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文言文断句复习-读准句读 读出精彩 课件 2023年中考语文二轮专题
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这是一份文言文断句复习-读准句读 读出精彩 课件 2023年中考语文二轮专题，共50页。PPT课件主要包含了探究三等内容，欢迎下载使用。
任务一：明确中考文言文考点方向
宿迁近三年中考文言文考点
2020年 分值：16分 内容：庞安常传（选自《宋史》）
7.解释下列加点词语的意思。（4分） （1）过目辄记 （2）活人无数 （3）以汤温其腰腹 （4）而不知所以然 8.用“/”给下面的句子断句（限三处） 。（3分） 踵 门 求 诊 者 为 辟 邸 舍 居 之 亲 视 药 物 必 愈 而 后 遣
2020年 分值：16分 内容：庞安常传（选自《宋史》）
9.下列有关古代文学、文化常识表述不正确的一项是（3分）( ) A.标题中的“传”，是指“传记”，是用来记录人物生平、事迹的一种文体。 B.古人根据名中的字义另取的别名为“字”，人一般都有“名”有“字”。 C.“时年犹未冠”中的“冠”指弱冠，特指男子25岁时束发加冠的成人礼。 D.古代“金”常常指钱，“帛”是丝织品总称，古人常用“金帛”来指代财物。10.用现代汉语翻译文中画线句子。（3分） 取儿视之，右手虎口针痕存焉，其妙如此。11.文中的庞安常是一个怎样的人？请简要概括。（3分）
2021 分值：9分 柳宗元传 选自《旧唐书》柳宗元传
5．解释下面加点的字.(2分) (1)禹锡终易连州 (2)观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师: 6．下列加点字与〝请以柳州授禹锡〞中的〝以〞意义相同的是()(2分) A．虎见之,庞然大物也,以为神.(《黔之驴》) B．以其境过清,不可久居,乃记之而去(《小石潭记》) C．以啮人,无御之者.(《捕蛇者说》) D．策之不以其道.(《马说》)
7．翻译文中画线的句子（2分） 吾与禹锡执友,何忍见其若是? 8．选文体现了柳宗元为友.为官.为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概括.(3分) (1)为友: (2)为官: (3)为师:
2022 分值：14分 王舆...选自陆游《南唐书》
7.给画波浪线句子断句,文博拿不准,请你用“/”标出来。(限三处)(3分) 卧 百 余 日 复 起 耳 至 老 不 聩 亦 无 瘢 痍8.文中有三个词语,文栋不理解,请你参考表格提示的方法解释。(只写出词义)(3分)
9.文中画横线的语句,文雅觉得不大好懂,请你翻译。(4分) 舆少从军攻润州,为巨弩所射,中右耳10.文栋认为文中王舆个性鲜明,请你结合选文简析其形象特征。(4分)
南京市近三年中考文言文
2020年 分值： 8分 闽有带鱼 选自《五杂组》
7. 米豆念上文，对画直线句的停顿总拿不准，念了四遍，你告诉她（ ）是正确的。（2分） A. 立命往民家取已煎者/至宅啖之 B. 立命往民家取/已煎者至宅啖之 C. 立命/往民家取已煎者至宅啖之 D. 立命往/民家取已煎者至宅啖之8. 米豆用波浪线画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语。（3分） 自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。9. 小轩向你提了个问题：“闽人轻贱带鱼，监司却念念不忘，这说明什么道理啊？”你谈了自己的思考。（3分）
2021年 分值：12分
2022 分值：10分 报恩塔 [明]张岱
9.解释下列句中加点的词。（4分） （1）则报恩塔是也 （2）闻烧成时 （3）半日方散 （4）必顶礼赞叹而去．10.用现代汉语翻译下面句子。（4分） 今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。11.学校文学社为正在重建的报恩塔征集对联，请结合文章内容对出下联。（3分）上联：造大窑器堪称奇迹下联：
1.实词理解是重点，课内积累很重要。2.句子翻译成常态，积累训练有必要。3.断句训练常涉及，朗读语感在平时。4.文化常识要关注，平时积累不失分。5.阅读理解显素养，规范答题少不了。6.虚词考查偶涉及，稍加梳理提分快。
