐溶液显碱性，也能使无色酚酞溶液变红色，如碳酸钠溶液，C错误；
D、雪花为宏观物质，不能体现分子的运动，D错误。
故选：A。
A、根据铵态氮肥的性质来分析；
B、根据空气中氧气的含量来分析；
C、根据溶液的酸碱性来分析；
D、根据粒子的性质来分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

9.【答案】B 

【解析】解：A、由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物，单质和化合物是并列关系，故选项错误。
B、酸和碱生成盐和水的反应是中和反应，中和反应是复分解反应中的一类，复分解反应和中和反应属于包含关系，故选项正确。
C、有些化合反应是氧化反应，如铁丝燃烧；有些化合反应不是氧化反应，如二氧化碳与水反应生成碳酸；化合反应与氧化反应属于交叉关系，故选项错误。
D、天然气属于化石燃料中的一种，是X包含Y，故选项错误。
故选：B。
根据图形可知，X和Y是包含关系，Y包含X，进行分析判断。
本题难度不大，明确图示关系的含义、了解所涉及的概念间的关系是正确解答本题的关键。
 

10.【答案】D 

【解析】解：A、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，棉的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，气味不同，可以区分，故A正确；
B、冬季室内用煤炉取暖，应加装烟囱，注意通风，防止碳不完全燃烧生成一氧化碳，导致一氧化碳中毒，故B正确；
C、铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有滑腻感，锁头开启不灵活，在锁孔中吹入少量铅笔芯末，可以起到润滑作用，故C正确；
D、清理铝锅表面的污垢，用钢丝球擦拭，会除去铝锅表面的氧化铝薄膜，缩短铝锅的使用寿命，故D错误。
故选：D。
A、根据羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味进行分析；
B、根据碳不完全燃烧生成一氧化碳，导致一氧化碳中毒，进行分析；
C、根据铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有滑腻感进行分析；
D、根据用钢丝球擦拭，会除去铝锅表面的氧化铝薄膜进行分析。
本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获。
 

11.【答案】B 

【解析】解：A、碘几乎不溶于水，但却能溶于酒精，说明一种物质在不同种溶剂中的溶解性不同，故选项说法正确。
B、指针偏右，说明左盘中药品的质量小于右盘砝码的质量，应继续向左盘添加碘至天平平衡，故选项说法错误。
C、用量筒量取乙醇时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项说法正确。
D、配制时用玻璃棒搅拌，可加快固体溶解，故选项说法正确。
故选：B。
A、根据碘几乎不溶于水，但却能溶于酒精，进行分析判断。
B、根据指针偏右，说明左盘中药品的质量小于右盘砝码的质量，进行分析判断。
C、根据用量筒量取乙醇时，仰视液面，读数比实际液体体积小，进行分析判断。
D、根据溶解操作中玻璃棒搅拌的目的，进行分析判断。
本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的注意事项、影响溶解性的因素等是正确解答本题的关键。
 

12.【答案】C 

【解析】解：A、铁在潮湿、有氧气存在的条件下会发生锈蚀。容器中铁发生了锈蚀，故密闭容器中一定存在空气或氧气，说法正确，不符合题意；
B、从图示看出，随着时间的延长，容器内温度逐渐升高，说法正确，不符合题意；
C、该实验没有设计对比实验，无法证明氯化钠能加快铁的生锈速率，说法错误，符合题意；
D、从图示看出，随着时间的延长，容器内温度、湿度逐渐增加，故其原理可用于加热加湿日用产品的生产，说法正确，不符合题意；
故选：C。
A、根据铁锈蚀的原理来分析；
B、根据图像信息来分析；
C、根据实验探究的方法来分析；
D、根据该反应的应用来分析。
本题考查了金属生锈的条件的探究方面的内容，注重控制变量法做好对比实验是解答这类题的关键。
 

13.【答案】塑料  中子数不同    将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，若试纸变蓝色，说明生成的气体是氨气合理即可 

【解析】解：由题文可知，上文中涉及到的一种有机合成材料是塑料。
由图可知，镁24、镁25、镁26相对原子质量不同的原因是原子中的中子数不同。
由题文可知，镁与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所以由镁燃烧引发的火灾不能用消防水枪，选项错误；
B 用沙覆盖能够隔绝氧气，所以由镁燃烧引发的火灾能用沙覆盖来灭火，选项正确；
C 泡沫灭火器中含有水分，由题文可知，镁与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所以由镁燃烧引发的火灾不能用泡沫灭火器，选项错误；
D 由题文可知，镁能在二氧化碳气体中燃烧，所以由镁燃烧引发的火灾不能用二氧化碳灭火器，选项错误。
由化学方程式可知，反应前出现了1个镁原子、2个氮原子、8个氢原子和2个氯原子，反应后出现了1个镁原子、2个氢原子和2个氯原子，由质量守恒定律可知，反应后尚缺的2个氮原子和6个氢原子存在于2X中，则X的化学式为；氨气溶于水形成氨水，氨水呈碱性，能够红色的石蕊试纸变蓝色，因此检验氨气的方法是将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，若试纸变蓝色，说明生成的气体是氨气。
故答案为：塑料；
中子数不同；
；
；将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，若试纸变蓝色，说明生成的气体是氨气合理即可。
有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶；
根据原子结构来分析；
根据物质的性质以及灭火的原理来分析；
根据质量守恒定律以及气体的检验方法来分析。
本题难度不大，掌握材料的分类、原子的构成、灭火器的使用、质量守恒定律以及气体的检验方法是解题的关键。
 

