小学语文人教部编版四年级下册三月桃花水同步训练题

4.三月桃花水同步练习部编版语文四年级下册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题(共12分

1．(本题3分)“三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。”这一句运用的修辞手法是（   ）

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张

2．(本题3分)下列句子中修辞手法与其它三组不同的一项是（    ）

A．三月的桃花水，是春天的竖琴。

B．三月的桃花水，是春天的明镜。

C．啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

D．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

3．(本题3分)下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（    ）

A．稀疏（shū）       构（gōu）成     垂（chuí）柳

B．映（yìng）照      无赖（lài）     倘（shàng）若

C．老翁（wēng）      芍（sháo）药    慰藉（jiè）

D．霸（bà）气        鸣（mín）响     住宿（sù）

4．(本题3分)古代文人将农历三月称作“桃月”，那么农历九月是（   ）

A．杏月 B．荷月 C．菊月 D．梅月

二、填空题(共12分

5．(本题3分)填写量词。

一(        )花　     一(        )风光　   一(        )浓荫　

一(        )春雨　   一(        )母鸡　   一(        )小河　

一(        )风景画　 一(        )风景　   一(        )木板窗　

一(        )玻璃　   一(        )黑影　   一(        )红莲　

一(        )花瓣

6．(本题3分)为多音字注音并组词。

_____(         )        _____(        )

朝                       种  

_____(         )        _____(        )

7．(本题3分)给下列形近字组词。

铃(      ) 绸(      ) 旋(      ) 犁(      )

玲(      ) 稠(      ) 漩(      ) 梨(      )

8．(本题3分)我能有感情的读优美的语句，并谈谈自己的感受。

（1）那忽大忽小的永吉应和着拖拉机的鸣响；那丝细的低语是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声……

我的感受：____________________

（2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

我的感受：____________________

三、现代文阅读(共36分

(本题18分)课内阅读

①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

②三月的桃花水，是春天的竖琴。

③那忽大忽小的水声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮流过的铃声……

④三月的桃花水，是春天的明镜。

⑤它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

⑥呵，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

9．(3分)从文中找出下列词语的近义词。

美丽(    )　　纤小(    )　　回转(    )

10．(4分)仿写词语。

草如茵　柳如眉　__________　__________

11．(3分)文章第三自然段运用了________、________、________的修辞手法。

12．(3分)三月的桃花水，是__________，是__________。

13．(5分)判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）画横线的句子运用了设问的修辞手法。(    )

（2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。(    )

（3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。(    )

（4）第三自然段是从声的角度，第五自然段是从形的角度来写的。(    )

(本题18分)阅读课文片段，完成练习。

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

①啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。②有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

14．(2分)《三月桃花水》这篇课文的作者是________，刘湛秋，当代_______、_______、_______。早在20世纪80年代中期，他就被大学生誉为“_______”。主要作品有散文诗集《_______》、《_______》等。

15．(3分)多音字组词。

铛     dāng (       )    chēng (       )

朝     zhāo (       )     cháo (       )

16．(3分)写出下面词语的近义词。

明洁——(        )    绮丽——(        )   回旋——(        )

17．(4分)仿照第一自然段写句子。

_________________________________________

18．(3分)第二自然段连用两个______句，句①中作者把河流解冻说________，一个“醒”字写出了河流_____________的特点，表达了作者看到河水哗哗流淌时的_______之情。句②写朝霞________的情形。“舞动”写出了桃水的________。

19．(3分)本文开头为什么要连用两个疑问句呢？

_________________________________________

四、书面表达(共40分

20．(本题40分)接着下面的开头写一段话。

 村头小河边的草地上， _________________________________________

参考答案：

1．A

2．C

3．C

4．C

5．     株     派     片     场     只     条     幅     道     排     块     条     朵     片

6．     zhāo     朝霞     cháo     朝前     zhǒng     种子     zhòng     种花

7．     铃声     绸缎     旋风     犁耙     玲珑     浓稠     漩涡     梨花

8．     这句话运用了排比、拟人的修辞手法，多角度展现了流水的形态和悦耳动听的歌声，让人们在美妙的水流声中感受春天万物复苏的美丽景象。     这句话是从视觉角度来描写三月桃花水的。运用了排比、比喻、拟人的手法，让三月桃花水见证了春天的美丽和人们的幸福生活。

9．     绮丽     纤细     回旋    10．     歌如潮     花如锦    11．     排比     比喻     拟人    12．     春天的竖琴     春天的明镜    13．     ×     √     ×     √

14．     刘湛秋     著名诗人     翻译家     评论家     抒情诗之王     写在早春的信笺上     温暖的情思    15．     铃铛     电饼铛     朝霞     朝代    16．     明亮     艳丽     盘旋    17．是什么香气，像一阵夜来香，缓缓飘过屋前？ 是什么颜色，像一片蔚蓝的天空,烘托着画面？    18．     拟人     人的苏醒     朝气蓬勃     惊喜     倒映在桃花水中     灵动与活力    19．这两个疑问句分别点明了三月桃花水的声音和光芒的特点，既为下文的具体描写做铺垫，又能引起读者的阅读兴趣。

20．开满了不知名的小花，蜜蜂在花朵上飞来飞去，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。一群孩子们在草地上嬉戏，有的在草地上打滚，有的在草地上翻跟头，有的在捉蝴蝶……草地上充满了生趣。