2023年广东省东莞市松山湖实验学校、中堂中学中考化学一模试卷（含答案解析）

这是一份2023年广东省东莞市松山湖实验学校、中堂中学中考化学一模试卷（含答案解析），共18页。试卷主要包含了 世界万物都是不断变化的， 下列物质中属于纯净物的是，9∼1， 五育并举，劳育先行等内容，欢迎下载使用。

2023年广东省东莞市松山湖实验学校、中堂中学中考化学一模试卷
1. 世界万物都是不断变化的。下列变化不涉及化学变化的是(    )
A. 陶瓷烧制 B. 酒精挥发 C. 高粱酿酒 D. 百炼成钢
2. 某同学用月季花自制酸碱指示剂，并用于检验白醋的酸碱性，部分操作如下，其中错误的是(    )
A. 研磨花瓣 B. 浸取色素
C. 取用白醋 D. 检验白醋
3. 下列物质中属于纯净物的是(    )
A. 液态氧 B. 医疗常用生理盐水 C. 不锈钢 D. 水泥砂浆
4. 下列数据是人体内一些液体的正常pH范围，其中酸性最强的是(    )
A. 胃液0.9∼1.5 B. 唾液6.6∼7.1 C. 胆汁7.1∼7.3 D. 胰液7.5∼8.0
5. 下列物质中，计入空气质量评价的主要污染物为(    )
A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 二氧化硫 D. 水蒸气
6. 杂交水稻之父袁隆平说“人就像一粒种子，要做一粒好的种子”。水稻种子的主要成分是淀粉，淀粉属于(    )
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 油脂 D. 维生素
7. 神舟十四号飞船返回舱使用了钛合纤维丝等复合材料做的“防护衣”，如图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是(    )
A. 钛的相对原子质量是47.87g
B. x=2
C. 钛元素为非金属元素
D. 钛原子核外电子数为26
8. 下列物质的性质与其用途对应关系错误的是(    )
A. 氧气有助燃性，可做燃料
B. 活性炭吸附性强，可作冰箱除味剂
C. 铁导热性良好，可制铁锅
D. 小苏打能与盐酸反应，可用于治疗胃酸过多
9. 五育并举，劳育先行。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是(    )
选项
项目
化学知识
A
使用煤炉时，用扇子往炉中扇风
空气流畅，提供充足的氧气
B
炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
隔绝了空气
C
用洗洁精洗去餐具上的油污
洗洁精可以乳化油污
D
将天然气报警器安装在炉具墙壁上方
天然气易燃且密度大于空气

A. A B. B C. C D. D
10. 下列说法正确的是(    )
A. 均一的、稳定的液体一定是溶液
B. 喝汽水打嗝，是因为气体溶解度随温度升高而增大
C. 合金属于合成材料
D. 往水里加入肥皂水，振荡，浮渣较多说明是硬水
11. 高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是(    )
A. 相对分子质量为166
B. 高铁酸钠中含有两个氧分子
C. 钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4
D. 由两个钠元素、一个铁元素和四个氧元素组成
12. 我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解。该反应过程的微观示意图如下，下列说法错误的是(    )

A. 表示的物质属于氧化物
B. 反应Ⅰ的化学方程式为H2OH2O2+O2↑
C. 反应Ⅱ中，反应前后原子的种类和数目均不变
D. 该成果对氢能源的推广应用有重要的实践意义
13. 如图是醋酸钠的溶解度曲线，下列说法正确的是(    )

A. 40℃时，醋酸钠的溶解度为65.6
B. 将A点的饱和溶液升温至60℃，没有晶体析出
C. 40℃时，饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数是65.6%
D. 0℃时，100g饱和醋酸钠溶液的中含有溶质为36.2g
14. 如图是碳元素“价类二维图”。下列说法错误的是(    )

