|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2023年高考第三次模拟考试卷-生物(广东A卷)(全解全析)
    立即下载
    加入资料篮
    2023年高考第三次模拟考试卷-生物(广东A卷)(全解全析)01
    2023年高考第三次模拟考试卷-生物(广东A卷)(全解全析)02
    2023年高考第三次模拟考试卷-生物(广东A卷)(全解全析)03
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载
    成套系列资料,整套一键下载

    2023年高考第三次模拟考试卷-生物(广东A卷)(全解全析)

    展开
    这是一份2023年高考第三次模拟考试卷-生物(广东A卷)(全解全析),共20页。

    2023年广东高考生物第三次模拟考试
    高三生物
    (考试时间:75分钟 试题满分:100分)
    注意事项:
    1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号等信息填写在答题卡和试卷指定位置上。
    2.回答选择题时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如果需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回

    一、选择题:共16小题,共40分,第1-12小题,每小题2分;第13-16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

    1.某病是由一对等位基因控制的遗传病,某表型正常的夫妇生育了一个患该遗传病的儿子和一个正常的女儿。下列相关叙述正确的是(  )
    A.儿子的致病基因不一定来自父亲
    B.母亲不一定含有该遗传病的致病基因
    C.若女儿和正常男性结婚,则他们生育一个正常孩子的概率为1/8
    D.若父亲携带该遗传病的致病基因,则女儿是纯合子的概率为1/2
    【答案】A
    【分析】单基因遗传病遗传方式的判断:
    (1)排除伴Y遗传:患者全为男,并且患者后代中的男性都为患者,则为伴Y遗传;患者有男有女则非伴Y遗传。
    (2)确定是显性遗传还是隐性遗传:无中生有为隐性,有中生无为显性。
    (3)确定致病基因位于常染色体上还是性染色体上①已知显性从男患者入手:男病,其母其女均病则是伴X显性遗传。男病,其母或其女有不病者;双亲病有正常子女的则为常染色体显性遗传病。②已知隐性从女患者入手:女病,其父其子均病,则为伴X隐性遗传病;女病,其父或其子有不病者或双亲正常有患病子女则为常染色体隐性遗传病。
    【详解】A、B、由题干可判断该病为隐性遗传病,但无法判断其位于常染色体还是X染色体,若为伴X染色体隐性遗传病,则儿子的致病基因来自母亲,若为常染色体隐性遗传病,则儿子的致病基因来自父母双方,因此儿子的致病基因不一定来自父亲,但一定会来自母亲,A正确,B错误;
    C、若为常染色体隐性遗传病,正常女儿的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa,但人群中正常男性的基因型及概率不能确定,因此不能计算出他们所生后代的情况,C错误;
    D、若父亲携带该遗传病的致病基因,则该遗传病为常染色体隐性遗传病,正常女儿的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa,因此正常女儿是纯合子的概率为1/3,D错误。
    故选A。
    2.花生种子子叶细胞中,含有DNA的结构有(    )
    A.细胞核,核糖体 B.线粒体,叶绿体
    C.细胞核,叶绿体 D.细胞核,线粒体
    【答案】D
    【分析】真核生物的DNA主要存在于细胞核,此外还有少量DNA存在于叶绿体和线粒体。
    【详解】ABCD、花生种子子叶细胞中没有叶绿体,其含有DNA的结构有细胞核和线粒体,核糖体中不含DNA,D正确,ABC错误。
    故选D。
    3.图甲、乙、丙是某同学做观察根尖组织细胞有丝分裂实验时,在光学显微镜下观察到的图像。下列说法正确的是(  )

    A.图甲是在低倍镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图像
    B.将图甲转为图乙的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
    C.图丙是根尖分生区细胞经处理后,在高倍镜下所观察到的图像
    D.制作装片的过程是解离→染色→漂洗→制片
    【答案】C
    【分析】观察有丝分裂首先找到根尖分生区,分生区的特点是:细胞多为正方形,排列紧密且整齐,有的细胞正在分裂;而伸长区和成熟区细胞均为长方形。
    【详解】A、图甲中细胞明显是长方形而不是正方形,所以这不是分生区的细胞,A错误;
    B、图乙的放大倍数大于图甲,图甲转为图乙的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动细准焦螺旋,B错误;
    C、图丙中细胞呈单层分布,有的细胞正处在分裂期,说明是根尖分生区经过解离、漂洗、染色、制片后,在高倍镜下所观察到的图象,C正确;
    D、制作装片的过程是:解离→漂洗→染色→制片,D错误。
    故选C。
    4.下图是某生态系统中能量流动示意图,其中字母表示能量。下列相关叙述正确的是(    )

