高中通用技术苏教版 (2019)必修《技术与设计1》第二章 技术世界中的设计一 技术与设计的关系任务一 厘清技术与设计的相互关系教案

序号

教学

环节

教学内容

教学目标

1

项目范例

情境：在一场红蓝对抗的军事演习中，红方意欲派遣一支无人车队，装载武器，潜入蓝方阵营，执行“暗杀”任务。

目标：制作一个由程序控制，能够自动识别目标、执行射击任务的“无人战车”模型。

主题：制作“无人战车”模型

流程：绘制设计图样——选择和规划材料——选择适当的工具——加工零件——组装——表面处理

激发学习兴趣，导入到课程学习重点：“选择和规划材料”

2

学习新知

木材、塑料、金属三种材料的特性、应用、分类。

学习三种材料的性能和应用。

3

成果展示

展示分别使用木材、塑料、金属制作的“无人战车”模型，并分析三种材料的性能。

加深了解三种材料的性能

4

学习

小结

总结木材、塑料、金属三种材料的性能与应用。

学习小结，巩固提升

5

学习

实践

综合考虑材料的性能、材料的工艺性以及材料的成本等因素对“无人战车”各部件的材料进行选择和规划。

理论应用，提升实践能力

6

学习新知

在产品设计选择材料时，首先应该考虑材料的性能是否能满足产品的使用功能、使用环境、结构要求等。还需要考虑材料应具有良好的加工性能，符合造型设计中成型工艺、加工工艺和表面处理的要求，优先选择技术难度小、工艺简单、材料利用率高，并于加工设备及生产技术相适应的材料。

材料的价格和加工成本直接影响着产品的性价比。应在满足设计要求的基础上，结合材料的成本，优先选用资源丰富、价格低廉、质量上好的材料。选择材料时，安全是最基本的因素，材料的选择应充分考虑可能遇到的各种危险。

规划材料时，一要做到料尽其用，优材不劣用，大材不小用，长材不短用。二要充分考虑材料的颜色、花纹和光泽，外用料要选择材质好、纹理美观、涂饰性能好的材料。三要考虑材料的加工余量和损耗等因素，保证各部件的顺利装配和作品的尺寸精度。

学习材料选择和规划的依据和考虑的内容

7

课程练习

选用木质材料完成“无人战车”的制作

使用激光切割机对木材进行加工，制作“无人战车”模型的步骤：1.使用3Done Cut（或CAD、CoreDraw）绘图2.激光切割机完成切割3.拼接组装。

经历“无人战车”模型的制作过程，理解木材的性能、加工方式等。

8

课程

总结

1.木材、塑料、金属三种材料的性能、分类与应用

2.综合考虑材料的性能、材料的工艺性以及材料的成本等因素选择和规划材料

课程总结，形成知识网络，巩固提升。