A. A点对应可能是金刚石
B. B点和C点对应的两种物质分子构成不同
C. A→B和A→C两步转化都只能通过与O2的反应来实现
D. 将C转化为D可以一定程度上减缓温室效应
15. 鉴别何除杂是重要的实验技能，下列实验方案能达到实验目的的是(    )
选项
实验内容
操作方法
A
鉴别钾肥和氮肥
观察颜色
B
除去铜粉中的氧化铜
在空气中灼烧
C
鉴别CO和CH4
分别点燃，观察火焰颜色
D
除去氯化钙溶液中的稀盐酸
加入足量的碳酸钙，过滤

A. A B. B C. C D. D
16. 疫情来袭，中国人仍可“医食无忧”，岁月静好，是因为祖国的繁荣富强，国士的负重前行！
(1)“粮稳民心安。”
①种植水稻可施加硝酸铵等肥料，硝酸铵属于 ______ (填“氮肥”、“钾肥”、“磷肥”或“复合肥”)，NH4NO3中氮元素的质量分数是 ______ 。
②富硒大米中硒元素是人体中 ______ (填“微量”或“常量”)元素。
(2)持续防疫，化学助力。
①从微观角度看，水银体温计的原理是温度改变时 ______ 发生改变。
②84消毒液主要成分是NaClO(次氯酸钠)，请标出NaClO中氯元素的化合价 ______ 。漂白粉的有效成分是次氯酸钙，次氯酸钙的化学式为 ______ 。
17. 化学就在我们的身边，它与我们的生产、生活息息相关。

(1)人们使用的燃料大多来自化石燃料，如 ______ 、石油和天然气。化石燃料日趋枯竭，人类正积极开发新能源。太阳能电池的主要材料是硅，二氧化硅和碳高温下反应得到硅和一种有毒气体，该反应的化学方程式为 ______ ，该反应属于 ______ 反应(填基本反应类型)。
(2)合成材料方便了人类的生活，但是废弃塑料带来的 ______ 污染很严重，所以提倡使用环保袋。
(3)小明同学探究铁生锈的条件，通过对比 ______ (填编号)两组实验，可得出铁生锈需要与氧气接触，盐酸可用于除铁锈，写出盐酸除铁锈的化学方程式： ______ 。
18. 实验室提供二氧化锰、氯酸钾、稀硫酸、稀盐酸和石灰石及下列仪器，请回答些下列问题。

实验1：O2和CO2的制取
(1)利用上述仪器和药品可以制取CO2，选用仪器除了①⑧，还需要 ______ (填序号)。
(2)利用上述药品及仪器可以制取氧气但还需要补充 ______ (填仪器名称)，反应的化学方程式为： ______ ，用排水法收集氧气 ______ (填物理性质)。
实验2：气体性质的实验
(3)实验1收集了两瓶不同气体，鉴别这两瓶不同气体的方法是 ______ (写出操作、现象和判断)。
(4)如图2所示装置可以制造十分有趣的化学喷泉。将胶头滴管中的氢氧化钠溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生喷泉现象，烧瓶中发生反应的化学方程式是 ______ 。若将烧瓶内的二氧化碳换成下列气体中的 ______ (填序号)仍可产生喷泉现象。
A、SO2
B、H2
C、CO
D、HCl
19. 某校化学社团的同学在探究金属的化学性质时，进行了如图1所示的实验。

(1)图1实验中观察到的现象是：锌片表面产生气泡，铜片表面 ______ 。锌和稀硫酸反应的化学方程式为 ______ ，由此得出金属的活动性锌比铜强。若只用两种试剂 ______ 和 ______ ，也可比较铜和锌的活动性强弱。
(2)小辰发现：当两种金属发生触碰时(如图2)，铜片表面产生了气泡。
【猜想与假设】
小知的猜想：气体是二氧化硫；小辰的猜想：气体是氧气；小彬的猜想：气体是氢气。
【查阅资料】
①将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中，铜片表面产生气体。该反应过程中金属失去的电子通过导线，发生了转移。
②二氧化硫能使品红溶液褪色。
【设计并进行实验】
他们设计了图3装置进行实验，并将产生的气体分别通过导管与图4中的装置连接，验证自己的猜想。