    A.图中h是初级消费者同化量的一部分
    B.f表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量
    C.图中丙是分解者,分解的是动植物的遗体和动物的排遗物
    D.能量在第一和第二营养级的传递效率是(b-h)/a×100%
    【答案】D
    【分析】分析图示可知,a表示流经该生态系统的总能量,b表示第二个营养级的摄入量,c表示第二个营养级的同化量,d表示第二营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量,e表示第三个营养级的摄入量,f表示第二营养级呼吸作用散失的能量,h和i表示被分解者利用的能量。
    【详解】A、图中h表示初级消费者粪便中的能量,是生产者同化量的一部分,A错误;
    B、f表示初级消费者呼吸作用消耗的能量,B错误;
    C、图中丙表示分解者,分解的是动物的遗体和排遗物,C错误;
    D、第二营养级的同化量是c,也就是b-h,生产者的同化量是a,所以能量在第一和第二营养级的传递效率是(b-h)/a×100%,D正确。
    故选D。
    5.下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述,错误的是(    )
    A.孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律
    B.萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说
    C.赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质
    D.沃森和克里克用放射性同位素标记法证明了DNA的半保留复制
    【答案】D
    【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验) →得出结论。
    2、 萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
    3、赫尔希和蔡斯进行了T2噬菌体侵染细菌的实验,实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质,证明了DNA是遗传物质。
    【详解】A、孟德尔用统计学方法分析杂合子自交子代的表现型及比例,发现了遗传规律,A正确;
    B、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说,摩尔根等基于果蝇眼色与性别的关联,证明了基因在染色体上,B正确;
    C、赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记T2噬菌体DNA和蛋白质,通过对比两组实验结果,证明了DNA是遗传物质,C正确;
    D、沃森、克里克运用同位素标记法(不是放射性同位素,N不具有放射性)证明了DNA分子的复制是半保留复制,D错误。
    故选D。
    6.在2022年的北京冬奥会上,我国运动健儿取得了骄人的成绩。在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标,下列选项属于内环境组成成分或发生在内环境中的是(    )
    A.葡萄糖、乙酰胆碱 B.尿素、甲状腺激素受体
    C.淀粉分解为麦芽糖 D.ADP转化为ATP
    【答案】A
    【分析】血浆、组织液和淋巴液(淋巴)通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境,为了区别于个体生活的外界环境,人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。
    【详解】A、葡萄糖通过消化系统吸收进入到血浆中,属于内环境成分,乙酰胆碱为神经递质,神经递质是细胞合成的分泌物,会释放至突触间隙,突触间隙内的液体属于组织液,所以神经递质(乙酰胆碱)属于内环境成分,A正确;
    B、尿素是细胞的代谢废物,会排放至血浆中,所以尿素属于内环境成分,而甲状腺激素是氨基酸衍生物,是以自由扩散方式进入细胞,甲状腺激素受体位于细胞内,不属于内环境成分,B错误;
    C、淀粉在消化系统中初步分解为麦芽糖,而人的消化道与外界相通,属于人体外界环境,所以淀粉分解为麦芽糖,不发生在内环境中,C错误;
    D、ADP转化为ATP过程中,发生在细胞质基质、叶绿体的类囊体薄膜和线粒体,这三种细胞结构都位于细胞内,D错误。
    故选A。
    7.下列农业生产实践中,与植物生长调节剂使用直接相关的是(    )
    A.秸秆还田 B.间作套种 C.水旱轮作 D.尿泥促根
    【答案】D
    【分析】植物生长调节剂:人工合成的对植物生长发育起调节作用的化学物质。蔬菜生产过程中,正确使用植物生长调节剂,可以促进蔬菜生长,提高产量和品种;但使用不当时,会起到相反的作用,甚至造成经济损失。
    【详解】A、秸秆还田实现了能量的多级利用,提高能量利用率,与植物生长调节剂的使用无直接关系,A错误;
    B、间作套种提高了光能的利用率,与植物生长调节剂的使用无直接关系,B错误;
    C、水旱轮作可以改善土壤理化性状,增加土壤非毛管孔隙,改善土壤通气条件;消除土壤中的有毒物质,促进有益生物的活动,达到提高地力和肥效的作用,与植物生长调节剂的使用无直接关系,C错误;
    D、尿液中含有吲哚乙酸,可促进植物生根,与植物生长调节剂使用直接相关,D正确。
    故选D。
    8.热带雨林国家公园是国宝,是水库、粮库、钱库,更是碳库,要充分认识其对国家战略的意义。从生态学角度看,热带雨林的直接价值体现在(    )
    A.可以净化水质,调节气候,防止干旱
    B.具有保持水土、涵养水源和净化水质功能,被誉为“绿色水库”
    C.通过光合作用固定大气中的二氧化碳,在植被和土壤中积累形成碳库
    D.形成了独特的、多样性的雨林景观,是发展生态旅游的重要资源
    【答案】D
    【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。其价值主要体现在三个方面:直接使用价值:指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。间接使用价值:七般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值:今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的。
    【详解】A、净化水质,调节气候,防止干旱属于间接使用价值,A错误;
    B、保持水土、涵养水源和净化水质属于间接使用价值,B错误;
    C、在植被和土壤中积累形成碳库,调节碳氧平衡,属于间接使用价值,C错误;
    D、与旅游相关的价值属于直接使用价值,D正确。
    故选D。
    9.某地甲、乙两个地雀种群的个体数和有关基因型如下表所示。下列相关分析中错误的是

