人教部编版一年级下册15 分享真快乐优秀教学课件ppt

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政治认同：感受阅读给自己带来的愉快体验，并乐于和大家分享阅读的快乐。道德修养:知道分享能带给别人快乐，愿意和别人分享快乐，乐于和小伙伴交流分享的方法。法治观念: 体会与他人分享的快乐，认同别人分享的快乐，学会真心感受和祝贺别人的快乐，培养乐于分享的良好品质。健全人格：能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止，尝试处理与伙伴交往中遇到的问题，并运用正确的方式使大家一同分享快乐，初步了解分享中的规则。责任意识：学会与他人交流、感受分享的快乐，注意与人分享的礼仪，学会珍惜别人的分享作品。教学重点难点:重点:重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。难点:培养与人分享快乐的情感，体验来自合作和分享的成就感。
图片上的小朋友们在做什么？
1.图中的小朋友在干什么？2.他们为什么这么开心？
这一小组的小朋友们正在做什么？他们会说些什么呢？
自己的秘密与小伙伴分享
老师与同学分享书写方法
和同学分享自己的手工作品
　　这些分享的方法好吗？说一说你还知道哪些好的分享方法。
我很喜欢和军军一起分享故事，因为军军每次都会把故事讲得很吸引人。所以，我认为，分享故事的时候要生动一点。
我最喜欢和天天一起分享，因为每次我和她分享的时候，她都很有礼貌。
秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，图书分享爱惜点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。
我和同桌玲玲分享了我的一个小秘密，但是转眼她就把我的小秘密大声地说出去了……
我把我最喜欢的图书带来和大家分享，但是后来图书回到我的手上时，封面已经破了……
强强今天早上拿了一块蛋糕扔在我们的面前，对我说了句“喂，给你吃……”
1、这也是分享，为什么不快乐呢？2、怎样分享才快乐？请你结合自己的经验，说一说，我们在分享的时候要注意什么？
我也很想和大家一起分享，可是……
你觉得下面这些同学真是“小气鬼”吗？遇到这些问题时，我们怎么办呢？
素材：小故事：懂得分享才能获得更多
快乐分享，不做“小气鬼”
建议：用别人的东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。
建议：遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。
建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。
王宾是我们班的分享小明星，每当班级里有同学忘带学习用品的时候，他总是毫不犹豫地分享自己的文具给大家。
李琳是我们班里的分享小明星，她会耐心地教我们写数学题。
当别人不爱护我的东西时，我不愿意分享……
当这个物品对我很重要时、很宝贝时，我不愿意分享……
　　　　　　　　　　　　 分享歌　　　　　分享让我们很快乐，也会给我们带来小烦恼。　　　　　你乐于与别人分享，别人也会乐于与你分享。　　　　　你爱惜别人的分享，别人也会珍惜你的分享。　　　　　有些东西不必分享，不要强求别人和你分享。　　　　　懂得分享中的原则，大家都能收获更多快乐。
在分享中，我们要客观看待他人的“吝啬”行为，换位思考，反思自己的分享行为。同时，我们在分享时也有拒绝的权利，乐于分享不是强求与他人分享一切。
小提示：这些东西不适合分享
分享很快乐，有时也有小烦恼。你乐于与别人分享，别人也会乐于与你分享；你爱惜别人的分享，别人也会珍惜你的分享；有些东西是不能分享的，不要强求别人分享。在班级生活中，学会分享、懂得分享，你会收获更多的朋友和快乐。
同学们，通过今天的学习，我们知道了分享是与人相处时非常重要的交往行为。你乐于与他人分享，别人才会愿意和你分享。当有人愿意与我们分享物品或其他的事情时，我们要懂得珍惜。当别人不愿意与我们分享时，要学会理解别人，不要强求。
　　1.总结一下，你学到了哪些与他人分享的方法技巧。 2.课后阅读《石头汤》，并将故事说给家人听，和家人一起分享。