实验操作
实验现象
实验结论
小知
连接导管a与导管d，向品红溶液中通入气体一段时间
______
小彬的猜想正确
小辰
选用正确方法收集气体一段时间后，向试管内伸入带火星的木条
______
小彬
连接导管a与导管 ______ (填序号)，收集气体后用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火
气体燃烧，有轻微“噗”声
【教师释疑】图3实验中，酸溶液中氢离子在锌片表面获得电子生成氢气。
【得出结论】图2实验中铜与锌触碰后铜 ______ (选填“有”或“没有”)发生化学反应。
【反思质疑】小辰认为也可能是铜失去电子，形成铜离子。需继续探究。小彬认为可以借助图2实验中一个的实验现象，就足以说明铜没有参加反应，无需再次实验。该现象是：一段时间后， ______ 。
20. 酸碱盐在工农业生产和生活中应用广泛，请用化学知识解答。
Ⅰ、日常生活中有以下常见物质：醋酸、纯碱、苛性钠、小苏打，其中属于碱的是 ______ (填化学式)。将无色酚酞溶液滴加到碱溶液中，溶液变 ______ 。
Ⅱ、某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下：

(1)反应①中CaCO3研成粉末的目的是 ______ 。
(2)写出反应①中主要的化学方程式 ______ 。
(3)上述流程中，除CO2外，还可循环使用的物质是 ______ (填写化学式)。
(4)反应③中相关物质的溶解度如下表所示。反应③在常温下能实现的原因是 ______ 。
物质
KCl
K2SO4
NH4Cl
(NH4)2SO4
溶解度/g(20℃)
34.2
11.1
37.2
75.5
(5)反应③的化学方程式为 ______ ，洗涤反应③所得晶体最适宜的试剂是 ______ 。
A.H2O
B.饱和K2SO4溶液
C.不饱和K2SO4溶液
D.三者均可
21. 二氧化锰和硫酸铜溶液对过氧化氢的分解都有催化作用。为比较二者的催化效果，化学兴趣小组进行了如图所示的实验。

(1)m的值是 ______ ，由图二可知： ______ 对过氧化氢的分解催化效果更好。
(2)图一装置(不含数据采集系统)气密性检查的方法是夹住右侧导管口， ______ ，则装置的气密性良好。
(3)68g5%的H2O2溶液在MnO2的催化下完全分解生成氧气的质量是多少？(写出计算过程)。
(4)有同学认为上述实验还不够严密，其理由是 ______ 。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：A、陶瓷烧制包含着物质与氧气发生的氧化反应，属于化学变化，故A错；
B、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；
C、高粱酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故C错；
D、百炼成钢包含着碳与氧气反应，生成二氧化碳，属于化学变化，故D错。
故选：B。
有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。

2.【答案】D 
【解析】解：A、研磨花瓣可用研钵进行研磨，操作正确，该项正确；
B、浸取色素，应用玻璃棒搅拌，加快浸取速率，该项正确；
C、取用白醋时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中操作正确；
D、使用胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，该项错误；
故选：D。
根据实验室常见仪器的使用和操作要点进行分析。
本题主要考查了常见仪器的使用方法，需要学生熟练掌握实验室仪器的使用。

3.【答案】A 
【解析】解：A、液态氧中只含有一种物质，属于纯净物，故A正确；
B、医疗常用生理盐水中含有水、氯化钠，属于混合物，故B不正确；
C、不锈钢的主要成分是铁，还含有铬、镍、碳等杂质，属于混合物，故C不正确；
D、水泥砂浆是由不同种物质组成的，属于混合物，故D不正确。
故选：A。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

4.【答案】A 
【解析】解：酸性溶液的pH<7，且pH越小，酸性越强，胃液的pH最小，酸性最强。
故选：A。
当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．
本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．

5.【答案】C 
【解析】解：A、二氧化碳是空气的成分，未计入空气质量评价的主要污染物；故A错；
B、氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物，未计入空气质量评价的主要污染物；故B错；
C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；二氧化硫计入空气质量评价的主要污染物，故C正确；
D、水蒸气不污染化境，不属于空气污染物，未计入空气质量评价的主要污染物，故D错。
故选：C。
空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。
本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

