2022-2023学年甘肃省武威市凉州区高二下学期期中考试生物试题含答案

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  2022-2023学年度第二学期期中考试试卷高  二  生  物总分：100分   时间：90分钟   命题人：一、单选题（每题3分，共60分）1．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起．这那么这片浅海是（　　） A．群落 B．种群 C．生态系统 D．生物圈2．森林中一棵大树倒下了，白蚁可以在短时间内把整块木头粉碎，因此白蚁被称为“生态卫士”。在这个过程中，白蚁充当了生态系统的哪个组成成分（    ） A．生产者         B．消费者         C．分解者 D．非生物的物质和能量3．流经神农架国家级自然保护区的总能量是（    ）A．该保护区自养生物固定的总能量     B．照射到该保护区中的全部太阳能C．该保护区所有生物体内的能量       D．该保护区生产者体内的能量4．《氾胜之书》中记载到“凡耕之本，在于趣时和土，务粪泽，早锄早获。春冻解，地气始通，土一和解。夏至，天气始暑，阴气始盛，土复解。夏至后九十日，昼夜分，天地气和。以此时耕田，一而当五，名日奇泽，皆得时功。”下列分析错误的是（    ）A．“务类泽”：通过施肥和灌溉，农作物吸收无机盐和水分，有利于农作物生长B．“早锄”：农田除草能降低农作物与杂草因生存空间和资源而产生的种间竞争C．“春冻解，地气始通”：春天温度升高，植物细胞内自由水/结合水的比值升高D．“以此时耕田”：中耕松土利于根系吸收矿质离子，但会抑制土壤中好氧微生物的分解作用5．甲、乙、丙、丁是处于某条捕食食物链不同营养级上的四种生物，其体内重金属的相对浓度如图所示。则形成的取食关系最可能是（    ） A．丁→乙、丙→甲  B．丙→甲、乙→丁 C．丁→乙→甲→丙  D．甲→乙→丙→丁6．不属于生态系统的功能的是（    ）A．物质循环      B．能量流动      C．信息传递      D．细胞与外界进行物质交换的媒介7．下列关于生态系统的叙述，正确的是（    ）A．任何生态系统都需要得到来自系统外的能量补充B．一条蛇吃了一条蜥蜴，可获得该蜥蜴同化能量的10%~20%C．生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性大小都是呈负相关的D．生态系统的稳定性是生态系统具有保持自身结构和功能相对稳定的能力8．生态足迹也称生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力进行比较即可定量地判断某一国家或地区目前可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展做出科学规划。根据上述定义，下列各项说法错误的是（    ） A．生态足迹是一种衡量对生态环境破坏程度的定性方法 B．生态足迹是判断某一国家或地区目前的可持续发展的状态的重要指标 C．生态足迹的值越高，人类对生态的破坏就越严重 D．日本每人的生态足迹远远超过日本土地、水源所具备的生产能力，所以日本只能利用别国资源9．2023年1月7日，国际学术期刊《科学进展》一篇研究论文认为，大气臭氧层破坏是2.5亿年前生物大灭绝的主要原因。上世纪后叶，全球再次出现臭层危机。经过全世界几十年的共同努力，南北极的臭氧空洞正在逐渐修复，并有望在2060年左右被完全修复。下列叙述错误的是（    ） A．臭氧层破坏直接导致地球温室效应现象加剧 B．臭氧层破坏将使地表生物多样性大大下降 C．人口剧增和工业的快速发展是上世纪臭氧破坏的重要因素 D．减少氟氯烃、哈龙等物质排放是目前臭氧层保护的重要方法10．2022年11月，广西崇左白头叶猴保护区荣膺国家青少年自然教育绿色营地。该保护区重点保护国家Ⅰ级野生动物白头叶猴及其赖以生存的喀斯特石山森林生态系统。下列叙述错误的是（    ） A．开展形式多样的自然教育活动，可树立人们的环境保护意识 B．利用生物技术对白头叶猴进行保护，有利于保护生物多样性 C．在该自然保护区内要严禁各类活动，以保护生物多样性 D．建立崇左白头叶猴保护区是对白头叶猴最有效的保护措施11．下列有关生物多样性与全球性生态环境问题的叙述，正确的是（    ） A．我国西北地区选用耐旱性强的植物建设防护林遵循了协调的原理 B．引人天敌是控制外来物种人侵最有效的措施 C．全球气候变暖对农业生产没有影响 D．我国实行的“三孩”政策主要通过提高出生率和死亡率来调整年龄结构12．制作泡菜时加盖，并用水密封的作用是（    ） A．防止坛内水分蒸发  B．防止CO2的挥发 C．防止氧气进入抑制乳酸菌的发酵 D．防止乳酸挥发13．在生产、生活和科研实践中，经常通过无菌操作技术避免杂菌的污染。下列有关无菌操作技术的叙述，错误的是（    ） A．当超净台处于紫外灯打开状态时，人必须离开 B．高压蒸汽灭菌时，只要压力达到设定要求，锅内就可达到相应温度 C．实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒 D．干热灭菌时干热灭菌箱要保持无氧14．下列关于微生物培养的叙述，正确的是（    ） A．配制培养基时，一般先调pH再灭菌 B．培养微生物用到的接种环、培养皿、培养基等都用干热灭菌法灭菌 C．培养乳酸菌时，除了基本的碳源、氮源、水和无机盐，还需要添加抗生素 D．用平板划线法和稀释涂布平板法进行微生物的计数时，所得数据往往比实际数据偏小15．下列对传统发酵技术中的“发酵”的叙述，正确的是（    ） A．发酵指的是微生物的无氧呼吸   B．微生物利用原料进行发酵的场所不一定发生在细胞内 C．可以进行发酵的微生物都是原核细胞  D．自然界中生成乳酸的过程一定是发酵16．培育“番茄—马铃薯”杂种植株过程中，运用的技术包括（    ） A．干细胞技术和细胞融合技术       B．