    A.乙种群的基因库大于甲种群
    B.甲种群的a基因频率小于乙种群
    C.甲种群的基因突变不同于乙种群
    D.两个种群的进化方向都由自然选择决定
    【答案】B
    【详解】试题分析:从表格中数据可以看出,乙种群个体总数大于甲种群,因此乙种群的基因库大于甲种群,故A正确;甲种群的a的基因频率为:(22+4×2+12+3×2+8+2×2)/200=30%,而乙种群中a的基因频率为(168+36×2)/800=30%,因此甲乙种群的a的基因频率相等,故B错误;甲种群T基因发生了突变,而乙种群的T基因没有发生突变,故C正确;自然选择决定了生物进化的方向,故D正确。
    考点:本题考查现代生物进化理论的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
    10.“绿水逶迤去,青山相向开”,大力发展低碳经济已成为全社会的共识。基于某些梭菌的特殊代谢能力,有研究者以某些工业废气(含CO2等一碳温室气体,多来自高污染排放企业)为原料,通过厌氧发酵生产丙酮,构建一种生产高附加值化工产品的新技术。下列说法正确的是(    )

    A.研究者针对每个需要扩增的酶基因设计一对引物
    B.研究者构建了一种表达载体pMTL80k,用于在梭菌中建立单个基因组合基因库
    C.培养过程中发现重组梭菌大量表达上述酶蛋白时,出现了生长迟缓的现象,推测其原因可能是二氧化碳等气体少量合成丙酮
    D.这种生产高附加值化工产品的新技术,不利于废物的资源化
    【答案】A
    【分析】减缓温室效应,一方面要减少二氧化碳的排放,另一方面通过植树造林等措施增加大气中二氧化碳的消耗。
    【详解】A、用PCR技术扩增目的基因,首先需要根据目标酶基因两端的碱基序列设计一对引物,引物分别与两条模板链互补配对,A正确;
    B、基于某些梭菌的特殊代谢能力,则研究者构建的表达载体pMTL80k,应该用于在梭菌中建立多基因组合表达库,经筛选后提高丙酮的合成量,B错误;
    C、根据题图可知,重组梭菌大量表达上述酶蛋白时,在这些酶蛋白的作用下,CO2和H2经过一系列反应生成丙酮,而后排出细胞,而不是用于重组梭菌的生长,所以会导致生长迟缓,C错误;
    D、根据题意可知,这种新技术,以工业废气(含CO2等一碳温室气体)为原料,实现了废物的资源化,该技术生产丙酮的过程不仅不排放二氧化碳,而且还可以消耗工业废气中的二氧化碳,D错误。
    故选A。
    11.拟南芥HPRI蛋白定位于细胞核孔结构,功能是协助mRNA转移。在该蛋白缺失的突变型细胞中,不可能发生的现象是(    )
    A.细胞核中RNA含量增加 B.核糖体合成蛋白质的速度加快
    C.DNA分子中碱基序列发生改变 D.细胞质中多种酶的含量会减少
    【答案】B
    【分析】分析题意,突变型与野生型细胞的区别是突变型细胞中没有协助mRNA转移的拟南芥HPR1蛋白。
    【详解】A、拟南芥HPR1蛋白的作用是协助mRNA从核孔出细胞核,所以若该蛋白功能缺失,mRNA由于不能出细胞核,会在细胞核中堆积而增加,A正确;
    B、在该蛋白缺失的突变型细胞中,mRNA从细胞核转移到细胞质的过程受阻,核糖体要与mRNA结合,翻译形成蛋白质,而mRNA的量减少,则核糖体合成蛋白质的速度减慢。B错误;
    C、拟南芥HPRI蛋白突变的原因,可能是DNA分子中碱基序列发生改变,C正确;
    D、酶的化学本质是蛋白质,mRNA从细胞核转移到细胞质的过程受阻,导致翻译出的蛋白质的量减少,因此可能导致细胞质中多种酶的含量会减少。D正确。
    故选B。
    12.下列关于“观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂”实验的叙述,正确的是(    )
    A.根尖经解离→染色→漂洗后制成临时装片
    B.在显微镜下能观察到大多数细胞中的染色体
    C.漂洗能防止解离过度,并有利于染色剂着色
    D.制片时通过压片将染色体移向细胞两极
    【答案】C
    【分析】观察洋葱根尖细胞有丝分裂并制作装片步骤是:1、解离:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min。2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的培养皿中,染色3-5min。4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片。然后,用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片,既制成装片。
    【详解】A、根尖经解离→漂洗→染色后制成临时装片,A错误;
    B、分裂期时间较短,细胞数目较少,故在显微镜下能观察到少数细胞中的染色体,B错误;
    C、漂洗能洗去解离液,防止解离过度,并有利于染色剂着色,C正确;
    D、制片时通过压片将细胞分散开,D错误。
    故选C。
    13.利用基因工程手段将Myc和Ras两种癌基因导入小鼠体内,检测转基因小鼠的癌症发病率,结果如下图所示.进一步研究发现,乳腺和唾液腺的癌变率较高的。下列说法正确的是(   )

