新高考语文第2部分 专题10 微专题三 理解文言特殊句式课件PPT

这是一份新高考语文第2部分 专题10 微专题三 理解文言特殊句式课件PPT，共30页。PPT课件主要包含了核心内容导图概览，方法点拨，解析D项为判断句等内容，欢迎下载使用。
一、判断句：是为副词加者也，另有直接判断句1.下列各组句子中，句式不相同的一组是
①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也②如今人方为刀俎，我为鱼肉
①是造物者之无尽藏也②失其所与，不知
①仁义不施而攻守之势异也②妪，先大母婢也
①(汝)畔主背亲，为降虏于蛮夷②此四君者，皆明智而忠信
解析　①为介宾短语后置句，②为判断句。其他几组均为判断句。
2.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是A.此亡秦之续耳B.且相如素贱人C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D.此诚危急存亡之秋也
解析　C项为宾语前置句，其他三项均为判断句。
判断判断句的方法有二：一是看外在语言标志，“……者……也”“……也”“……者……”，以及副词“皆”“诚”“则”“乃”“必”“非”等。二是从特殊入手，判断句的特征之一就是谓语部分是名词或名词性短语。如“和氏璧，天下所共传宝也”，“天下所共传宝也”就是一个名词性短语，符合判断句的特征。关于“是”字，它在文言文中一般作指示代词“这”讲，偶尔有作判断动词的。例如“是造物者之无尽藏也”中的“是”作“这”讲，“也”字才是判断标志词；“自言本是京城女”中的“是”就是一个判断动词。
二、被动句：为所见于被意念1.下列各句中，不属于被动句的一项是A.不者，若属皆且为所虏B.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土C.秦城恐不可得，徒见欺D.秦王复击轲，被八创
解析　“被”是“遭受”之意。
2.下列各组句子中，不属于被动句的一组是
①不拘于时，学于余②吾属今为之虏矣
①燕国见陵之耻除矣②连辟公府不就
①此非孟德之困于周郎者乎②见犯乃死，重负国
①是臣尽节于陛下之日长②生孩六月，慈父见背
解析　①为状语后置句，②为宾语前置句。
判断被动句的方法，主要有三种：(1)从标志词入手，看是否符合被动句的要求。被动句的标志词主要有以下几类：①“为”“为……所……”或“……为所……”。②“于”或“受……于……”。③“见”或“见……于……”。④“被”字。
(2)从语法入手，看主语是不是受动者。因为有些被动句没有标志词，但在意义上含有被动意，所以单凭标志词判断是不行的，还需要考虑一下主语是不是谓语的受动者。(3)巧借“添”“变”二法。①在动词前或后加上“被”而未改变句子基本意义的，是被动句。②主谓结构的句子能够变成动宾主动句的，是被动句。如“函谷举”，可以将其变为“举函谷”。
三、宾语前置句：疑问否定之是标1.下列属于疑问代词作宾语，宾语前置的一项是A.夫晋，何厌之有B.然而不王者，未之有也C.句读之不知，惑之不解D.微斯人，吾谁与归
解析　A、C两项均为“之”作标志将宾语前置，B项为否定句中代词作宾语前置。
2.下列各句中，不属于宾语前置的一项是A.之二虫又何知B.求人可使报秦者C.固一世之雄也，而今安在哉D.不然，籍何以至此
解析　B项为定语后置句。
3.下列各组句子中，句式不相同的一组是
①秋以为期②复驾言兮焉求
①自书典所记，未之有也②不吾知其亦已兮
①沛公安在②大王来何操
①背负青天，而莫之夭阏者②凌万顷之茫然
解析　①为宾语前置句，②为定语后置句。其余三组均为宾语前置句。
判断宾语前置句，主要看标志：(1)否定句中代词作宾语，前置。标志：①否定词——不、莫、未等；②代词——之、余、吾等。(2)疑问句中，疑问代词作宾语，前置。标志：①疑问句；②疑问代词——何、安、焉等。(3)用“之”“唯……是(之)”“是”作标志，如“句读之不知”“唯你是问”等。另外，还有两种特殊情形：一是介词宾语前置，如“一言以蔽之”；二是“自”字前置，如“后人不暇自哀”等。
四、定语后置句：之者有者加而者1.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是A.太子及宾客知其事者B.马之千里者，一食或尽粟一石C.高余冠之岌岌兮D.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也