植物组织培养技术和干细胞技术 C．细胞融合技术和细胞核移植技术   D．细胞融合技术和植物组织培养技术17．下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是（　　） A．以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得具有抗病毒的新品种 B．单倍体育种过程中的某个阶段用到了植物组织培养技术 C．利用植物细胞培养技术获得人参皂甙，实现了细胞产物的工厂化生产 D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜甘蓝”，打破了生殖隔离，实现了远缘杂交18．下列关于生态系统的稳态及生物多样性的保护的叙述，错误的是（    ） A．物种多样性较高的生态系统抵抗力稳定性相对较高 B．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 C．保护生物多样性最有效的保护措施是易地保护 D．生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值19．下列关于生态系统的稳态及生物多样性的保护的叙述，错误的是（    ） A．物种多样性较高的生态系统抵抗力稳定性相对较高 B．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 C．保护生物多样性最有效的保护措施是易地保护 D．生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值20．科学家把“末日之钟”的时间从晚11点53分调至晚11点55分，警示气候变化构成的威胁“接近核武器的可怕水平”，“温室效应”将给人类带来灾难。下面有关温室效应的叙述不恰当的是 A．化学燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因 B．碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环 C．碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在 D．植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施二、非选择题（每空2分，共40分）21．（10分）近年来，一些城镇、社区修建了人工湖泊，以改善居民生活环境。如图某新建人工湖泊的生物类群关系，请回答下列问题。（1）该湖泊生态系统食物链有________条，鱼类与贝类的关系是____________________。（2）该湖泊被排入过量居民生活污水后，水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，湖水变绿的原因是____________________，发臭的原因是_______________。（3）有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制，但湖中水草却疯长了，并带来负面影响，下列控制水草疯长不合理的措施是(      )A．打捞水草，开发利用        B．引水稀释C．使用除草剂               D．控制污水排入22．（12分）四川泡菜又叫泡酸菜，味道咸酸，是居家过日子常备的小菜。请回答问题：（1）泡菜坛密封的原因是保证乳酸菌发酵所需的_____，常见乳酸菌包括_____和乳酸杆菌，新制泡菜菌种主要来自于_____。（2）泡菜盐水需煮沸并冷却后才可使用，加热煮沸的目的是_____。（3）泡菜坛内有时会长一层白膜，形成该白膜的主要生物种类是_____。该类生物在泡菜水表面形成白膜的原因是_____。23．（18分）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强、易于贮藏等优点。如图为“白菜甘蓝”的培育过程，请回答下列问题：（1）
由原生质体A和原生质体B形成原生质体C的过程中，常使用的诱导剂是____________，该过程体现了细胞膜具有___________性。（2）由细胞D得到愈伤组织的过程叫作________；由愈伤组织得到根、芽等器官的过程叫作___________。由细胞D得到一个完整的杂种植株，需要采用的细胞工程技术是___________，该过程体现了细胞D具有___________性。（3）经花粉培育的二倍体“白菜甘蓝”植株，体细胞的染色体数为___________。这种植株通常不育，为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜甘蓝”，这种变异属于____________。（4）上述育种方法与传统杂交育种方法相比较其优点在于_______________________。
高二生物参考答案1．C    2．C    3．A    4．D    5．C6．D    7．A    8．A    9．A    10．C11．A   12．C   13．B   14．A   15．B16．D   17．A   18．C   19．C   20．D21．（10分）(1) 6     捕食、竞争     (2)  藻类大量繁殖     厌氧型微生物分解有机物释放气体    (3)   B、C     22．（12分）(1)     无氧环境     乳酸链球菌     新鲜蔬菜(2)除去水中的氧气，杀灭盐水中的杂菌(3)     （产膜）酵母（菌）     酵母菌为兼性厌氧，泡菜水表面氧气丰富，泡菜水中有机质丰富，酵母菌大量繁殖23．（18分）(1)     聚乙二醇(PEG)　     流动(2)     脱分化　  　         再分化     植物组织培养     全能(3)     19　     染色体变异(4)能克服远缘杂交的不亲和性(障碍)