6.【答案】B 
【解析】解：淀粉属于糖类。
故选：B。
根据营养素的种类来分析。
本题主要考查人体所需的营养物质，掌握淀粉属于糖类即可解答。

7.【答案】B 
【解析】解：A.钛的相对原子质量是47.87，单位应为“1”，不是“g”，故错误；
B.核电荷数=核外电子数，因此22=2+8+10+x，x=2，故正确；
C.钛字带有“钅”字旁，属于金属元素，故错误；
D.元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数=核外电子数，因此钛原子核外电子数为22，故错误；
故选：B。
元素周期表一格中信息：左上角数字表示原子序数，右上角符号表示元素符号，中间汉字表示元素名称，方格下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。
本题考查了元素周期表的特点及其应用等相关知识，掌握周期表的结构特点及原子结构知识即可解答。

8.【答案】A 
【解析】解：A、氧气有助燃性，没有可燃性，不可做燃料，对应关系错误；
B、活性炭吸附性强，可作冰箱除味剂，对应关系正确；
C、铁导热性良好，可制铁锅，对应关系正确；
D、小苏打能与盐酸反应，可用于治疗胃酸过多，对应关系正确。
故选：A。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途进行分析解答。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。

9.【答案】D 
【解析】解：A、使用煤炉做饭时，用扇子往炉中扇风，空气流通，提供充足的氧气，燃烧会更剧烈，故选项说法正确。
B、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确。
C、用洗洁精可洗去餐具上的油污，因为洗洁精具有乳化功能，能将油污分散成小的油滴，故选项说法正确。
D、由于天然气的密度比空气的密度小，一旦泄露会聚集在上方，因此将天然气报警器安装在炉具墙壁上方，故选项说法错误。
故选：D。
A、根据燃烧的条件，进行分析判断。
B、根据灭火的原理，进行分析判断。
C、根据乳化现象，进行分析判断。
D、根据天然气的密度与空气密度的相对大小，进行分析判断。
本题难度不大，掌握灭火的原理、燃烧的条件、硬水和软水的检验方法等是正确解答本题的关键。

10.【答案】D 
【解析】解：A、均一稳定的液体不一定是溶液，如水，故说法错误。
B、喝汽水打嗝，是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的，是因为气体溶解度随温度升高而减小，故说法错误。
C、合金属于金属材料，故说法错误。
D、在水中加入肥皂水，钙、镁离子会与其中成分反应，振荡，浮渣较多说明是硬水，故说法正确。
故选：D。
A、根据溶液的特征，进行分析判断。
B、利用气体的溶解度随温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，进行分析判断。
C、根据材料的分类，进行分析判断。
D、根据硬水的检验方法，进行分析判断。
本题难度不大，掌握溶液的特征、气体溶解度的影响因素、材料的分类、硬水与软水的区分等是正确解答本题的关键。

11.【答案】A 
【解析】解：A、相对分子质量为23×2+56+16×4=166，故选项说法正确。
B、高铁酸钠是由钠离子和高铁酸根离子构成的，不含氧分子，故选项说法错误。
C、钠、铁、氧三种元素质量比是(23×2)：(56×1)：(16×4)≠2：1：4，故选项说法错误。
D、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。
故选：A。
A、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
B、根据高铁酸钠的微观构成，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
D、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。

12.【答案】B 
【解析】解：A.由分子结构模型可知，表示的物质是水，水是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物，选项说法正确；
B.由微观反应示意图可知，反应Ⅰ的化学方程式为2H2OH2O2+H2↑，选项说法错误；
C.由质量守恒定律可知，反应Ⅱ中，反应前后原子的种类和数目均不变，选项说法正确；
D.该反应在催化剂的作用下可由水制备出氢气，对氢能源的推广应用有重要的实践意义，选项说法正确。
故选：B。
根据微观反应示意图和质量守恒定律，分析反应物、生成物及反应条件，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的说法。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。