两市三年明中考方向 四题十分晰语文考点
应聘者对单位的要求： 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣
应聘者甲： 无鸡鸭亦可/无鱼肉亦可/青菜一碟足矣
应聘者乙： 无鸡/鸭亦可/无鱼/肉亦可/青菜一碟足矣
任务二：断句闯关训练营
入营热身：1.蜀 中 有 杜 处 士 好 书 画 所 宝 以 百 数 （限2处）2.李 氏 子 蟠pán 年 十 七 好 古 文 六 艺 经 传 皆 通 习 之 （限3处）3.宋 人 或 得 玉 献 诸 子 罕 子 罕 弗 受 献 玉 者 曰 以 示 玉 人 玉 人 以 为 宝 也 故 敢 献 之 （限6处）
入营热身：1.蜀 中 有 杜 处 士/好 书 画/所 宝 以 百 数2.李 氏 子 蟠pán /年 十 七 /好 古 文 /六 艺 经 传 皆 通 习 之3.宋 人 或 得 玉 /献 诸 子 罕 /子 罕 弗 受/献 玉 者 曰/以 示 玉 人/玉 人 以 为 宝 也/ 故 敢 献 之
1. 有 老 妪 于 路 遇 劫 喝 贼 路 人为 逐 擒 之 贼 反 诬 路 人 （限4处）2.匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有 烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其 光 以 光 映 书 而 读 之 （限3处）
【探究一】:
1. 有 老 妪/ 于 路 遇 劫 /喝 贼 /路 人为 逐 擒 之/ 贼 反 诬 路 人2.匡 衡 勤 学 而 无 烛/ 邻 舍 有 烛 而 不 逮/ 衡 乃 穿 壁 引 其 光/ 以 光 映 书 而 读 之。
【探究一】:
【支招一】找名词（或代词），标主宾，定句读。
⑴人称代词 第一人称代词：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣 第二人称代词：尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、 第三人称代词：之、其、彼⑵疑问代词——“谁”“孰”“何”⑶指示代词——“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另 “之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。
1.呜 呼 其 信 然 邪 其 梦 邪 其 传 之非 其 真 邪 （限3处）2.天 下 事 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 人 之 为 学 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 （限9处）
【探究二】
1.呜 呼 /其 信 然 邪 /其 梦 邪/ 其 传 之非 其 真 邪2.天 下 事 有 难 易 乎 /为 之 /则 难 者 亦 易 矣/ 不 为 /则 易 者 亦 难 矣 /人 之 为 学 有 难 易 乎 /为 之 /则 难 者 亦 易 矣/ 不 为 /则 易 者 亦 难 矣
【支招二】看虚词，找位置，定句读。
知识小卡片二常考虚词： 句首——夫 其 惟 盖 故 但 遂 句尾——也 矣 耳 乎 哉 焉 耶
1. 晋 平 公 问 于 师 旷 曰 吾 年 七 十 欲 学 恐 已 暮 矣 师 旷 曰 何 不 炳 烛 乎 平 公 曰 安 有 为 人 臣 而 戏 其 君 乎 师 旷 曰 盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎 （限9处）2.沛 公 曰 孰 与 君 少 长 良 曰 长 于 臣 沛 公 曰 君 为 我 呼 入 吾 得 兄 事 之 （限6处）
1. 晋 平 公 问 于 师 旷/曰 吾 年 七 十/ 欲 学/ 恐 已 暮 矣 /师 旷 曰 / 何 不 炳 烛 乎 /平 公 曰 /安 有 为 人 臣 而 戏 其 君 乎/ 师 旷 曰 /盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎 2.沛 公 曰 /孰 与 君 少 长/良 曰 /长 于 臣/沛 公 曰 /君 为 我 呼 入 / 吾 得 兄 事 之
【支招三】看对话，找标志，定句读