    A.可用细胞融合法将癌基因导入小鼠体内
    B.只要有Myc或Ras基因,细胞就会癌变
    C.两种癌基因共同作用使细胞更易发生癌变
    D.Myc和Ras基因的表达没有组织特异性
    【答案】C
    【详解】试题分析:目的基因导入动物细胞通常用显微注射法,A错误。有Myc或Ras基因,癌症发病率低于50﹪,B错。两种癌基因共同作用最终癌症发病率80﹪左右,C正确。乳腺和唾液腺的癌变率高于其他部位,表明Myc和Ras基因在乳腺和唾液腺较容易表达,D错。
    考点:本题考查基因工程和细胞癌变相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
    14.种子活力的高低决定了种子的品质和使用价值,高活力的种子是农业高产的前提。生产实践中常用TTC法检测种子活力。TTC(2,3,5-三苯基氯化四氮唑,无色)进入活细胞后可被[H]还原成TTF(红色)。大豆种子充分吸胀后,取种胚浸于0.5%的TTC溶液中,在30℃条件下保温一段时间后,部分种胚出现红色。下列相关叙述错误的是(  )
    A.细胞呼吸产生NADH的阶段都不会消耗水
    B.TTC进入活细胞体现了细胞膜控制物质进出的有限性
    C.TTF是在活种子的线粒体基质中生成的
    D.检测后,若种胚红色深,则种子活力高
    【答案】C
    【分析】有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行,将葡萄糖分解为丙酮酸和[H];第二阶段在线粒体基质中进行,丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H];第三阶段在线粒体内膜上进行,[H]与氧气结合生成水。
    【详解】A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段产生[H]但都不消耗水,A正确;
    B、细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的,如细胞不需要的物质TTC也能通过细胞膜,而进入细胞,可以体现细胞膜控制物质进出的有限性,B正确;
    C、细胞有氧呼吸第一阶段和第二阶段都能产生[H],场所在细胞质基质和线粒体基质,因此TTF是在活种子的细胞质基质和线粒体基质中生成的,C错误;
    D、相同时间内,种胚出现红色越深,说明TTC被还原得多,[H]就越多,细胞呼吸强度就越强,故可说明种子活力越高,D正确。
    故选C。
    15.拟南芥的染色体数目少,是第一个基因组被完整测序的植物。研究发现,野生型拟南芥的细胞核核孔上存在H蛋白,能够协助mRNA转移,而某种突变型拟南芥的H蛋白功能缺失。下列有关叙述错误的是(    )
    A.突变型拟南芥的翻译受到抑制
    B.突变型拟南芥有大量mRNA积累在细胞质中
    C.突变型拟南芥的细胞核核孔仍然可以进行物质交换
    D.突变型拟南芥的H蛋白的空间结构可能发生改变
    【答案】B
    【分析】基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变;碱基对的增添、缺失或替换如果发生在基因的非编码区,则控制合成的蛋白质的氨基酸序列不会发生改变,如果发生在编码区,则可能因此基因控制合成的蛋白质的氨基酸序列改变,蛋白质的功能也发生了变化。
    【详解】A、突变型拟南芥的H蛋白功能缺失,则转录的mRNA不能进入细胞质进行翻译,所以突变型拟南芥的翻译受到抑制,A正确;
    B、野生型拟南芥的细胞核核孔上存在H蛋白,能够协助mRNA转移,而某种突变型拟南芥的H蛋白功能缺失,则突变型拟南芥有大量mRNA积累在细胞核中,B错误;
    C、突变型拟南芥的细胞核核孔不能协助mRNA转移,但是核孔仍然可以转移其他物质如蛋白质,C正确;
    D、突变型拟南芥的H蛋白功能缺失,则突变型拟南芥的H蛋白的空间结构可能发生改变,D正确。
    故选B。
    16.某同学对蛋白酶TSS的催化作用开展了初步研究,结果见下表。下列分析不正确的是(    )
    组别
    pH
    CaCI2
    温度(℃)
    降解率(%)

