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    2023年高考第三次模拟考试卷-理科综合(全国乙卷B卷)(参考答案)

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    2023年高考第三次模拟考试卷-理科综合(全国乙卷B卷)(参考答案)

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    这是一份2023年高考第三次模拟考试卷-理科综合(全国乙卷B卷)(参考答案),共9页。试卷主要包含了【答案】等内容,欢迎下载使用。


    2023年高考物理第三次模拟考试卷

    物理·参考答案

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    21

    C

    D

    C

    B

    AC

    ABC

    BD

    AC

    22.(1100.602分);(20.12分);(39.69m/s22分)

    23.(1A3分);(2)电压表并非理想电表,电容器通过电压表放电(3分);3)不需要3分)

    24【答案】(1;(2

    【详解】(1)对时间内喷出的气体有

    2分)

    2分)

    联立得

    1分)

    由牛顿第三定律可知火箭因喷出气体获得的动力大小

    1分)

    2)对加速过程中的火箭有

    2分)

    2分)

    1分)

    联立得

    1分)

    25【答案】(1;(2;(3

    【详解】(1)由题意可知在框架进入磁场过程中,通过电流计D的电荷量为

    q=kd1分)

    因为电流计D的内阻和cd阻值相同,根据并联电路分流规律可知通过Dcd的电量相等,而此过程中ab相当于干路上的电源,所以有

    1分)

    回路的总电阻为

    1分)

    根据法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律以及电流的定义式综合有

    2分)

    联立解得

    1分)

    2)在框架进入磁场过程中,根据动量定理有

    2分)

    联立解得

    1分)

    回路产生的总焦耳热为

    1分)

    由于通过ab的电流大小始终等于通过cdD的电流大小的2倍,则根据焦耳定律可推知

    所以

    1分)

    3)若字型框架以初速度进入磁场,设cd进入磁场时框架的速度大小为v1,对框架进入磁场的过程根据动量定理有

    2分)

    根据式可知框架进入磁场过程中通过abD的电荷量与初速度大小无关,所以

    2分)

    解得

    当框架全部进入磁场之后,abcd同时切割磁感线,等效于两个电源并联在一起,此时通过abcd的电流大小相等,且通过D的电流等于通过abcd的电流之和,对框架全部进入磁场到速度减为零的过程,根据动量定理有

    2分)

    可知

    1分)

    所以此过程中通过D的电荷量为

    1分)

    综上所述,从ab进入磁场到框架速度变为零的整个过程中,通过D的电荷量为

    因此

    1分)

    33.1)【答案】ABE5分)

    2)(10分)【答案】(1;(2)吸热

    【详解】(i)设水面下某深度处的鱼泡内气体压强为,气泡半径为,热力学温度为,水面处鱼泡内气体压强为,鱼泡半径为,热力学温度为

    鱼泡内气体的体积

    根据理想气体状态方程有

    2分)

    1分)

    1分)

    联立解得

    1分)

    ii)根据热力学第一定律

    2分)

    由于鱼泡内气体温度升高,故

    1分)

    鱼泡内气体对外做功,故

    1分)

    所以

    1分)

    故鱼泡在上升的过程中,是从外界吸热。

    34.1)【答案】0.51分),0.1252分),52分)

    2【答案】(i;(ii

    【详解】(i)光路如图所示

    根据

    1分)

    解得

    1分)

    根据几何关系

    1分)

    1分)

    则鱼距离他的实际水平距离

    2分)

    ii)因为

    2分)

    2分)


    2023年高考化学第三次模拟考试卷

    全国乙卷B参考答案

    一、选择题:本题共7个小题,每小题6分,共42分。

    7.C

    8.C

    9.A

    10.D

    11.A

    12.C

    13.D

     

    二、非选择题

    ()必考题:共43分。

    26.14分)

    【答案】(1)+6

    (2)焰色试验

    (3)

    (4)Ru元素以形式析出

    (5)存在平衡:,增大浓度,平衡正向移动,有助于的生成

    (6)3.78

     

     

    27.14分)