对话标志的词语，如：曰、云、言...在它们的后面一般都要断开。文言文中对话 、引文 常常用“曰”“云”“问”等为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只“曰”，而把主语省略。
1.秦 王 坐 章 台 见 相 如 相 如 奉 璧 奏 秦 王 秦 王 大 喜 传 以 示 美 人 及左 右 左 右 皆 呼 万 岁 （限4处）2.名 不 正 则 言 不 顺 言 不 顺 则 事 不 成 事 不 成 则 礼 乐 不 兴 礼 乐不 兴 则 刑 罚 不 中 刑 罚 不 中 则 民 无 所 措 手 足 （限9处）
1.秦 王 坐 章 台 见 相 如 /相 如 奉 璧 奏 秦 王/ 秦 王 大 喜 /传 以 示 美 人 及左 右 /左 右 皆 呼 万 岁 2.名 不 正 /则 言 不 顺/ 言 不 顺/ 则 事 不 成 /事 不 成 /则 礼 乐 不 兴/ 礼 乐 不 兴 /则 刑 罚 不 中/ 刑 罚 不 中 /则 民 无 所 措 手 足
【支招四】明修辞，定句读
排比、对偶、顶真、反复是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，这是文言文的一大特点。
文言断句的方法 1.找名词（或代词），定句读。 2.看虚词，定句读。3.标对话、定句读。 4.明修辞，定句读
千古梧桐巷虎气犹腾雄风激荡九重日 全新富裕图鸿沟未设春色平分十万家
上联：千古梧桐巷虎气犹腾雄风激荡九重日下联：全新富裕图鸿沟未设春色平分十万家 （每联限2处）
善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解，不善问者反此。善 待 问 者 如 撞 钟 叩 之 以 小 者 则 小 鸣 叩之 以 大 者 则 大 鸣 待其从容，然后尽其声;不善答问者反此。（限2处） (《礼记·学记》)
善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解，不善问者反此。善 待 问 者 如 撞 钟/ 叩 之 以 小 者 则 小 鸣/ 叩之 以 大 者 则 大 鸣 待其从容，然后尽其声;不善答问者反此。 (《礼记·学记》)
下雨天留客天天留我不留
下雨天,留客天,天留,我不留
下雨天,留客天,天留我不?留!
有 志 者 事 竟 成 破 釜 沉 舟 百 二 秦 关 终 属 楚 苦 心 人 天 不 负 卧 薪 尝 胆 三 千 越 甲 可 吞 吴
任务一：明确中考文言文考点方向
宿迁近三年中考文言文考点
2020年 分值：16分 内容：庞安常传（选自《宋史》）
7.解释下列加点词语的意思。（4分） （1）过目辄记 （2）活人无数 （3）以汤温其腰腹 （4）而不知所以然 8.用“/”给下面的句子断句（限三处） 。（3分） 踵 门 求 诊 者 为 辟 邸 舍 居 之 亲 视 药 物 必 愈 而 后 遣
2020年 分值：16分 内容：庞安常传（选自《宋史》）
9.下列有关古代文学、文化常识表述不正确的一项是（3分）( ) A.标题中的“传”，是指“传记”，是用来记录人物生平、事迹的一种文体。 B.古人根据名中的字义另取的别名为“字”，人一般都有“名”有“字”。 C.“时年犹未冠”中的“冠”指弱冠，特指男子25岁时束发加冠的成人礼。 D.古代“金”常常指钱，“帛”是丝织品总称，古人常用“金帛”来指代财物。10.用现代汉语翻译文中画线句子。（3分） 取儿视之，右手虎口针痕存焉，其妙如此。11.文中的庞安常是一个怎样的人？请简要概括。（3分）
2021 分值：9分 柳宗元传 选自《旧唐书》柳宗元传
5．解释下面加点的字.(2分) (1)禹锡终易连州 (2)观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师: 6．下列加点字与〝请以柳州授禹锡〞中的〝以〞意义相同的是()(2分) A．虎见之,庞然大物也,以为神.(《黔之驴》) B．以其境过清,不可久居,乃记之而去(《小石潭记》) C．以啮人,无御之者.(《捕蛇者说》) D．策之不以其道.(《马说》)
7．翻译文中画线的句子（2分） 吾与禹锡执友,何忍见其若是? 8．选文体现了柳宗元为友.为官.为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概括.(3分) (1)为友: (2)为官: (3)为师:
2022 分值：14分 王舆...选自陆游《南唐书》
