小学科学4 电磁铁同步达标检测题

第4课  电磁铁每课一练

一、我会判断（正确的打√，错误的打×）。

1.电磁铁和磁铁一样有南北极。                             （    ）                     

2.电磁铁是一种将磁能转化为电能的装置。                    （    ）

3.改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁的磁力强弱会发生改变。      （    ）

4.小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。        (     )

5.将线圈多绕几圈，通电后再靠近指南针，指南针的偏转角度会变大。（    ）

6.制作电磁铁时，铁钉必须用火烧做消磁处理。                   （    ）

7.因为电压太低，电磁铁耗电很快。             （     ）

8.我们常见的家用电器电视机、电风扇、洗衣机等都用到了电磁铁。（    ）

9.我们在做比较实验时，可以同时改变多个条件。        （      ）

10.改变电磁铁上线圈的绕线方向的同时改变电池的正负极连接方式，电磁铁的磁极方向不会发生改变。   （   ）                          

二、正确的答案我会选。

1.电铃应用的原理是（    ）。

  A.电磁铁通电产生磁性，断电后磁性消失     

B.电磁铁能改变磁极

C.磁铁永久有磁性

2.关于电磁铁下列说法正确的是（    ） 。

A.电磁铁不管电源是否接通都有磁性   

B.只改变电池的正负极方向电磁铁的南北极不会发生改变

C.只改变电磁铁线圈缠绕方向电磁铁的南北极会发生改变

3.小华想要改变电磁铁的南北极，可以（     ） 。

A.改变电磁铁的线圈圈数      

B.改变电磁铁的线圈缠绕方向

C.同时改变电磁铁的线圈缠绕方向和电池的正负极接法

4.用线圈代替导线，通电后指南针的偏转角度（    ）。

    A.变大            B.变小         C.不变

5.小易先改变电磁铁线圈的绕线方向，再改变电磁铁电池正负极的接法，此时电磁铁（   ）。

   A.南北极改变     B.磁性强弱发生改变     C.南北极不变

  6.由于电磁铁本身是一个短路电路，通电时间（     ）。

    A.不能太短            B.不能太长        C.长短都可以

  7.下列没有应用到电磁铁原理的是（    ）。

     A.磁悬浮列车          B.电铃         C.原子能发电厂

  8.学生制作电磁铁的活动中用的导线一定是（      ）。

     A.带绝缘皮的          B.不带绝缘皮的        C.粗大的

  9.我们制作电磁铁时，导线两头应留出（    ）做引出线。

     A.0.1 厘米-1厘米     B.10厘米-15厘米      C.50厘米-100厘米

10. 要减小电磁铁的磁力，可以（     ）。

1.    改变线圈缠绕方向   B.减少线圈缠绕圈数  C.更换连接电池的正负极

三、实验题，想一想，填一填。

  问题：电磁铁的磁力大小与什么因素有关？

假设:电磁铁的磁力大小可能与铁钉的粗细、电池的节数和导线的粗细有关。

实验设计:1.分别用粗细不同的两根铁钉制作两个电磁铁，其他条件保持相同，然后分别用两个电磁铁去吸引回形针，记录两个磁铁吸引回形针的个数。

2.分别用一节电池和两节电池制作两个电磁铁，其他条件保持相同，

然后分别用两个电磁铁去吸引回形针，记录两个电磁铁吸引回形针的个数。

3. 分别用两根粗细不同的导线制作两个电磁铁，其他条件保持相同，然后分别用两个电磁铁去吸引回形针，记录两个磁铁吸引回形针的个数。
4. 填写实验记录表，整理实验器材。

实验发现：电磁铁吸回形针的数量越（     ），说明磁力越（     ）。当电池数量相同时，电磁铁线圈越（    ），磁力越 （    ）。电磁铁的磁力大小是可以（     ）的。

第4课    电磁铁每课一练答案

一、1-5 对  错  错  错  对    6-10  对  错  对  错  对

二、1-5  A  C  B  A   C   6-10  B  C  A  B  B

三、 多   强(大 )  多  强(大 )   改变