2023年宁夏银川三中中考化学模拟试卷（含答案解析）

2023年宁夏银川三中中考化学模拟试卷

1.  下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是(    )

A. 氧气用于炼钢 B. 干冰用作制冷剂 C. 乙醇用作燃料 D. 氮气用作保护气

2.  下列实验现象不正确的是(    )

A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B. 一氧化碳通过灼热的氧化铁，固体由红色变为黑色
C. 铝丝伸入硫酸铜溶液中，铝的表面有铜析出
D. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白雾

3.  如图所示实验操作，正确的是(    )

A. 配制NaCl溶液 B. 稀释浓硫酸
C. 过滤 D. 取用固体药品

4.  分类是学习化学常用的方法。下列物质分类不正确的是(    )

A. 氧化物：冰、干冰、氧化钙 B. 混合物：空气、浓盐酸、石灰水
C. 单质：金刚石、液氧、水银 D. 合金：钢、铝合金、氧化铁

5.  生活中处处有化学。下列有关说法中，错误的是(    )

A. 活性炭可用于冰箱除味，利用了其物理性质
B. 食醋可以溶解去除铁锈，发生了化学反应
C. 利用汽油和洗洁精都能除去油污，其除油原理相同
D. 在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金

6.  绿原酸是中药金银花的主要抗菌、抗病毒有效药理成分之一。下列关于该物质的说法正确的是(    )

A. 相对分子质量为354g
B. 由三种元素组成
C. 碳、氢元素的质量比为8：9
D. 1个绿原酸分子由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成

7.  下列涉及学科观点的有关说法正确的是(    )

A. 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
B. 转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C. 结构观：镁原子和氦原子最外层电子数相同，化学性质相同
D. 守恒观：铁丝生锈后质量增重了，是不遵循质量守恒定律

8.  下列有关溶液的说法正确的是(    )

A. 形成溶液的溶质都是固态物质
B. 饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大
C. 溶液具有均一性和稳定性
D. 所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量

9.  下列实验进行中的现象或实验原理正确的是(    )

A. 白磷始终不燃烧
B. U型管内液面左高右低
C. 该装置完美无缺，充分体现了CO的还原性
D. 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

10.  除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或操作方法错误的是(    )

A. A B. B C. C D. D

11.  下列归纳总结完全正确的一组是(    )

A. A B. B C. C D. D

12.  写出下列溶液中溶质的化学式：
石灰水 ______ ；
盐酸 ______ ；
医用酒精 ______ ；
白磷的二硫化碳溶液 ______ ；
锌粒与稀硫酸恰好完全反应后所得的溶液 ______ 。

13.  如图为某反应的微观示意图：

该反应的反应方程式是： ______ 。
该反应属于基本反应类型中的 ______ 反应。
分析微观示意图，你能获得的信息还有： ______ 。

14.  请根据图1中甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，回答下列问题：

点表示的含义是 ______ 。
在时，向盛有25g甲物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为 ______ g。
若乙物质中混有少量甲物质，最好采用 ______ 填“降温结晶”或“蒸发结晶”的方法提纯乙。
时，甲、乙两种物质的饱和溶液同时降温至，所得溶液中溶质质量分数大小关系为 ______ 。
如图2中，当向盛有氢氧化钠的烧杯中缓慢倒入水时，试管中观察到的现象是 ______ 。

