初中地理人教版 (新课标)七年级下册第八章 东半球其他的国家和地区第三节 撒哈拉以南的非洲课堂教学课件ppt

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第八章 东半球其他的国家和地区第三节 撒哈拉以南的非洲课堂教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了快速发展的经济，第三部分，粮食与环境，第四部分，恶性循环等内容，欢迎下载使用。
金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位。
石油、铀、铜、铁等矿产资源的储量也很大。
丰富的生物资源，是咖啡树和油棕的原产地。
撒哈拉以南非洲是矿产资源的宝库，不仅种类多，而且储量大。
由于历史上长期受殖民主义者占领和掠夺，撒哈拉以南非洲的许多国家经济发展缓慢，出口初级农矿产品，进口工业制成品。由于工业制成品的价格比初级产品贵得多，因此，这些国家在国际贸易中处于不利地位。
出口矿产、木材、畜产或热带经济作物
进口机械、汽车等工业制成品
阅读材料，以加纳为例，分析撒哈拉以南非洲努力摆脱全球“原材料仓库”境遇的原因。
加纳位于几内亚湾北岸，南濒大西洋。这里矿产和森林资源丰富，经济以农业为主，工业基础薄弱。
2008年出口额约52.5亿美元，进口额约102.4亿美元。长期以来，近90%的外汇收入来自可可豆、黄金和木材三大传统出口产品。进口产品包括燃料、化学物品、交通设备及机械等工业制成品。
1.加纳的主要出口产品是什么?2.为什么进口额远远高于出口额?3.这种外贸结构对国家经济有利还是不利?为什么?
加纳是以初级农矿产品生产和出口为主的国家，工业落后。出口的是初级农矿产品，进口的是工业制成品。由于国际市场上工业制成品的价格远远高于初级农矿产品的格，所以造成加纳进口额远远高于出口额。
这种贸易方式对加纳国家经济是不利的，制约了本国经济的发展。
4.结合加纳的例子，为撒哈拉以南非洲发展经济提出建议。
努力改变撒哈拉以南非洲经济过分依赖初级农矿产品生产和出口的情况，因地制宜，根据各国实际发展民族工业，发展多样化的经济。
安哥拉是非洲第二大产油国
尼日利亚是非洲最大的产油国
尼日利亚、安哥拉等产油国发展了化学工业、机械工业，加强了基础设施建设。
肯尼亚地处赤道，阳光充足，雨水充沛，年平均气温在18℃—24 ℃之间，是世界第四大花卉出口国
肯尼亚玫瑰因花头大、花期长、色彩鲜艳等特点深受全世界的欢迎。
肯尼亚劳动力资源丰富且廉价，航空运输便利，地价较低等优势都为其鲜花生产提供了便利条件。
肯尼亚的玫瑰花世界闻名
进入21 世纪，撒哈拉以南非洲经济增长迅速，成为世界经济发展最快的地区之一。商业的发展，消费的增长，成为推动撒哈拉以南非洲经济迅速发展的主要动力。
充满希望的土地 由于经济的良好表现，再加上丰富的自然资源和潜在的巨大市场，撒哈拉以南非洲越来越受到发达国家，以及中国、印度等发展中国家的重视。 截至2010年，中国在撒哈拉以南非洲累计投资110亿美元，涉及采矿、金融、制造、建筑、农林牧渔等多个行业;为撒哈拉以南非洲提供贷款672亿美元，大部分用于基础设施建设。中国在撒哈拉以南非洲的直接投资和贷款对当地经济的持续增长产生了积极影响。 撒哈拉以南非洲各国正挖掘发展潜力，进一步拓展国际合作空间，逐步解决就业和贫困问题，努力探索经济发展的新途径。
中国与撒哈拉以南非洲的合作涉及各行各业
非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居首位。
2005~2010年，非洲年均人口自然增长率为2.3%。
撒哈拉以南非洲的人口自然增长率则更高。
粮食供应不足成为撒哈拉以南非洲普遍遇到的问题。这里的许多居民，特别是常受旱灾威胁的热带草原地区的居民，经常忍受饥饿的煎熬。
2009年，肯尼亚马拉河上游地区发生严重旱灾，田野一片荒芜。
旱灾导致农田颗粒无收。当地居民不仅忍饥挨饿，饮水也很困难。
这张照片名为《饥饿的苏丹》，是摄影家凯文.卡特的作品，获得了1994年普立策新闻大奖。描述了一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而兀鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩的画面。
当人们纷纷打听小女孩的下落，遗憾的是，卡特也不知道。他以新闻专业者的角色，按下快门，然后，赶走兀鹰，看着小女孩离去。因此，这张震撼世人的照片引来诸多批判与质疑。两个月之后，卡特自杀身亡。
扩大耕地面积或放牧更多牲畜
土地肥力下降和草原退化
撒哈拉以南非洲人口、粮食与环境的关系
思考撒哈拉以南非洲面临的人地关系问题。
虽然撒哈拉以南非洲目前还比较落后，但生活在那里的人们正在努力摆脱贫困。通过本节的学习，你认为下面有关撒哈拉以南非洲协调人地关系的建议有道理吗？为什么？把下面若干条建议的代号，按最重要（1条）、次重要（2条）、一般重要（3条），填到金字塔形的小方块中，并说出你的理由。
A．控制人口过快增长，提高人口素质B．保护生态环境，减轻自然灾害C．大力发展粮食生产，解决食物短缺问题D． 尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济体系E．加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突F. 引进人才和技术