    9
    +
    90
    38

    9
    +
    70
    88

    9
    -
    70
    0

    7
    +
    70
    58

    5
    +
    40
    30
    注:+/-分别表示有/无添加,反应物为I型胶原蛋白
    A.该酶的催化活性依赖于CaCI2
    B.①、②组的自变量为温度,②、④组的自变量为pH
    C.该酶催化反应的最适温度为70℃
    D.需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物
    【答案】C
    【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是 RNA ;酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和 pH 值。
    【详解】A、分析②③组可知,没有添加CaCl2降解率为0,说明该酶的催化活性依赖于CaCl2,A正确;
    B、分析①②变量可知,pH 均为9,都添添加了CaCl2,温度分别为90℃、70℃,故自变量为温度,分析②④变量可知,温度均为70℃,都添添加了CaCl2,pH分别为9和7,故自变量为pH,B正确;
    C、②组酶的活性最高,此时 pH 为9,温温度为70℃,但由于分组较少,不能说明最适温度为70℃,C错误;
    D、该实验的反应物蛋白质,要确定该酶能否水解其他反应物,还需补充实验,D正确。
    故选C。

    二、非选择题:共5小题,共60分
    17.荔枝是广东特色农产品,其产量和品质一直是果农关注的问题。荔枝园A采用常规管理,果农使用化肥、杀虫剂和除草剂等进行管理,林下几乎没有植被,荔枝产量高;荔枝园B与荔枝园A面积相近,但不进行人工管理,林下植被丰富,荔枝产量低。研究者调查了这两个荔枝园中的节肢动物种类、个体数量及其中害虫、天敌的比例,结果见表。
    荔枝园
    种类(种)
    个体数量(头)
    害虫比例(%)
    天敌比例(%)
    A
    523
    103278
    36.67
    14.10
    B
    568
    104118
    40.86
    20.40
    回答下列问题:
    (1)除了样方法,研究者还利用一些昆虫有_____性,采用了黑灯光诱捕法进行取样。
    (2)与荔枝园A相比,荔枝园B的节肢动物物种丰富度,可能的原因是林下丰富的植被为节肢动物提供了_____,有利于其生存。土壤中小动物丰富度的调查方法常用______进行采集、调查,土壤中小动物丰富度的统计方法:一是,_________;二是_____。
    (3)与荔枝园B相比,荔枝园A的害虫和天敌的数量_______,根据其管理方式分析,主要原因可能是________。在生态系统中,位于食物链上的相邻物种之间存在着食与被食的关系,它们彼此之间为对方提供了大量有用的信息,体现了信息能够________。我们可以对荔枝园A进行设计,避免单一的结构导致的稳定性差,具体做法是引进草菇等,荔枝落叶可以为草菇提供营养,草菇为分解者,可以加快荔枝园的物质循环,草菇分解产生的_______又可被荔枝树根系所吸收。
    【答案】(1)趋光性
    (2) 栖息空间和食物条件 取样器取样法 记名计算法 目测估算法
    (3) 少 使用化肥、杀虫剂和除草剂等进行管理导致害虫和天敌的数量减少 调节种间关系,维持以维持生态系统的稳定 无机盐

    【分析】1、群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象;植物主要受阳光的影响,动物主要受食物和栖息空间的影响。
    2、群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异。