15.  2022年立春之际，在我们欢度春节的时候，北京冬奥会也开幕了。从冬到春，热“雪”沸腾，中国通过筹办冬奥会和推广冬奥运动，为全球奥林匹克事业作出了新的贡献。本届奥运会积极践行双碳目标，每一个角落都隐藏着“黑科技”。
氢火炬“飞扬”：此次冬奥会首次使用氢能源作为火炬燃料，从化学角度，火炬燃料燃烧的化学方程式
可表示为 ______ 。
速度与激情：短道速滑运动员所穿的速滑鞋的冰刀目前都是采用粉末冶金技术的合金钢，合金钢属于 ______ 的合金，它与其纯金属相比具有 ______ 等更为突出的性能。
科幻真体验：中国奥运村餐厅的面条无人机，冰激凌机器人彰显了中国自动化进程的飞速发展。面条无人机和冰激凌机器人的外壳均是由硬质铝做成的，不但质轻、硬度大，而且抗腐蚀性能好。铝具有良好的抗腐蚀性的原因： ______ 用化学方程式表示。
防疫不松懈：二氧化氯是一种高级的消毒剂，能瞬间杀灭空气中的病毒，同时也是对人体安全、无毒的食品级消毒剂。其中应用了高价氯的氧化性杀菌，请正确标出二氧化氯中氯元素的化合价 ______ 。
饮用水安全：冬奥会会场饮用水是冰露桶装水，让更多国人喝上健康水也是我国全民健康的目标之一。日常生活中通常采用 ______ 的方法降低水的硬度。
文化更自信：外国友人对中国传统文化的博大精深叹为观止，尤其是中国的毛笔字苍劲有力、浑然天成，是不可多得的收藏佳品。中国古画历经千年仍笔墨清晰的原因是： ______ 。

16.  中华文化源远流长，早在西汉时期《淮南万毕术》一书中就有“曾青得铁则化为铜”的记载，这是我国现代“湿法炼铜”的先驱。某大型工厂利用此原理处理含硫酸铜的废液回收金属铜时，向100kg的废液中加入足量的铁粉，得到金属铜。
计算废液中硫酸铜的质量分数是多少？
金属资源保护的有效途径之一是金属的回收再利用，其它有效途径还有______写一条。

17.  小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。
【知识回放】请你在横线上填写对应金属的元素符号。
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ______
【作出猜想】猜想1：；猜想2：；猜想3：你的猜想是 ______ 。
【查阅资料】
铬是银白色有光泽的金属，在空气中能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬溶液。
【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。

【结论与解释】
小聪得到的结论是猜想 ______ 正确。
实验前用砂纸打磨金属片的目的是 ______ 。
【知识运用】请写出铬片投入溶液中的化学方程式生成的铬盐中铬显价______ 。
【反思与评价】实验结束后小聪在老师的帮助下又设计了用硫酸亚铬溶液、铁丝、硫酸铜溶液进行实验也能探究出铁、铬、铜三种金属活动性强弱顺序。
硫酸铜溶液显蓝色的原因是溶液中含有的阳离子是 ______ 填粒子符号。
铁丝放入硫酸铜溶液中可观察到的现象是 ______ 。
同学们经过讨论后认为除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据 ______ 进行判断任写一种。

18.  学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室用锌粒和稀硫酸制取后的残留废液。某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】甲同学认为废液中的溶质只有，你认为还可能含有的溶质是 ______ 化学式。
【查阅资料】溶液呈中性。
【实验与结论】①甲同学取少量溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞溶液作对比实验，结果两试管中溶液均为无色，于是甲同学认为自己的猜想是正确的。
②你认为甲同学的实验 ______ 填“能”或“不能”证明他的猜想，理由是 ______ 。
③如果要证明你的猜想是正确的，你还可选择不同于上述类别的试剂是 ______ 合理即可，反应的化学方程式为 ______ ，实验中可能观察到的现象是 ______ 。
【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到溶液，应向废液中加入过量的 ______ ，反应完全后过滤。
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 ______ 。

答案和解析

1.【答案】B 

【解析】A、氧气用于炼钢，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
B、干冰用作制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。
C、乙醇用作燃料，是利用了乙醇的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
D、氮气用作保护气，是利用了氮气的化学性质稳定，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
故选：B。
本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。
 

2.【答案】C 

【解析】解：A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故A说法正确；
B、一氧化碳通过灼热的氧化铁，固体由红色变为黑色，故B说法正确；
C、铝丝伸入硫酸铜溶液中，铝的表面有红色固体析出，铝的表面有铜析出是结论，不是现象，故C说法错误；
D、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白雾，故D说法正确；
故选：C。
根据物质反应的现象来分析解答，同时要注意结论不是现象。
掌握物质反应的现象及现象与结论的区别是解答本题的关键。
 

3.【答案】D 

【解析】解：A、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作错误。
C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
D、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作正确。
故选：D。
A、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
B、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据固体药品的取用方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

