2023年高考第三次模拟考试卷-英语（天津A卷）（参考答案）

这是一份2023年高考第三次模拟考试卷-英语（天津A卷）（参考答案），共12页。试卷主要包含了【答案】A，【答案】B，【答案】C，【答案】D，考查动词词义辨析等内容，欢迎下载使用。
2023年高考英语第三次模拟考试卷天津卷
英语·参考答案
第I卷
第一部分：英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
1．【答案】A
【详解】考查情景交际。句意：—这是我吃过的最难吃的食物。—你说得对。我不会再在这里吃了。A. You can say that again你说的对；B. It’s up to you你说了算；C. It’s out of the question 不可能的；D. That depends视情况而定。根据空后的“I won’t eat here any more.”可知，后者是对前者说法的赞同或认可，所以结合选项，此空表示“你说的对”为You can say that again。故选A项。
2．【答案】A
【详解】考查非谓语动词。句意：2023年1月，一部以宋朝为背景的新年电影《满江红》上映，一炮而红。句中有谓语was released和made，且前后无连词，此处应用非谓语动词作后置定语，修饰a new year film, Full River Red，且二者之间是被动关系，应用set（以……为背景）的过去分词形式set作后置定语，故选A。
3．【答案】B
【详解】考查连词词义辨析。句意：做决定时不要犹豫，否则你会让这样一个千载难逢的机会从指缝间溜走。A. and并且；B. or或者，否则；C. but但是；D. so所以。该句是一个固定句型，即“祈使句+and/or+简单句（将来时态）”，结合句意可知，此处为“否则”之意应用or。故选B。
4．【答案】C
【详解】考查动词短语辨析。句意：学生之间数学成绩的差异部分是由于年龄的差异造成的。A. counted on指望；B. referred to指的是，参考；C. accounted for是……的原因，导致；D. dealt with处理，应对。结合句意可知，此处是指学生数学成绩差异是年龄差异造成的。故选C。
5．【答案】B
【详解】考查情态动词。句意：老年应当在日暮时燃烧咆哮；怒斥，怒斥光明的消逝。A. couldn’t不能；B. should应该；C. wouldn’t不会；D. shall将要。根据“rage, rage against the dying of the light.”可知，老年应该在日暮之时燃烧和咆哮。故选B。
6．【答案】A
【详解】考查连词词义辨析。句意：——你知道昨天我们镇上新开了一家购物中心吗？——是的。既然我们有时间，为什么不去拜访一下呢？A. since因为，既然；B. though虽然；C. until直到……为止；D. unless除非。根据上下文可知，前文存在因果关系，此处应用since引导原因状语从句。故选A项。
7．【答案】D
【详解】考查副词词义辨析。句意：道尔在书中塑造的夏洛克·福尔摩斯使他家喻户晓之后，他放弃了医学，完全投入到写作中。A. apparently显然地；B. increasingly不断增加地；C. patiently耐心地；D. entirely完全地。根据前文“he gave up medicine”可知，他完全投入到写作中。故选D项。
8.【答案】C
【详解】考查定语从句。句意：在这个特别的场景中间，我发现了一个小女孩，她的脚踝是正常尺寸的两倍。此处引导限制性定语从句，先行词为girl，关系代词whose引导从句，在从句中作定语，限定名词ankle，意为“她的”。故选C项。
9．【答案】A
【详解】考查动词词义辨析。句意：作为一个丑角演员，他表演魔术，唱歌，讲有关愚蠢的故事来娱乐孩子们。A. entertain使欢乐，娱乐；B. encounter遭遇，偶然碰到；C. embarrass使尴尬；D. emerge浮现，暴露。根据前文“he does tricks, sings songs and tells silly stories”可知，他逗孩子开心。故选A项。
10．【答案】B
【详解】考查名词词义辨析。句意：成功属于那些在追求目标和抱负的过程中愿意冒犯错误的风险，并且能够从这些错误中吸取教训的人。A. procedure程序；B. pursuit追求；C. preference偏爱；D. progress进步。根据后文“of their goals and ambitions”指追求目标和抱负。故选B。
11．【答案】A
【详解】考查固定短语辨析。句意：第二天早上我们去看病房时，惊讶地发现尽管困难重重，两个男孩都活了下来。A. against all odds突破万难；B. above the horizon水平线以上；C. beyond all praise赞美不完；D. behind the schedule落后于预定计划。根据后文“both boys were still alive”指突破万难活下来，故选A。
12.【答案】C