    【详解】(1)样方法用于调查植物和活动范围小、活动能力弱的小动物的,灯光诱捕法能利用昆虫的趋光性捕获昆虫。
    (2)丰富度是指物种数目的多少,从表中数据可知,荔枝园A的节肢动物种类有523种,荔枝园B有568种,所以荔枝园B的节肢动物物种丰富度更高,由于植物能为动物提供食物和栖息空间,很可能是荔枝园B中林下植被丰富,有利于节肢动物的生存。土壤小动物身体微小,不适于用样方法或标记重捕法进行调查,但可采用取样器取样的方法进行丰富度调查。统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法。
    (3)荔枝园A的害虫和天敌的数量分别是103278×36.67%=37872和103278×14.10%=14562;荔枝园B的害虫和天敌的数量分别是104118×40.86%=42542和104118×20.40%=21240,比较数据可知,荔枝园A的害虫和天敌的数量更少。根据其管理方式分析,主要原因可能是使用化肥、杀虫剂等杀死了一部分害虫及其天敌,使用除草剂,使果园中植被种类比较单一,以这些植被为食物和栖息空间的节肢动物较少。食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,可见信息能调节生物间的种间关系,以维持生态系统的稳定性。草菇为分解者,可以加快荔枝园的物质循环,草菇分解产生的无机盐可被荔枝树根系所吸收。
    18. 毛主席在《浣溪沙·和柳亚子先生》中以“一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗”寓意中国这只“雄鸡”高唱凯歌,人民安居乐业。鸡在我国传统文化中一直有着吉祥的寓意。现代生物技术应用于鸡的遗传育种,也取得了不少成果。请结合所学知识回答下列问题:
    (1)鸡与其他物种相互作用,并在与环境的相互影响中不断演化的过程称为__________。
    (2)已知家鸡体细胞染色体数2n=78,且性别决定方式为ZW型,则对其基因组测序需研究的染色体数目为_______ 条。
    (3)家鸡的黑羽对白羽、正常羽对卷羽、敏感对抗软化病为显性,三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。现有上述三对基因均杂合的亲本杂交,F1中黑羽、正常羽、抗软化病的家蚕比例是_________;若科研所有40对上述亲本杂交,每只母鸡平均产卵40枚(2个月的研究期内,假设所有卵都能正常孵化长大),理论上可获得____________只黑羽、正常羽、抗软化病的纯合后代,用于留种。
    (4)某研究小组了解到:①公鸡的肉质蛋白质含量高于母鸡;②鸡蛋蛋壳的黄色(B)和白色(b)由常染色体上的一对基因控制(假设公鸡虽不下蛋也有相关基因);③黄壳蛋经射线照射后携带B基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达,④假设用于研究的所有鸡蛋均由受精卵形成。为达到基于蛋壳颜色实现持续分离雌雄,满足肉鸡场大规模饲养对公鸡需求的目的,该小组设计了一个育种方案。下图为方案实施流程及得到的部分结果。

    组别
    步骤⑤子代数量及性别
    I
    102雌,98雄
    II
    198雌,0雄

    0雌,195雄
    经大量实验,统计多组实验结果后发现,大多数组别鸡的性别比例与I组相近,有两组(Ⅱ、Ⅲ)的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析:
    ①除了上述步骤涉及的育种方法,请再列出两种育种方法___________ 。
    ②Ⅰ组所得雌鸡的B基因位于____________染色体上。
    ③将Ⅱ组所得母鸡与基因型为bb的公鸡杂交,子代中雌鸡的基因型是________________(如存在基因缺失,亦用b表示)。这种杂交模式可持续应用于生产实践中,其优势是可在鸡蛋状态通过蛋壳颜色筛选即达到分离雌雄的目的。
    ④尽管Ⅲ组所得黄壳卵全部发育成公鸡,但其后代仍无法实现持续分离雌雄,不能满足生产需求,请简要说明理由___________。
    【答案】(1)协同进化
    (2)40
    (3) 9/64 25
    (4) 基因工程育种、多倍体育种 常 bbZW Ⅲ组所得黑壳卵雄为杂合子,与白壳卵雌杂交,后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性,无法通过卵壳颜色区分性别

    【分析】基因组测序时常染色体同源染色体只需要检测其中一条,XY性染色体存在非同源区段均需要检测。鸡的性染色体为ZW型;由表格分析,Ⅰ组鸡性别比例接近1:1,说明该性状与性别无关,则转移至常染色体;Ⅱ组与Ⅲ组只有雌或雄,分别转移至W染色体与Z染色体。
    【详解】(1)协同进化指一个物种的性状对另一个物种性状的反应而进化,而后一个物种的性状又对前一物种性状的反应而进化的现象,鸡与其他物种相互作用,在进化过程中相互影响,属于协同进化。
    (2)鸡体细胞染色体数2n=78,76条常染色体检测38条即可,ZW两条性染色体均需要检测,共40条。
    (3)三对杂合亲本杂交,子代全显性的概率为3/4×3/4×1/4=9/64;40对上述亲本杂交,每只母鸡平均产卵40枚则共有1600个后代,纯合黑羽、正常羽、抗软化病的概率为1/4×1/4×1/4=1/64,则数目为1600×1/64=25只。
    (4)图示为杂交育种,常见育种方式基因工程育种或多倍体育种也可实现;由表格分析Ⅰ组鸡性别比例接近1:1,说明该性状与性别无关,则转移至常染色体;由表格分析Ⅱ组携带B基因的染色体片段转移至W染色体,则亲本雌性基因型为bbZWB,与白色雄性bbZZ杂交,子代雌鸡的基因型为bbZWB黄蛋壳,雄鸡基因型为bbZZ白蛋壳,可以用于区分;由表格分析Ⅲ组携带B基因的染色体片段转移至Z染色体,则Ⅲ组所得雄鸡基因型为ZBZZ杂合子,白壳卵雌杂交,后代基因型为ZBZb,ZbZb,ZBZb,ZbZb,后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性,无法通过卵壳颜色区分性别。