4.【答案】D 

【解析】解：A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，冰、干冰、氧化钙都属于氧化物，故A正确；
B、混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、浓盐酸、石灰水都属于混合物，故B正确；
C、由同种元素组成的纯净物叫单质，金刚石、液氧、水银都属于单质，故C正确；
D、钢、铝合金都属于合金，氧化铁不是合金，故D错误；
故选：D。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、浓盐酸、石灰水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，金刚石、液氧、水银都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，冰、干冰、氧化钙都属于氧化物。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、合金等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
 

5.【答案】C 

【解析】解：A、活性炭可用于冰箱除味，利用了活性炭具有吸附性，能吸附异味，利用了其物理性质，故选项说法正确。
B、食醋可以溶解去除铁锈，铁锈的主要成分氧化铁与醋酸反应，发生了化学反应，故选项说法正确。
C、利用汽油和洗洁精都能除去油污，其除油原理不同，分别是利用了溶解原理和乳化作用，故选项说法错误。
D、合金有着比纯金属更加优良的性能，在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金，故选项说法正确。
故选：C。
A、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断。
B、根据酸的化学性质，进行分析判断。
C、根据溶解原理和乳化作用，进行分析判断。
D、根据合金有着比纯金属更加优良的性能，进行分析判断。
本题难度不大，掌握酸的化学性质、活性炭具有吸附性、溶解原理和乳化作用等是正确解答本题的关键。
 

6.【答案】BD 

【解析】解：A、相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，说法错误；
B、绿原酸是由三种元素组成，说法正确；
C、绿原酸中碳、氢元素的质量比为：：9，说法错误；
D、1个绿原酸分子由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成，说法正确；
故选：BD。
A.根据相对分子质量的单位分析；
B.根据物质的组成来分析；
C.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
D.根据分子结构来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
 

7.【答案】B 

【解析】解：A、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误。
B、CO和在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确。
C、氦原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子；尽管最外层电子数相同，但它们化学性质不相似，故选项说法错误。
D、铁丝生锈后质量增重了，是因为铁与空气中的氧气、水发生了化学反应，该反应仍遵守质量守恒定律，故选项说法错误。
故选：B。
A、根据水的微观构成，进行分析判断。
B、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质，进行分析判断。
C、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，进行分析判断。
D、根据质量守恒定律，进行分析判断。
本题难度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质、质量守恒定律、决定元素化学性质的是最外层电子数等是正确解答本题的关键。
 

8.【答案】C 

【解析】

【分析】
本题考查溶液相关内容，根据溶液的概念、特点、饱和溶液与不饱和溶液及转化进行分析解答；明确溶液的特点：均一稳定的混合物；饱和溶液与不饱和溶液受温度影响．
【解答】
A、形成溶液的溶质可以是固态、液态和气态，不都是固态物质，故错误；
B、饱和溶液与不饱和溶液的溶质质量分数无法比较大小，只能说在一定温度下，同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大；故错误；
C、溶液是均一、稳定的混合物，故正确；
D、有些物质溶于水吸热，如硝酸铵，有些物质溶于水放热，如氢氧化钠、氧化钙等，故错误。
故选：C。  

9.【答案】B 

【解析】解：A、试管中的白磷能与氧气接触、温度能达到着火点，能燃烧，故选项说法错误。
B、硝酸铵溶于水吸热，使瓶内气体压强减小，会观察到U型管内液面左高右低，故选项说法正确。
C、一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理装置，在右端导管用酒精灯点燃尾气或用气球收集，故选项说法错误。
D、铜、银的金属活动性均比铁弱，均不能与硫酸亚铁溶液反应，不能验证铁、铜和银金属活动性强弱，故选项说法错误。
故选：B。
A、根据燃烧的条件，进行分析判断。
B、根据硝酸铵溶于水吸热，进行分析判断。
C、根据一氧化碳有毒，会污染环境，进行分析判断。
D、根据在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 