13.【答案】B 
【解析】解：A、通过分析溶解度曲线可知，40℃时，醋酸钠的溶解度为65.6g，故A错误；
B、将A点的饱和溶液升温至60℃，溶解度增大，溶质、溶剂质量都不变，所以没有晶体析出，故B正确；
C、40℃时，醋酸钠的溶解度为65.6g，所以饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数是65.6g100g+65.6g×100%≠65.6%，故C错误；
D、0℃时，醋酸钠的溶解度时36.2g，100g饱和醋酸钠溶液的中含有溶质为100g×36.2g136.2g×100%≠36.2g，故D错误。
故选：B。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

14.【答案】C 
【解析】解：A、A点的物质中碳元素的化合价为0，为碳元素形成的单质，A点对应可能是金刚石，故选项说法正确。
B、B点和C点对应的两种物质均为氧化物，碳元素的化合价分别是+2价、+4价，分别是一氧化碳、二氧化碳，它们分子的构成不同，故选项说法正确。
C、A→B和A→C两步转化不是都只能通过与O2的反应来实现，还能通过碳和二氧化碳高温下反应生成一氧化碳、碳和氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳实现，故选项说法错误。
D、D为碳元素形成的酸，碳元素显+4价，为碳酸，二氧化碳转化为碳酸，可以一定程度上减缓温室效应，故选项说法正确。
故选：C。
A、根据A点的物质中碳元素的化合价为0，进行分析判断。
B、根据分子的基本性质，进行分析判断。
C、根据碳的化学性质，进行分析判断。
D、根据D为碳元素形成的酸，进行分析判断。
本题难度不大，明确价类二维图的含义、化合价的原则、二氧化碳和碳的化学性质等是正确解答本题的关键。

15.【答案】D 
【解析】解：A、钾肥和氮肥颜色可能相同，例如硝酸钾和硝酸铵颜色相同，通过观察颜色不能区分两种物质，该选项不正确。
B、加热时，铜和氧气反应生成氧化铜，除去了原物质铜，该选项不正确。
C、一氧化碳燃烧发出蓝色火焰，甲烷燃烧发出淡蓝色火焰，火焰颜色不容易区分，该选项不正确。
D、碳酸钙不溶于水，和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过滤得到氯化钙溶液，该选项正确。
故选：D。
A、钾肥和氮肥颜色可能相同。
B、加热时，铜和氧气反应生成氧化铜。
C、一氧化碳燃烧发出蓝色火焰，甲烷燃烧发出淡蓝色火焰。
D、碳酸钙不溶于水，和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

16.【答案】氮肥  35%微量  原子的间隔  NaCl+1OCa(ClO)2 
【解析】解：(1)①种植水稻可施加硝酸铵等肥料，硝酸铵中只含氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，NH4NO3中氮元素的质量分数是14×214×2+1×4+16×3×100%=35%。
②富硒大米中硒元素是人体中的微量元素。
(2)①水银是金属汞的俗称，汞是由汞原子构成的，从微观角度看，水银体温计的原理是温度改变时原子的间隔发生改变。
②NaClO(次氯酸钠)中，钠元素显+1价，氧元素显−2价，则其中氯元素的化合价为+1价，元素的化合价标注在对应元素符号的正上方，符号在前，数字在后，则NaClO中氯元素的化合价表示为NaCl+1O；钙元素显+2价，由NaClO可知，次氯酸根显−1价，则次氯酸钙的化学式为Ca(ClO)2。
故答案为：(1)①氮肥；35%；
②微量；
(2)①原子的间隔；
②NaCl+1O；Ca(ClO)2。
(1)根据人体所需元素的种类、化肥的分类以及化合物中元素质量分数的计算方法来分析；
(2)根据原子的性质、化合价的计算方法以及化学式的写法来分析。
本题考查的知识点较多，掌握食物中富含的营养素、化肥的分类、化学用语的写法等是解题的关键，难度不大。