【详解】考查形容词词义辨析。句意：他的话晦涩难懂，学生们发现很难理解他在表达什么。A. urgent紧急的；B. humorous幽默的；C. obscure难以理解的，模糊的；D. serious严肃的。根据“students found it hard to figure out what he was conveying.”可知，此处表示的是“难以理解的”为obscure符合句意。故选C项。
13．【答案】C
【详解】考查名词性从句。句意：在开始完成这篇论文之前，你必须被告知这是一篇学生自己完成的论文。分析句子可知，前半句为主语从句，句中缺少宾语，指物，所以用连接代词what引导；后半句为表语从句，从句不缺少成分且句意完整，所以用连接代词that引导。故选C。
14．【答案】B
【详解】考查冠词。句意：如果无论你多么努力学习，你只能取得平均成绩以上，不要担心。你的才能在别处。不是每个人都是优等生。名词 grade和student都是可数名词，泛指，且above和A发音都以元音音素开头，所以用不定冠词an。故选B。
15．【答案】D
【详解】考查交际用语。句意：——Candy的新裙子穿在她身上很滑稽。——我不那么认为。在我看来还不错。A. Who cares? 谁在乎呢？B. You are telling me.你说得对。C. What’s wrong? 怎么了？D. I wouldn’t say that.我不那么认为。根据“It looks fine to me.”可知，我不认为Candy的新裙子穿在她身上很滑稽。故选D。
第二节：完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
16．A    17．B    18．D    19．C    20．B    21．C    22．D    23．A    24．B    25．A    26．C    27．C    28．A    29．B    30．D    31．D    32．C    33．B    34．A    35．D
【导语】本文是记叙文。作者是一名音乐老师，最初对合唱团里的孩子充满怀疑，觉得他们不够好，甚至都不想让他们参加比赛，最后孩子们努力练习，取得了第一名。这件事教会作者不要怀疑任何学生或者任何班级的可能性。
16．考查副词词义辨析。句意：“今年比赛我们要唱什么歌?”我们合唱团的一个学生急切地问道。A. eagerly渴望地，迫切地；B. confidently自信地；C. casually偶然地；D. calmly镇静地。根据前文的问题“What will we be singing for contest this year?”和常理推断，学生应是急切地想要知道唱什么歌曲。故选A。
17．考查动词词义辨析。句意：“也许我们将跳过这次比赛。”我说。A. cancel取消；B. skip略过；C. hold举行；D. deny否认。根据下文“We should go to contest! We can do it!”推知，作者建议不参加比赛，但是孩子们不接受这个想法。故选B。
18．考查动词词义辨析。句意：“不！”孩子们反对我的想法。A. blamed责备；B. claimed声称；C. confirmed证实；D. opposed反对。根据下文“We should go to contest! We can do it!”可知，孩子们不接受作者不参加比赛的想法。故选D。
19．考查动词词义辨析。句意：我看着音乐室前墙上排列的奖牌，这些奖牌是过去那些大而有才华的班级取得的成功。A. clearing清除；B. filling填满；C. lining排列；D. polishing擦亮。根据下文“the front wall of the music room”可知，奖牌排列在音乐室的墙上。故选C。
20．考查名词词义辨析。句意：教育政策的改变，强调学业，使我的唱诗班减少到32名学生。A. battle战斗；B. change改变；C. analysis分析；D. chance机会。根据下文“with a stress on academics”可知，教育政策发生了改变，强调学业。故选B。
21．考查动词词义辨析。句意：教育政策的改变，强调学业，使我的唱诗班减少到32名学生。A. banned禁止；B. abandoned抛弃；C. reduced减少；D. divided分开。根据前文“with a stress on academics”可知，因为强调学业，唱诗班的学生减少了。故选C。
22．考查动词词义辨析。句意：我的乐队负责人要么已经毕业，要么被迫放弃了音乐课，留给我的是“年轻、没有经验的孩子，他们不识字，只会唱简单的旋律”。A. disturb打扰；B. attend参加；C. give给；D. drop放弃。根据下文“leaving me with young”可知，作者乐队的负责人有的毕业了，有的被迫放弃了音乐课，留下作者和这些孩子在一起。故选D。
23．考查形容词词义辨析。句意同上。A. inexperienced不熟练的，没有经验的；B. powerless无力的；C. careless粗心的；D. imperfect不完美的。根据下文“who couldn’t read music and could sing only a simple melody (乐曲)”可知，这些孩子年轻，没有经验。故选A。