    【答案】(1)     KMnO4     D装置中的铁粉与水蒸气反应或无水三氯化铁潮解

    (2)防止D装置中的铁粉与空气中的氧气和水蒸气反应

    (3)加热DE之间的导管

    (4)由于存在反应Fe3++3SCN-Fe(SCN)3,加入铜粉,CuFe3+反应消耗Fe3+,也可能生成CuSCN消耗SCN-,使上述平衡逆向移动,Fe(SCN)3浓度减小,致红色褪去

    (5)     CuCl2CuSO4     14

     

     

    28.15分)

    【答案】(1)

    (2)     b e     0.00375          g

    (3)420℃催化剂活性差,催化效率低,反应速率较慢,脱硝效率降低

    (4)

     

    ()选考题:共15分。

    35.15分)

    【答案】(1)     7     6s26p2

    (2)AsSeBr为同周期元素,同周期元素从左至右,第一电离能呈现增大的趋势;但由于基态As原子的p能级轨道处于半充满状态,能量更低更稳定,故其第一电离能大于Se

    (3)     91     sp2sp3     HF分子间存在氢键,形成缔合分子(HF)n导致HF相对分子质量测量值偏大

    (4)     CsPbI3         

     

    36.15分)

    【答案】(1)加成反应

    (2)己二酸

    (3)     (I)(II)    

    (4)羧基、酯基

    (5)H3COOC(CH2)8COOCH3+2NaOHNaOOC(CH2)8COONa+2CH3OH

    (6)

     

     

     


    2023年高考生物第三次模拟考试卷(全国乙卷)

    生物·参考答案

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    答案

    B

    D

    B

    A

    D

    C

    29.(10分,除说明外,每空1分)

    (1)     温度、CO2浓度     常温、大气CO2浓度

    (2)     高温对光合作用相关酶活性的影响大于对呼吸作用相关酶活性的影响;高温引起部分气孔关闭导致CO2吸收量减少(2分)     缓解     适当增施CO2,促进暗反应阶段CO2的固定,从而加快了光合作用速率(2分)

    (3)          与常温条件下增施CO2相比,高温条件下增施CO2番茄叶片淀粉含量增加更多(2分)

    30.(9分,除说明外,每空2分)

    (1)高盐饮食细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器兴奋大脑皮层产生渴觉(合理即可)

    (2)     破坏胰岛B细胞(1分)     糖尿病模型鼠血糖浓度高,原尿中葡萄糖浓度高,肾小管集合管重吸收水分少,一部分水随葡萄糖排出,导致有多尿症状。

    (3)     糖尿病模型大鼠,0.9%生理盐水     糖尿病模型大鼠,10mg/kg格列本脲

    31.(8分,除说明外,每空1分)

    (1)     个体产量、死亡率等(2分)     样方法     黑光灯诱捕法

    (2)自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内斗争就会加剧,物种个体数量的增加以个体重量的减小为代价,从而维持着这种自然的平衡(2分)

    (3)     负反馈     明显

    32.(12分,每空2分)

    (1)     X     刚毛性状与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有     EeXDXd     EeXdY     1/8

    (2)F2中雌蝇多于雄蝇

    37.(15分,除说明外,每空2分)

    (1)     固体(1分)     不需要,本实验的目的是筛选产生物表面活性剂的菌株,而不是降解石油的菌株

    (2)     生物表面活性剂结构和性质与磷脂类似,可以溶解血细胞膜     初步筛选     蛋白酶、磷脂酶

    (3)     CO2     进行扩大培养,以便与CPCBTB的混合溶液发生颜色反应

    (4)目的菌能否在自然环境中大量生长繁殖;是否会产生对环境有害的代谢物;是否会产生二次污染等

    38.(15分,除说明外,每空2分)

    (1)     早期胚胎或原始性腺     发育的全能     目的基因

         显微注射(1分)

    (2)     维持ES细胞不分化的状态     胎盘和胎膜

    (3)     早期胚胎培养、胚胎移植、胚胎干细胞培养     避免了在人身上进行实验所带来的风险;临床上平时不易见到的疾病可用动物随时复制出来;可以克服人类某些疾病潜伏期长、病程长和发病率低的缺点;可以简化实验操作和样品收集;可以严格控制实验条件,增强实验材料的可比性;有助于更全面地认识疾病的本质等


     

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