7.给画波浪线句子断句,文博拿不准,请你用“/”标出来。(限三处)(3分) 卧 百 余 日 复 起 耳 至 老 不 聩 亦 无 瘢 痍8.文中有三个词语,文栋不理解,请你参考表格提示的方法解释。(只写出词义)(3分)
9.文中画横线的语句,文雅觉得不大好懂,请你翻译。(4分) 舆少从军攻润州,为巨弩所射,中右耳10.文栋认为文中王舆个性鲜明,请你结合选文简析其形象特征。(4分)
南京市近三年中考文言文
2020年 分值： 8分 闽有带鱼 选自《五杂组》
7. 米豆念上文，对画直线句的停顿总拿不准，念了四遍，你告诉她（ ）是正确的。（2分） A. 立命往民家取已煎者/至宅啖之 B. 立命往民家取/已煎者至宅啖之 C. 立命/往民家取已煎者至宅啖之 D. 立命往/民家取已煎者至宅啖之8. 米豆用波浪线画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语。（3分） 自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。9. 小轩向你提了个问题：“闽人轻贱带鱼，监司却念念不忘，这说明什么道理啊？”你谈了自己的思考。（3分）
2021年 分值：12分
2022 分值：10分 报恩塔 [明]张岱
9.解释下列句中加点的词。（4分） （1）则报恩塔是也 （2）闻烧成时 （3）半日方散 （4）必顶礼赞叹而去．10.用现代汉语翻译下面句子。（4分） 今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。11.学校文学社为正在重建的报恩塔征集对联，请结合文章内容对出下联。（3分）上联：造大窑器堪称奇迹下联：
1.实词理解是重点，课内积累很重要。2.句子翻译成常态，积累训练有必要。3.断句训练常涉及，朗读语感在平时。4.文化常识要关注，平时积累不失分。5.阅读理解显素养，规范答题少不了。6.虚词考查偶涉及，稍加梳理提分快。
两市三年明中考方向 四题十分晰语文考点
应聘者对单位的要求： 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣
应聘者甲： 无鸡鸭亦可/无鱼肉亦可/青菜一碟足矣
应聘者乙： 无鸡/鸭亦可/无鱼/肉亦可/青菜一碟足矣
任务二：断句闯关训练营
入营热身：1.蜀 中 有 杜 处 士 好 书 画 所 宝 以 百 数 （限2处）2.李 氏 子 蟠pán 年 十 七 好 古 文 六 艺 经 传 皆 通 习 之 （限3处）3.宋 人 或 得 玉 献 诸 子 罕 子 罕 弗 受 献 玉 者 曰 以 示 玉 人 玉 人 以 为 宝 也 故 敢 献 之 （限6处）
入营热身：1.蜀 中 有 杜 处 士/好 书 画/所 宝 以 百 数2.李 氏 子 蟠pán /年 十 七 /好 古 文 /六 艺 经 传 皆 通 习 之3.宋 人 或 得 玉 /献 诸 子 罕 /子 罕 弗 受/献 玉 者 曰/以 示 玉 人/玉 人 以 为 宝 也/ 故 敢 献 之
1. 有 老 妪 于 路 遇 劫 喝 贼 路 人为 逐 擒 之 贼 反 诬 路 人 （限4处）2.匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有 烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其 光 以 光 映 书 而 读 之 （限3处）
【探究一】:
1. 有 老 妪/ 于 路 遇 劫 /喝 贼 /路 人为 逐 擒 之/ 贼 反 诬 路 人2.匡 衡 勤 学 而 无 烛/ 邻 舍 有 烛 而 不 逮/ 衡 乃 穿 壁 引 其 光/ 以 光 映 书 而 读 之。
【探究一】:
【支招一】找名词（或代词），标主宾，定句读。
⑴人称代词 第一人称代词：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣 第二人称代词：尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、 第三人称代词：之、其、彼⑵疑问代词——“谁”“孰”“何”⑶指示代词——“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另 “之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。