    19.为探究遮阴比例对植物的影响。研究者将玉米幼苗置于三种条件下培养10天后(图a),测定相关指标(图b)。

    回答下列问题:
    (1)叶绿体中众多的______,极大的扩展了叶绿体的受光面积。
    (2)根据叶绿体中色素的功能以及A组、C组的结果,植物为了减少遮阴对其生长的影响,应对措施是______。
    (3)据图b结果分析,B组的玉米生长更快,原因是______。
    (4)某兴趣小组基于上述B组条件下玉米生长更快的研究结果,作出该条件可能会提高作物产量的推测,由此设计了初步实验方案进行探究。以前期光照条件一致、生长状态相似的某玉米品种幼苗90株为实验材料,写出实验设计思路______。
    【答案】(1)基粒或类囊体
    (2)遮阴条件下植物合成较多的叶绿素,以尽可能吸收更多光能
    (3)B组的平均净光合速率大于A组(或“A组的净光合速率小于(B1+B2)/2”)
    (4)将幼苗平均分为A、B、C三组,按图a所示的光照条件进行培养(或按不同遮阴比例进行培养:50%的遮阴比例,在小于和大于50%的遮阴比例再各选一组),其他环境条件保证相同且适宜,收获后分别测量各组玉米的产量

    【分析】题图分析,该实验目的是“探究遮阴比例对植物的影响”,自变量为遮阴比例,因变量为叶绿素含量和净光合速率。
    (1)
    叶绿体的基质中有许多类囊体堆叠成的基粒,因而极大的受光面积。
    (2)
    从柱形图上看,C组叶片叶绿素含量是4.7,A组是4.2,C组叶绿素含量高于A组,据此可推测植物通过合成更多的叶绿素适应完全遮阴的环境,尽可能吸收更多光能,满足自身生长的需求。
    (3)
    图b结果显示,A组的净光合速率小于(B1+B2)/2”),所以推测B组玉米植株净光合速率更强,积累的有机物更多,生长更快。
    (4)
    某兴趣小组基于上述B组条件下玉米生长更快的研究结果,作出该条件可能会提高作物产量的推测,即实验的自变量为遮阴比例,因变量为作物产量,所以取材时选择前期光照一致、生长状态相似的某玉米品种幼苗。将幼苗平均分为A、B、C三组,按图a所示的光照条件进行培养(或按不同遮阴比例进行培养:50%的遮阴比例,在小于和大于50%的遮阴比例再各选一组),其他环境条件保证相同且适宜,收获后分别测量各组玉米的产量。

    20.动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。
    小鼠分组
    A组
    B组
    C组
    D组
    初次注射抗原
    抗原甲
    抗原乙
    间隔一段合适的时间
    再次注射抗原
    抗原甲
    抗原乙
    抗原甲
    抗原乙
    回答下列问题。
    (1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生,应检测的免疫活性物质是______(填“抗体”或“抗原”)。
    (2)再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是______。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够______。
    (3)A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀,产生这种现象的原因是_______。
    (4)若小鼠发生过敏反应,过敏反应的特点一般有_______。
    (5)图中a示免疫力正常的人感染新冠病毒后,体内病毒及免疫指标的变化趋势。人体感染新冠病毒初期,______免疫尚未被激活,病毒在其体内快速增殖(曲线①、②上升部分)。曲线③、④上升趋势一致,表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性。准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法,因其方便快捷可作为补充检测手段,但抗原检测的敏感性相对较低,据图a分析,抗原检测在_________时间段内进行才可能得到阳性结果,判断的依据是此阶段________。接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b显示一些志愿受试者完成接种后,体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析,当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是________。


    【答案】(1)抗体
    (2) A、D(顺序可颠倒) 迅速增殖分化,快速产生大量抗体
    (3)抗原与抗体特异性结合
    (4)有快慢之分,还具有明显的遗传倾向和个体差异
    (5) 特异性 乙 含有病毒抗原,且病毒抗原含量先增加后减少 全程接种+加强针