24．考查动词短语辨析。句意：“我会考虑的，”我说，希望他们的热情会在几周内消失。A. take off脱掉；起飞；B. die off相继死去，逐渐消失；C. give in屈服；D. take over接管。根据前文““I’ll think about it,” I said”可知，作者说考虑考虑，希望孩子们的热情会在几周后逐渐消失，die off符合语境。故选B。
25．考查形容词词义辨析。句意：我不能说他们不够好，因为我必须保护他们的自尊。A. good好的；B. old年老的；C. brave勇敢的；D. enthusiastic充满激情的。根据上文“with young, 　　8　　 kids who couldn’t read music and could sing only a simple melody”和下文“because I had to protect their self-esteem”可知，作者要保护孩子们的自尊，因此不能说他们不够好。故选A。
26．考查副词词义辨析。句意：然而，孩子们每天早上都在练习，致力于视唱和学习音乐术语。A. Therefore因此；B. Besides此外；C. However然而；D. Otherwise否则。前文作者认为孩子们不够好，与后文孩子们努力练习是转折关系。故选C。
27．考查形容词词义辨析。句意：我对推动他们强大的动力感到惊讶。A. alarming使人害怕的；B. comforting令人欣慰的；C. driving强有力的；D. confusing令人困惑的。根据前文“the kids practiced each morning, working on sight-reading (视唱) and learning musical terms.”可知，孩子们具有强大的驱动力。故选C。
28．考查名词词义辨析。句意：他们的进步是如此显著，甚至我开始相信他们的梦想。A. progress进步；B. energy精力；C. faith信念；D. goal目标。根据下文“even I began believing in their dream”可知，孩子们的进步是明显的。故选A。
29．考查动词词义辨析。句意：结果是两个小时后才公布的。A. judged判断；B. posted发布；公布；C. broadcast广播；D. changed改变。根据下文“staring at the list in disbelief: a First Place award with the highest 　　16　　 of all.”可知，结果被公布了。故选B。
30．考查形容词词义辨析。句意：我呆呆地站在那里，难以置信地盯着那张名单：第一名，评分最高。A. terrified极度恐慌的；B. annoyed烦恼的；C. embarrassed尴尬的；D. frozen惊呆的。根据前文内容和下文“staring at the list in disbelief”可知，作者原本认为这些孩子不够好，不愿意让他们参加比赛，但是结果他们取得了第一名，因此推断作者看到结果惊呆了，难以相信。故选D。
31．考查名词词义辨析。句意同上。  A. concerns关心；担心；B. expectations期待；C. opinions选择；D. marks成绩。根据前文“a First Place award”可知，得了一等奖，成绩最高。故选D。
32．考查动词词义辨析。句意：我们成功了。 helped帮助；B. got得到；C. made使得；D. hit打击。根据前文“a First Place award with the highest 　　16　　 of all.”可知，孩子们高兴地欢呼“我们成功了”。make it“成功”是固定短语。故选C。
33．考查名词词义辨析。句意：温暖的泪水湿润了我的脸颊，我的心里充满了对这些有梦想的孩子的骄傲。A. approval同意；B. pride骄傲；C. anxiety焦虑；D. embarrassment尴尬。根据前文内容和“a First Place award with the highest 　　16　　 of all.”可知，孩子获得了第一名，取得了成功，作者为他们感到骄傲。故选B。
34．考查名词词义辨析。句意：温暖的泪水湿润了我的脸颊，我的心里充满了对这些有梦想的孩子的骄傲。A. dream梦想；B. plan计划；C. hero英雄；D. wish愿望。根据前文“even I began believing in their dream”可知，孩子们成功获得了第一名，实现了他们的梦想。故选A。
35．考查动词词义辨析。句意：他们拒绝放弃，并教会我永远不要再怀疑任何学生或任何班级成功的可能性。A. acknowledge承认；B. accept接受；C. explore探索；D. doubt怀疑。根据前文“‘Maybe we will 　　2　　 the contest.’I said.”等作者的一些做法和想法可知，作者不想让孩子们参加比赛因为觉得他们不够好，对他们充满怀疑。故选D。
第二部分：阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