10.【答案】C 

【解析】解：A、①中的数字“2”表示1个亚铁离子带2个单位正电荷，说法错误，不合题意；
B、②固体物质的分子之间也有间隔，说法错误，不合题意；
C、①回收利用废旧金属既能节约金属资源，又能减少环境污染；②提倡使用太阳能既能节约化石能源，又能减少污染物的排放；③农业灌溉采用滴灌可以节约用水，说法完全正确，符合题意；
D、①生石灰不小心入眼，不应立即用大量水冲洗，因为生石灰与水反应会放出大量的热；②铝锅表面有一层致密的氧化铝保护膜，不能用钢刷擦洗铝锅，以防加快铝锅的锈蚀速率，说法错误，不合题意。
故选：C。
A、根据化学用语的含义来分析；
B、根据分子的性质来分析；
C、根据节约资源的做法来分析；
D、根据化学知识在生活中的应用来分析。
本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力。增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。
 

11.【答案】C 

【解析】解：A、能与足量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO不与足量的石灰水反应，应再进行干燥，故选项所采取的方法错误。
B、铁能与适量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、CuO能与足量稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，再过滤后洗涤干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：C。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
 

12.【答案】   

【解析】解：石灰水是氢氧化钙的水溶液，氢氧化钙的化学式为：；
盐酸是氯化氢气体溶解于水中形成的，溶质为氯化氢，表示为：HCl；
医用酒精是酒精溶于水中形成的，溶质为酒精，表示为：；
白磷的二硫化碳溶液，溶质为白磷，表示为：P；
锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，所得溶液的溶质为硫酸锌，表示为：。
故答案为：；
；
；
；
。
根据溶液、溶质、溶剂的定义，化学式的书写：先读的写在后面，后读的写在前面，并在对应原子或原子团右下角写上原子个数进行分析。
本题主要考查溶质的辨识，注意理解化学式的书写：先读的写在后面，后读的写在前面，并在对应原子或原子团右下角写上原子个数。
 

13.【答案】置换  在化学反应中分子可以再分原子不可再分合理即可 

【解析】解：由反应的微观示意图可知，氨气和氧气在一定条件下生成氮气和水，反应的方程式是：；
该反应由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；
由微粒的变化可知，在化学反应中分子可以再分原子不可再分等。
故答案为：；
置换；
在化学反应中分子可以再分原子不可再分合理即可。
根据反应的微观示意图写出方程式，再根据方程式的意义、反应的特点、微粒的变化等分析回答有关的问题。
本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据已有的知识进行。
 

14.【答案】时甲和乙的溶解度相等  蒸发结晶  甲=乙  试管底部的晶体会减少或消失 

【解析】解：点表示的含义是时甲和乙的溶解度相等；
时，甲物质的溶解度是25g，即在该温度下，100g水中最多溶解25g甲，则50g水中最多溶解，则在时，向盛有25g甲物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为；
因为乙的溶解度受温度影响较小，若乙物质中混有少量甲物质，最好采用蒸发结晶的方法提纯乙；
时，甲、乙两种物质的饱和溶液同时降温至，溶解度都会减小，析出晶体，溶质质量分数取决于降温后溶解度的大小，因为时，甲和乙的溶解度相等，所以降温后溶质质量分数也相等；
氢氧化钠溶于水，放出热量，使硝酸钾的溶解度变大，试管底部的晶体会减少或消失。
故答案为：时甲和乙的溶解度相等；
；
蒸发结晶；
甲=乙；
试管底部的晶体会减少或消失.
根据固体的溶解度曲线，可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
 

15.【答案】铁  硬度大     煮沸  在常温下，碳的化学性质稳定 

【解析】解：氢气和氧气在点燃的条件下生成水，化学方程式为：；
短道速滑运动员所穿的速滑鞋的冰刀目前都是采用粉末冶金技术的合金钢，合金钢属于铁的合金，它与其纯金属相比具有硬度大等更为突出的性能；
铝具有良好的抗腐蚀性的原因是铝会与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻碍铝的进一步氧化，化学方程式为：；
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，二氧化氯中氯元素的化合价表示为；
日常生活中通常采用煮沸的方法降低水的硬度；
中国古画历经千年仍笔墨清晰的原因是：在常温下，碳的化学性质稳定。
故答案为：；
铁；硬度大；
；
；
煮沸；
在常温下，碳的化学性质稳定。
根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水进行分析；
根据钢和生铁是含碳量不同的铁的合金，以及合金的性能进行分析；
根据铝和氧气反应生产氧化铝进行分析；
根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析；
根据日常生活中通常采用煮沸的方法降低水的硬度进行分析；
根据碳的化学性质进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