14.【答案】铁架台  调节活塞，控制液体滴下的速率  加热前未擦干试管外壁的水或未预热等 

【解析】解：图中a仪器名称为铁架台；
利用A装置制氧气，为控制化学反应速率，对应的操作是调节活塞，控制液体滴下的速率；用装置C干燥氧气，氧气应从长导管c进入浓硫酸；
利用装置B制氧气，如图该装置是固体加热型且试管口没有棉花，即实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；实验结束后发现试管炸裂了，可能是受热不均而炸裂，原因是加热前未擦干试管外壁的水未预热等。
故答案为：铁架台；
调节活塞，控制液体滴下的速率；c；
；加热前未擦干试管外壁的水或未预热等。
根据仪器的名称进行分析；
根据利用A装置制氧气，为控制化学反应速率，调节活塞，控制液体滴下的速率进行分析；
根据该装置是固体加热型且试管口没有棉花，即实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，试管炸裂原因进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
 

15.【答案】增大反应物接触面积，使反应更充分    灭火  饱和  滤纸 

【解析】解：设重铬酸钾中铬元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，其中K、O元素化合价为、价，故，解得；
将铬铁矿粉碎其比表面积增加，增加了反应物间的接触面积，使得反应更充分；
反应炉中加入碳酸钠，反应后其他物质中没有碳元素，无毒气体中一定含有碳元素，故X是二氧化碳，化学式为；二氧化碳具有不可燃烧也不支持燃烧的性质，故其用途是灭火；
操作3后得到重铬酸钾结晶和其滤液，这时重铬酸钾固体难以再溶解到滤液中，故滤液是饱和溶液；
过滤用到的器材：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台带铁圈、滤纸。
故答案为：；
增大反应物接触面积，使反应更充分；
；灭火；
饱和；
滤纸。
根据化合物中，正、负化合价的代数和为零进行分析；
根据将铬铁矿粉碎其比表面积增加，增加了反应物间的接触面积，进行分析；
根据反应炉中加入碳酸钠，反应后其他物质中没有碳元素，二氧化碳具有不可燃烧也不支持燃烧的性质，进行分析；
根据操作3后得到重铬酸钾结晶和其滤液进行分析；
根据过滤用到的器材进行分析。
本题主要考查物质的制备等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 

16.【答案】稀盐酸或稀硫酸盐酸稀硫酸与碳酸钠反应放出二氧化碳，使瓶内压强增大  CD 氢氧化钠溶液有腐蚀性，使用时要注意安全合理即可  前300秒温度逐渐升高，氢氧化钠与二氧化碳反应放出热量。300秒后温度不再变化，最后下降，氢氧化钠或二氧化碳已反应完，装置逐渐冷却 

【解析】解：二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：；
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，气体减小，压强减小，软塑料瓶变瘪，碳酸钠能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氯化钠硫酸钠、二氧化碳和水，反应生成了气体，压强增大，故A瓶逐渐恢复原状，故注射器中的液体可能是稀盐酸或稀硫酸，故填：稀盐酸或稀硫酸，盐酸稀硫酸与碳酸钠反应放出二氧化碳，使瓶内压强增大；
、氯化钠和碳酸钠不反应，无法检验是否含碳酸钠，不符合题意；
B、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，无法检验是否含碳酸钠，不符合题意；
C、氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，产生白色沉淀，说明含碳酸钠，符合题意；
D、氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，产生白色沉淀，说明含碳酸钠，符合题意。
故选：CD；
进行项目一实验操作中，由于氢氧化钠溶液有腐蚀性，使用时要注意安全；
由图可知，反应过程中，pH值逐渐减小，说明溶液碱性减弱，参与了反应，从而数目减少，从而说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应；
由图可知，前300秒温度逐渐升高，是因为氢氧化钠与二氧化碳反应放出热量。300秒后温度不再变化，最后下降，说明氢氧化钠或二氧化碳已反应完，装置逐渐冷却至室温。
故答案为：；
稀盐酸或稀硫酸；盐酸稀硫酸与碳酸钠反应放出二氧化碳，使瓶内压强增大；
；
氢氧化钠溶液有腐蚀性，使用时要注意安全合理即可；
；
前300秒温度逐渐升高，氢氧化钠与二氧化碳反应放出热量。300秒后温度不再变化，最后下降，氢氧化钠或二氧化碳已反应完，装置逐渐冷却。
根据二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析；
根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，气体减小，压强减小，碳酸钠能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氯化钠硫酸钠、二氧化碳和水，进行分析；
根据氯化钠和碳酸钠不反应，无法检验是否含碳酸钠，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，产生白色沉淀，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，进行分析；
根据氢氧化钠溶液有腐蚀性进行分析；
根据反应过程中，pH值逐渐减小，说明溶液碱性减弱，参与了反应，从而数目减少，进行分析；
根据前300秒温度逐渐升高，是因为氢氧化钠与二氧化碳反应放出热量进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

17.【答案】 

【解析】解：根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，反应前有1个锰原子、2个氧原子、4个氢原子和4个氯原子，反应后已知物中有4个氢原子、2个氧原子和2个氯原子，则X中有1个锰原子、2个氯原子，故其化学式为；故答案为：；
解：设理论上可制取氯气的质量为x。
浓 
87 71



答：若用二氧化锰与足量浓盐酸反应，理论上可制取氯气的质量。
根据质量守恒定律进行分析；
根据化学方程式和题目中的数据进行计算。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。