    【分析】1、免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质,包括抗体、细胞因子和溶菌酶等。
    2、体液免疫过程:
    (1)病原体和B细胞接触,为激活B细胞提供了第一个信号。
    (2)病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。
    (3)抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞。
    (4)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号;辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子。
    (5)B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。
    3、已免疫的机体,在再次接触相同的抗原时,有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应,这样的免疫反应称为过敏反应。
    (6)浆细胞产生和分泌大量抗体,抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。在多数情况下,抗体与病原体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。
    【详解】(1)抗体、细胞因子属于免疫活性物质,抗原不属于免疫活性物质,抗原引发机体免疫反应产生抗体。故要检测小鼠是否发生免疫应答,应该检测抗体水平。
    (2)A和D组两次注射的抗原相同,故会发生二次免疫,B、C组两次注射的抗原不同,不会发生二次免疫。初次免疫产生的记忆细胞,可以识别抗原,再次注射同种抗原,这些记忆细胞可以快速识别抗原,增殖分化产生更多的浆细胞和记忆细胞,浆细胞可以分泌更多的抗体,发挥更强的免疫反应,及时清除抗原。
    (3)初次注射抗原甲时,体内会发生免疫反应产生抗体,再次注射抗原,机体会产生较多的抗体,分布于血清中,血清中加入抗原甲后,抗体会与抗原甲特异性结合,形成细胞集团或沉淀。
    (4)过敏反应属于免疫功能异常引起的,特点是:发作迅速、反应强烈、消退较快、一般不破坏组织细胞,也不会引起严重的组织损伤;有快慢之分,明显的遗传倾向和个体差异等。
    (5)从图a曲线可知,人体感染新冠病毒初期,曲线①②上升,说明病毒在其体内快速增殖,但抗体还未产生,说明此时特异性免疫尚未被激活。分析图a可知,在甲乙丙时间段内,体内都有病毒核酸,故核酸检测准确、快速判断个体是否被病毒感染。乙时间段内含有病毒抗原,且病毒抗原含量先增加后减少,故抗原检测在乙时间段内进行才可能得到阳性结果。分析图b可知,完成全程接种+加强针的志愿受试者体内的抗体中和各种新冠病毒毒株的能力均明显高于全程接种的志愿受试者,故能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是全程接种+加强针。

    21.研究深海独特的生态环境对于开发海洋资源具有重要意义。近期在“科学号”考察船对中国南海科考中,中国科学家采集了某海域1146米深海冷泉附近沉积物样品,分离、鉴定得到新的微生物菌株并进一步研究了其生物学特性。

    回答下列问题:
    (1)研究者先制备富集培养基,然后采用________________法灭菌,冷却后再接种沉积物样品,28℃厌氧培养一段时间后,获得了含拟杆菌的混合培养物,为了获得纯种培养物,除了稀释涂布平板法,还可采用________________法。据图分析,拟杆菌新菌株在以________________为碳源时生长状况最好。
    (2)研究发现,将采集的样品置于各种培养基中培养,仍有很多微生物不能被分离筛选出来,推测其原因可能是________________。(答一点即可)
    (3)藻类细胞解体后的难降解多糖物质,通常会聚集形成碎屑沉降到深海底部。从生态系统组成成分的角度考虑,拟杆菌对深海生态系统碳循环的作用可能是________________。
    (4)深海冷泉环境特殊,推测此环境下生存的拟杆菌所分泌的各种多糖降解酶,除具有酶的一般共性外,其特性可能还有________________。
    【答案】(1) 高压蒸汽灭菌 平板划线 纤维素
    (2)某些微生物只有利用深海冷泉中的特有物质才能生存(或需要在深海冷泉的特定环境中才能存活)
    (3)拟杆菌作为分解者,将沉降到深海底部的难降解多糖物质分解为无机物,归还到无机环境中,有利于碳循环的顺利进行
    (4)耐低温
    【详解】(1)培养基配制后通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。接种时,可以采用稀释涂布平板法或平板划线法,将菌种分散在固体培养基上,经过培养得到单菌落,从而获得纯净培养物。分析图中曲线可知,在以纤维素为碳源的培养基中,细胞数量最多,可推知拟杆菌新菌株在以纤维素为碳源时生长状况最好。
    (2)根据题意,深海冷泉中存在的某些微生物,只有利用冷泉中的特有物质才能生存,或者只能在深海冷泉的特定环境中才能存活,故在缺少深海冷泉特有物质或缺少特定环境的情况下,将采集的样品置于各种培养基中培养,仍可能有很多微生物不能被分离筛选出来。
    (3)拟杆菌对深海生态系统碳循环的作用可能是拟杆菌作为分解者,将沉降到深海底部的难降解多糖物质分解为无机物,归还到无机环境中,有利于碳循环的顺利进行
    (4)深海冷泉温度较低,故生活在其中的拟杆菌所分泌的各种多糖降解酶,应具有耐低温的特性,才能高效降解多糖,保证拟杆菌的正常生命活动所需。

    相关试卷

    2023年高考第三次模拟考试卷-生物(重庆A卷)(全解全析): 这是一份2023年高考第三次模拟考试卷-生物(重庆A卷)(全解全析),共18页。

    2023年高考第三次模拟考试卷-生物(浙江A卷)(全解全析): 这是一份2023年高考第三次模拟考试卷-生物(浙江A卷)(全解全析),共14页。试卷主要包含了B    6等内容,欢迎下载使用。

    2023年高考第三次模拟考试卷-生物(天津A卷)(全解全析): 这是一份2023年高考第三次模拟考试卷-生物(天津A卷)(全解全析),共21页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2023年高考第三次模拟考试卷-生物(广东A卷)(全解全析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map