16.【答案】有计划合理开采等 

【解析】解：设废液中硫酸铜的质量分数为x

        160 64
         


金属资源保护的有效途径之一是金属的回收再利用，其它有效途径还有有计划合理开采等。
故答案为：
；
有计划合理开采等。
根据生成的铜的质量和对应的化学方程式求算废液中硫酸铜的质量分数。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
 

17.【答案】无现象  1 除去金属表面的氧化膜和污物      铁丝表面有红色物质出现，溶液由蓝色变为浅绿色  金属与氧气反应的剧烈程度 

【解析】解：【知识回放】由金属活动性顺序为：可知，应填入的元素符号为：Zn；
【作出猜想】铬可能比铁活泼，也可能不如铜活泼，也可能介于铁和铜之间，所以猜想3是：；
【设计与实验】在金属活动性顺序表中，铜位于氢的后面，铜不能和稀硫酸反应，现象是无现象；
【结论与解释】由上述实验的现象：铬片表面产生气泡较快，铁片表面产生气泡较慢，铜与稀硫酸不反应，可得出三种金属的活动性顺序是：，所以猜想1正确；
因为金属暴露在空气时，能和空气中的物质发生反应，所以实验前应该用砂纸打磨除去金属表面的氧化膜和污物。
【知识运用】铬的金属活动性比铁强，将铬片投入溶液中，能发生置换反应，生成硫酸亚铬和铁，反应的化学方程式为；
【反思与评价】铜离子的溶液显蓝色，硫酸铜溶液显蓝色的原因是溶液中含有的阳离子是：；
铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，铁丝放入硫酸铜溶液中可观察到的现象是铁丝表面有红色物质出现，溶液由蓝色变为浅绿色；
金属会与酸、盐、氧气等物质反应，所以除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据与氧气反应的剧烈程度进行判断。
故答案为：【知识回放】Zn；
【作出猜想】；
【设计与实验】无现象；
【结论与解释】；
除去金属表面的氧化膜和污物；
【知识运用】；
【反思与评价】；
铁丝表面有红色物质出现，溶液由蓝色变为浅绿色；
金属与氧气反应的剧烈程度。
【知识回放】根据金属活动性顺序表完成填空；
【作出猜想】根据三种金属的活动性进行猜想；
【设计与实验】根据铜与稀硫酸不反应分析；
【结论与解释】根据金属能否与稀硫酸反应、反应的快慢可以判断金属的活动性；比较活泼的金属能够把较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来；
【知识运用】在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析解答；
【反思与评价】根据铜离子的溶液显蓝色分析；
铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；
根据金属化学性质分析回答。
要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
 

18.【答案】  不能  硫酸和硫酸锌溶液都不能使酚酞溶液变红色  碳酸钠溶液  有气泡产生  锌粒  腐蚀下水道 

【解析】解：【作出猜想】恰好完全反应时，溶质是硫酸锌，稀硫酸过量时，溶质是硫酸锌和硫酸，故答案为：；
【实验与结论】②甲同学的实验不能证明他的猜想，因此硫酸锌和硫酸溶液都不能使酚酞溶液变色，故答案为：不能；硫酸和硫酸锌溶液都不能使酚酞溶液变红色；
③证明存在硫酸，可以加入碳酸钠溶液或氧化铜或氢氧化铜等物质，加入碳酸钠溶液，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，现象是有气泡产生，化学方程式为，故答案为：；有气泡产生；
【拓展与应用】①想要处理废液只得到溶液，应向废液中加入过量的锌粒，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，过滤可以得到硫酸锌溶液，故答案为：锌粒；
②硫酸和活泼金属及金属氧化物能反应，因此将未经处理的废液直接导入下水道，可能造成的危害是腐蚀下水道，故答案为：腐蚀下水道。
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，当完全反应时，溶液中的溶质是硫酸锌，当稀硫酸过量时，溶液中的溶质是硫酸锌和硫酸，结合酸的化学性质进行解答。
两种物质反应后溶质成分探究时从恰好完全反应、反应物中的其中一种过量进行分析。