17.【答案】煤  2C+SiO2Si+2CO↑置换  白色  甲、乙  Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 
【解析】解：(1)三大化石燃料包括：煤、石油、天然气；碳和二氧化硅在高温条件下反应生成硅和一氧化碳，该反应的化学方程式：2C+SiO2Si+2CO；是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；
(2)合成材料方便了人类的生活，但是废弃塑料带来的白色污染很严重，所以提倡使用环保袋；
(3)要得出铁生锈需要与氧气接触，需要对比两个实验：一个“有铁，有水，有氧气”生锈(甲)，一个“有铁，有水，无氧气”(乙)不生锈，则通过对比甲、乙两组实验，可得出铁生锈需要与氧气接触，盐酸除铁锈的化学方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
故答案为：(1)煤；2C+SiO2Si+2CO↑；置换；
(2)白色；
(3)甲、乙；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
(1)根据三大化石燃料包括：煤、石油、天然气；碳和二氧化硅在高温条件下反应生成硅和一氧化碳，是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应进行分析；
(2)根据废弃塑料带来的白色污染很严重进行分析；
(3)根据一个“有铁，有水，有氧气”生锈(甲)，一个“有铁，有水，无氧气”(乙)不生锈，化学方程式的书写进行分析。
本题主要考查金属锈蚀的条件等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。

18.【答案】②⑦  试管  2KClO32KCl+3O2↑氧气不易溶于水  分别将燃着的木条伸入集气瓶中，若木条燃烧的更旺，则证明是氧气，若木条熄灭，则证明是二氧化碳  CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OAD 
【解析】解：实验1：O2和CO2的制取
(1)利用上述仪器和药品可以制取CO2，选用仪器除了①集气瓶和⑧长颈漏斗外，还需要双孔橡胶塞带导管和锥形瓶，故选：②⑦。
(2)利用上述药品及仪器可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，但还需要补充试管；氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；用排水法收集氧气是因为：氧气不易溶于水(填物理性质)。
实验2：气体性质的实验
(3)实验1收集了两瓶不同气体，分别是氧气和二氧化碳，鉴别这两瓶不同气体的方法是：分别将燃着的木条伸入集气瓶中，若木条燃烧的更旺，则证明是氧气，若木条熄灭，则证明是二氧化碳。
(4)如图2所示装置可以制造十分有趣的化学喷泉。将胶头滴管中的氢氧化钠溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生喷泉现象，烧瓶中发生的反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式是：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。若将烧瓶内的二氧化碳换成二氧化硫和氯化氢，它们都能和氢氧化钠反应使瓶内压强减小，仍可产生喷泉现象，而氢气和一氧化碳不能和氢氧化钠反应，故选：AD。
故答案为：
(1)②⑦；
(2)试管；2KClO32KCl+3O2↑；氧气不易溶于水；
(3)分别将燃着的木条伸入集气瓶中，若木条燃烧的更旺，则证明是氧气，若木条熄灭，则证明是二氧化碳；
(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；AD。
(1)根据实验室制取CO2需要固液常温型装置来分析；
(2)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气，氧气不易溶于水来分析；
(3)根据氧气具有助燃性，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧来分析；
(4)二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，以及二氧化硫和氯化氢都能和氢氧化钠反应使瓶内压强减小来分析。
本题主要考查了实验室气体制取的原理、装置和检验，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。

19.【答案】无明显现象  Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑锌  硫酸铜  品红溶液不褪色  带火星的木条不能复燃  c 没有  溶液仍然无色 
【解析】解：(1)图1实验中观察到的现象是：锌片表面产生气泡，铜片表面无明显现象。锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，由此得出金属的活动性锌比铜强。若只用两种试剂锌和硫酸铜(析出红色固体，溶液由蓝色变成无色，是因为锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，说明锌比铜活泼)，也可比较铜和锌的活动性强弱。
故答案为：无明显现象；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；锌；硫酸铜。
(2)【设计并进行实验】