1.呜 呼 其 信 然 邪 其 梦 邪 其 传 之非 其 真 邪 （限3处）2.天 下 事 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 人 之 为 学 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 （限9处）
【探究二】
1.呜 呼 /其 信 然 邪 /其 梦 邪/ 其 传 之非 其 真 邪2.天 下 事 有 难 易 乎 /为 之 /则 难 者 亦 易 矣/ 不 为 /则 易 者 亦 难 矣 /人 之 为 学 有 难 易 乎 /为 之 /则 难 者 亦 易 矣/ 不 为 /则 易 者 亦 难 矣
【支招二】看虚词，找位置，定句读。
知识小卡片二常考虚词： 句首——夫 其 惟 盖 故 但 遂 句尾——也 矣 耳 乎 哉 焉 耶
1. 晋 平 公 问 于 师 旷 曰 吾 年 七 十 欲 学 恐 已 暮 矣 师 旷 曰 何 不 炳 烛 乎 平 公 曰 安 有 为 人 臣 而 戏 其 君 乎 师 旷 曰 盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎 （限9处）2.沛 公 曰 孰 与 君 少 长 良 曰 长 于 臣 沛 公 曰 君 为 我 呼 入 吾 得 兄 事 之 （限6处）
1. 晋 平 公 问 于 师 旷/曰 吾 年 七 十/ 欲 学/ 恐 已 暮 矣 /师 旷 曰 / 何 不 炳 烛 乎 /平 公 曰 /安 有 为 人 臣 而 戏 其 君 乎/ 师 旷 曰 /盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎 2.沛 公 曰 /孰 与 君 少 长/良 曰 /长 于 臣/沛 公 曰 /君 为 我 呼 入 / 吾 得 兄 事 之
【支招三】看对话，找标志，定句读
对话标志的词语，如：曰、云、言...在它们的后面一般都要断开。文言文中对话 、引文 常常用“曰”“云”“问”等为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只“曰”，而把主语省略。
1.秦 王 坐 章 台 见 相 如 相 如 奉 璧 奏 秦 王 秦 王 大 喜 传 以 示 美 人 及左 右 左 右 皆 呼 万 岁 （限4处）2.名 不 正 则 言 不 顺 言 不 顺 则 事 不 成 事 不 成 则 礼 乐 不 兴 礼 乐不 兴 则 刑 罚 不 中 刑 罚 不 中 则 民 无 所 措 手 足 （限9处）
1.秦 王 坐 章 台 见 相 如 /相 如 奉 璧 奏 秦 王/ 秦 王 大 喜 /传 以 示 美 人 及左 右 /左 右 皆 呼 万 岁 2.名 不 正 /则 言 不 顺/ 言 不 顺/ 则 事 不 成 /事 不 成 /则 礼 乐 不 兴/ 礼 乐 不 兴 /则 刑 罚 不 中/ 刑 罚 不 中 /则 民 无 所 措 手 足
【支招四】明修辞，定句读
排比、对偶、顶真、反复是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，这是文言文的一大特点。
文言断句的方法 1.找名词（或代词），定句读。 2.看虚词，定句读。3.标对话、定句读。 4.明修辞，定句读
千古梧桐巷虎气犹腾雄风激荡九重日 全新富裕图鸿沟未设春色平分十万家
上联：千古梧桐巷虎气犹腾雄风激荡九重日下联：全新富裕图鸿沟未设春色平分十万家 （每联限2处）
善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解，不善问者反此。善 待 问 者 如 撞 钟 叩 之 以 小 者 则 小 鸣 叩之 以 大 者 则 大 鸣 待其从容，然后尽其声;不善答问者反此。（限2处） (《礼记·学记》)
善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解，不善问者反此。善 待 问 者 如 撞 钟/ 叩 之 以 小 者 则 小 鸣/ 叩之 以 大 者 则 大 鸣 待其从容，然后尽其声;不善答问者反此。 (《礼记·学记》)
下雨天留客天天留我不留
下雨天,留客天,天留,我不留
下雨天,留客天,天留我不?留!
有 志 者 事 竟 成 破 釜 沉 舟 百 二 秦 关 终 属 楚 苦 心 人 天 不 负 卧 薪 尝 胆 三 千 越 甲 可 吞 吴
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