语文五年级下册跳水当堂达标检测题

17.跳水练习部编版语文五年级下册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．用音序查字法查“龇”字，应查大写字母（  ）

A．Z B．C C．S

2．“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中破折号的作用是(　　)

A．表示解释说明。 B．表示意思的转折。

C．表示话没说完。 D．表示意思的递进。

3．下列句子中没有语病的一项是（        ）

A．这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。

B．一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

C．游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。

D．我心惊胆战地走在摇摇晃晃的索桥上。

4．下列加点字意思不一样的一项是（　　）。

A．道旁李——道路 B．刻舟求剑——雕刻

C．问其故——缘故 D．亡羊补牢——牢固

5．“猴子(　　　)不理，(　　　)撕得更凶了。”不能填入括号中的关联词语是(　　　)。

A．不仅……还…… B．不但……而且……

C．不但……还…… D．虽然……但是……

二、填空题

6．读拼音，写词语。

1． yì sōu(        )帆船正在海面上háng xíng(        )，水手们有的在 chuán cāng(        )里休息，有的则坐在甲板上欣赏 hăi ōu(        )的飞行。

2．表弟个性活泼，瞧：他正龇牙liě zuĭ(        )地假装 xià hu(        )别人，dòu(      )得大家哈哈大笑。

3．一到假期，我和小伙伴们就可以 fàng sì(        )地玩耍，或者用 yú gōu(        )钓鱼，或者坐在牛背上大声地说笑，有时还拿小石子在河里打水漂。

7．填写关联词语。

（1）猴子(       )不理，(       )撕得更凶了。

（2）(       )孩子不会失足，拿到帽子，(       )难以回转身走回来。

（3）猴子(       )知道大家拿它取乐，(       )更加放肆起来。

（4）孩子(       )一失足，他(       )会跌到甲板上，摔个粉碎。

8．根据课文内容回答问题。

《跳水》一文按照___________的顺序来写，贯穿全文的线索是：_________的故事。通过这个故事我们懂得了：____________________________的道理。

9．用“然”字组词，并分别填入下列句子中的括号里。

1．猴子(      )知道大家拿它取乐。

2．猴子(      )跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上。

3．爷爷今年八十岁了，他(      )能爬上五指山顶峰。

4．孩子的手(      )放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

5．他(      )工作忙，可是对业余学习并不放松。

三、现代文阅读

课内阅读。

跳水（节选）

正在这时候船长从船舱里出来手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的看见儿子在桅杆顶端的横木上就立刻瞄准儿子喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战站在横木上摇摇晃晃的没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”孩子往下一纵身从横木上跳了下来。

扑通一声孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来水手们就立刻抓住了他把他救上了甲板。

10．“正在这时候”是指________________。

11．船长为什么用枪威逼孩子跳水？

__________________________

12．读文中加点的词句说说为什么水手们得四十秒钟已经太长了？

___________________________

13．孩子跳水得救这件事告诉我们一个什么道理？

____________________________

14．你觉得船长是个怎样的人？

___________________________

阅读下面的材料，完成练习。

【材料一】

作为一代理学宗师的代表人物，朱熹在闽北“琴书五十多载”，留下了许多珍贵的文化遗产，可谓“县县有朱子，处处有遗存”。目前，南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街（五夫里街），馆藏可移动朱子文化遗存23件，非物质文化遗产73项。

【材料二】

 “大话熹游”是由福建省南平市三位青年主创策划，通过以宋代理学家朱熹为原型的“卡通朱子”讲述中华传统文化的形式，创作的一系列图片、动画短片等互联网新媒体宣传作品。自2016年团队成立之日起，先后推出了《大话熹游》系列动画短片、《大话熹游——二十四节气》系列宣传图片等。截至目前，新浪微博话题“大话熹游”曝光量超过1亿次，《大话熹游》动画短片的网络总播放量超过6000万次。

【材料三】

南平市相关部门特邀南平新媒体青年设计了“卡通朱子”形象，如右图。

【材料四】

福建省第十二届人民代表大会常务委员会第三十次会议于2017年7月21日表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》的决定，于2017年9月1日起施行该条例。《南平市朱子文化遗存保护条例》从法制上解决了朱子文化的保护与传承问题。福建省各地纷纷采取措施，保护和传承朱子文化；福建省通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化。如，福建省在央视打出的“清新福建”旅游推介广告，在“清新福建”之后加上“理学圣域”的字眼，不仅把福建文化特质展现在全国人民面前，也为朱子文化在更大范围的传播起到推波助澜的作用。南平也着力打造朱子文化旅游精品路线，如朱子文化寻根之旅、朱子书院之旅、万亩荷塘看活水、读经品禅茶、重踏朱子八闽足迹等，凸显朱子文化旅游的特质和品牌地位。此外，恢复举办中国（武夷山）朱子文化节，使之成为海内外朱子文化交流合作的重要平台和知名品牌，是南平市政府近年来努力推广的一项活动。

15．下列表述，不符合以上材料内容的一项是（    ）

A．朱熹在闽北一带度过了五十多个春秋，留下了许多珍贵的文化遗产。

B．2017年9月1日，福建省人大常委会表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》。

C．“大话熹游”是利用互联网新媒体通过“卡通朱子”宣传中华传统文化的系列作品。

D．《大话熹游》系列动画短片得到了广大网友的关注与喜爱。

16．“大话熹游”是由福建省（    ）三位青年主创策划。

A．南平市 B．福州市 C．泉州市 D．厦门市

17．请观察材料三中的“卡通朱子”形象，对“卡通朱子”形象的构图要素及意图表述不正确的一项是（    ）

A．以武夷山标志性景点为图片背景，旨在宣传闽北的旅游文化。

B．选取代表朱熹思想内涵的《朱子家训》，旨在宣传朱子文化（传统文化）。

C．选取具有闽南特色的武夷山大红袍，旨在宣传、推动闽南的经济发展。

D．宣传标语“绿色发展南平市，乘风再来武夷山”，旨在突出“卡通朱子”形象的主题。

18．阅读材料四，说说福建省各地为保护和传承朱子文化采取了哪些措施。

____________________________________

四、书面表达

19．续写故事。（选做题）

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。____________________

参考答案：

1．A

2．B

3．D

4．D

5．D

6．     一艘     航行     船舱     海鸥     咧嘴     吓唬     逗     放肆     鱼钩

7．     不但     还     即使     也     显然     因此

     只要     就

8．     事情发展     孩子和猴子     事物是不断发展变化的，我们要根据情况的变化果断采取相应的措施

9．     显然     忽然     居然     竟然     虽然

10．孩子快要掉下来的时候    11．因为当时那种危急的情况孩子只有跳水才能得救如果不用枪威逼孩子或许没有勇气跳下来。    12．因为在当时的情况下水手们都心急如焚所以四十秒钟对他们来说已经太长了。    13．危急时刻要冷静果断即时做出正确的判断。    14．船长是一个沉着冷静、机智果断、经验丰富的人。

15．B    16．A    17．C    18．①通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化。②着力打造朱子文化旅游精品路线。③恢复举办中国（武夷山）朱子文化节。

19．在甲板上，水手们一拥而上围着孩子关心起来。孩子脸色惨白，他颤着声音喊了一声：“爸爸……”那声音沙哑得几乎听不清楚。船长蹲下身子，轻轻抚摸着孩子湿透的头发，紧绷的脸上终于露出了一丝微笑：“小子，水跳得不错，可以去参加跳水比赛了。”水手们一听，也都笑了。