实验操作
实验现象
实验结论
小知
连接导管a与导管d，向品红溶液中通入气体一段时间
品红溶液不褪色(气体不是二氧化硫)
小彬的猜想正确
小辰
选用正确方法收集气体一段时间后，向试管内伸入带火星的木条
带火星的木条不能复燃 (气体不是氧气)
小彬
连接导管a与导管c(氢气密度比空气小，利用向下排空气法收集)，收集气体后用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火
气体燃烧，有轻微“噗”声
故答案为：品红溶液不褪色；带火星的木条不能复燃；c。
【得出结论】
图2实验中铜与锌触碰后铜没有发生化学反应。
故答案为：没有。
【反思质疑】
小辰认为也可能是铜失去电子，形成铜离子。需继续探究。小彬认为可以借助图2实验中一个的实验现象，就足以说明铜没有参加反应，无需再次实验。该现象是：一段时间后，溶液仍然无色(溶液中不含有铜离子，说明铜不能和稀硫酸反应)。
故答案为：溶液仍然无色。
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜。
二氧化硫能使品红溶液褪色。
氧气能使带火星的木条复燃。
氢气密度比空气小，燃烧生成水。
含有铜离子的溶液显蓝色。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

20.【答案】NaOH 红色  增大反应物接触面积，反应更快、更充分  CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑CaCO3  常温下硫酸钾的溶解度远小于氯化钾、氯化铵、硫酸铵的溶解度  (NH4)2SO4+2KCl=Na2SO4↓+2NH4ClB 
【解析】解：(1)反应①中CaCO3研成粉末的目的是增大反应物接触面积，反应更快、更充分。
故答案为：增大反应物接触面积，反应更快、更充分。
(2)反应①中，碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑。
故答案为：CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑。
(3)上述流程中，除CO2外，还可循环使用的物质是CaCO3。
故答案为：CaCO3。
(4)反应③在常温下能实现的原因是常温下硫酸钾的溶解度远小于氯化钾、氯化铵、硫酸铵的溶解度。
故答案为：常温下硫酸钾的溶解度远小于氯化钾、氯化铵、硫酸铵的溶解度。
(5)反应③中，硫酸铵和氯化钾反应生成硫酸钾沉淀和氯化铵，反应的化学方程式为(NH4)2SO4+2KCl=Na2SO4↓+2NH4Cl，洗涤反应③所得晶体最适宜的试剂是饱和K2SO4溶液，是因为硫酸钾不溶于饱和硫酸钾溶液。
故答案为：(NH4)2SO4+2KCl=Na2SO4↓+2NH4Cl；B。
(1)CaCO3研成粉末的目的是增大反应物接触面积，反应更快、更充分。
(2)碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳。
(3)上述流程中，除CO2外，还可循环使用的物质是CaCO3。
(4)反应③在常温下能实现的原因是常温下硫酸钾的溶解度远小于氯化钾、氯化铵、硫酸铵的溶解度。
(5)硫酸铵和氯化钾反应生成硫酸钾沉淀和氯化铵。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

21.【答案】68 二氧化锰  向外拉注射器的活塞，一段时间后，松开手，注射器的活塞回到原处  硫酸铜溶液和二氧化锰的质量、状态都不同 
【解析】解：(1)除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，m的值是68g；由图二可知：单位时间内，二氧化锰作催化剂产生氧气的速率快，二氧化锰对过氧化氢的分解催化效果更好。
(2)图一装置(不含数据采集系统)气密性检查的方法是夹住右侧导管口，向外拉注射器的活塞，一段时间后，松开手，注射器的活塞回到原处，则说明此装置气密性良好。
(3)设完全分解生成氧气的质量是x。
2H2O22H2O+O2↑
   68 32
68g×5%x
6832=68g×5%x        x=1.6g。
答：完全分解生成氧气的质量是1.6g。
(4)该实验中，二氧化锰是固体，而硫酸铜溶液是液体，且质量不相同，即硫酸铜溶液和二氧化锰的质量、状态都不同，故该实验不够严谨。
故答案为：
(1)68g；二氧化锰；
(2)向外拉注射器的活塞，一段时间后，松开手，注射器的活塞回到原处；
(3)1.6g；
(4)硫酸铜溶液和二氧化锰的质量、状态都不同。
(1)除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。
(2)根据检查装置气密性的方法，进行分析解答。
(3)根据参加反应的过氧化氢溶液的质量、溶质质量分数，由反应的化学方程式列式计算即可。
(4)根据除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，进行分析解答。
本题有一定难度，明确实验目的、灵活运用控制变量法、利用化学方程式和溶质质量分数的综合计算等是正确解答本题的关键。