解析　D项为否定判断句，其他三项均为定语后置句。
2.下列各句中，不属于定语后置的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.铸以为金人十二C.送匈奴使留在汉者D.宾主尽东南之美
定语后置句都有一定的标志词，主要有以下情形：(1)中心词＋之＋定语＋者，如：马之千里者(2)中心词＋有＋定语＋者，如：郑人有买履者(3)中心词＋而＋定语＋者，如：穷民而无告者(4)中心词＋之＋宾语，如：仰观宇宙之大另有数量短语作定语，常常后置，如：军书十二卷。
五、状语后置句(介宾短语后置句)：于以在后作补语1.下列各句中，不属于状语后置的一项是A.青，取之于蓝而青于蓝B.其闻道也固先乎吾C.为国以礼D.飘飘乎如遗世独立
解析　D项为一般句式。
2.下列各句中，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前的一项是A.以其无礼于晋B.君子博学而日参省乎己C.河内凶，则移其民于河东D.州司临门，急于星火
解析　C项“于”应译为“到”。
状语后置句(介宾短语后置句)最常见的标志词是介词“于”“以”“乎”，主要有下列三种情形：(1)于＋宾语，如：千里之行，始于足下(2)乎＋宾语，如：生乎吾前(3)以＋宾语，如：申之以孝悌之义特别注意的是：状语后置句翻译时，一般都要把介宾短语提到谓语动词前，有的则不能提，有的可提可不提，关键看是否合乎现代汉语的表达习惯。
六、主谓倒装句：感叹疑问只两种下列各句中，不属于主谓倒装的一项是A.贤哉，回也B.渺渺兮予怀C.谁与哭者D.洎牧以谗诛，邯郸为郡
主谓倒装在文言文中不多见，主要有两种形式：一是感叹倒装，如：甚矣，汝之不惠！谓语后常有语气助词，一般用逗号隔开。二是疑问倒装，如：谁可哀者。充当谓语的多是疑问词。
七、省略句：主谓宾语加介词1.下列各句中，没有省略现象的一项是A.廉颇为赵将，伐齐，大破之B.沛公军霸上C.不如因而厚遇之，使归赵D.是故弟子不必不如师
解析　A项承前省略主语。B项“军”后面省略介词“于”。C项“使”后面省略“之”。
2.补充下列句子中省略的成分。①夫战，勇气也。一鼓作气，再( )而衰，三( )而竭。②将军战( )河北，臣战( )河南。③于是秦王不怿，为( )一击缶。④杀人如( )不能举，刑人如恐不( )胜。⑤军中无以为乐，请以剑舞( )。
省略是文言文中常见的语法现象，一般省略的是主语、宾语、介词。此外，与现代汉语不同的还有省略谓语。识别省略句的方法，主要有以下两种：(1)“瞻前顾后”，看有无主语省略。所谓“瞻前顾后”，是指在理解句意时要注意该句前后的语境，因为主语可能会承前省略或蒙后省略。如《捕蛇者说》中“永州之野产异蛇，黑质而白章”，“黑质而白章”就承前省略了主语，补充出来即为“(蛇)黑质而白章”。这种情况在文言文中非常普遍。
(2)借助成分分析，判断有无省略。在有些文言句子中，谓语动词后面直接带了宾语，尤其是处所性宾语，这时就需要我们考虑宾语前面是否省略了介词。如“晋军函陵，秦军氾南”中，“军”为动词，而“函陵”和“氾南”均为处所名词，所以前面应该是省略了介词“于”。
八、固定句(固定结构)：陈述疑问反问加揣度对下列固定句式的解释，正确的一组是①如……何，译为“对……怎么办”②无乃……乎，译为“恐怕……吧”③孰与，译为“与……一起”④奚以……为，译为“凭什么……呢”⑤何……为，译为“还要……干什么呢”⑥不亦……乎，译为“不也是……吗”A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②⑤⑥ D.②③⑤⑥
解析　③表比较，应译为“与……比，谁……”。④表反问，应译为“哪里用得着……呢”。
固定句式的语法特点就是由一些不同词性的词组合在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。根据表达语气和表达作用可分为以下几种：(1)表陈述语气：“有以”(有用来……的办法)、“无以”(没有用来……的办法)，“有所”(有……用来……的人、事、物)、“无所”(没有……用来……的人、事、物)等。(2)表疑问语气：“何如”“如(奈、若)……何”，均译作“把(对)……怎么办”。
(3)表反问语气：①“何(奚、曷)以(用)……为”“何……为”，可译作“还要……干什么呢”“哪里用得着……呢”。②“不亦……乎”(不也是……吗)、“何……之有”(有……呢)、“庸……乎”(难道……吗)。(4)表揣度语气：“无乃(得无)……欤(邪)”(莫非/该不会……吧)。