A
【答案】36．B    37．C    38．A    39．B    40．D
【导语】本文是一篇应用文。主要介绍了一家宾馆站在客人的角度，对于如何保障客人的人身与财产安全提出了建议，保护好重要财物、旅行中注意看管好随身物品、关好门窗、免费的保险箱、看管好钥匙、留意紧急出口、报告潜在的危险。
36．推理判断题。纵览全文，通篇都是在给客人提供安全建议，再结合文章多次出现的关键词“the Front Desk(前台)”，尤其是根据Keys部分的“Please leave your key at the Front Desk when you check out.(退房时请把钥匙留在前台。)”可以推知，本篇文章是一家宾馆在向游客提供安全建议，所以很有可能是酒店经理提供的这些建议。故选B。
37．细节理解题。根据Check-in部分的“Require the receptionist to keep secret about your room number and call you if someone wants to find you.(要求接待员对你的房间号保密，如果有人想找你，就打电话给你。)”可知，在你入住的时候，要要求接待员保密房间号。故选C。
38．细节理解题。由Guest room security中的“If there is any doubt about the person’s identity, please contact the Front Desk(如对客人的身份有任何疑问，请与前台联系。)”可知，如果对这个人的身份有任何疑问，请与前台联系。所以如果一个形迹可疑的陌生人来敲门，应该联系前台。故选A。
39．细节理解题。根据Keys部分“Keep the key within your reach, in case you need it in a hurry. (把钥匙放在你伸手可及的地方，以备急用。)”可知，关于保存钥匙，建议放到伸手可及的地方。故选B。
40．细节理解题。根据Guest room security部分的“For additional security use the deadbolt (插锁) provided on your door and make sure the windows are locked.(为了额外的安全，请使用门上的门栓，并确保窗户是锁上的。)”可知，为了安全起见，你最好门栓和副锁一起使用。故选D。
B
【答案】41．B    42．C    43．D    44．A    45．B
【导语】本文是一篇夹叙夹议的文章。文章通过介绍自己读书的成长经历，阐述自己与书籍之间的关系，由此鼓励下一代把书店作为他们生活的一部分，把书店视为一种享受、一种乐趣、一种冒险、一扇大门，让它们成为我们生活中不可或缺的东西。
41．细节理解题。根据第二段中“My father was in the military service when I was a child, so we moved every two years, but we insisted on going to bookshops wherever we lived. (当我还是个孩子的时候，我父亲在军队服役，所以我们每两年就搬一次家，但无论住在哪里，我们都坚持要去书店。)”可知，因为作者的父亲在军队服役，所以小时候作者经常搬家。故选B。
42．推理判断题。根据第一段中“I can’t remember a time when I didn’t read: It was almost like breathing to me. (我不记得有什么时候不读书了：读书对我来说就像呼吸一样。)”以及第二段中“And so started my lifelong love affair with bookshops.(就这样，我开始了对书店毕生的热爱。)”可知，作者与书目之间的关系是密不可分的。故选C。
43．词义猜测题。根据划线词前面的句子“It was a feeling of perfect happiness.(这是一种完美的幸福的感觉。)”以及划线词后面的句子“My book would be set in a bookshop, and I could explore what books meant to each of my characters and how they had shaped their lives.(我的书将以书店为背景，我可以探索书对我的每个角色意味着什么，以及他们是如何塑造他们的生活的。)”可知，那一天作者在书店里构思《如何找到爱》这本书的场景，就在此时，一种幸福的感觉涌上心头，由此作者想到将会以书店为背景，探讨每个角色意味着什么即在此时，作者突然灵光乍现，充满灵感。故划线词与D选项为近义词。故选D。
44．推理判断题。根据倒数第二段中“ It’s about finding the love of books: something that can sustain you throughout your life, and provide escape, entertainment, education, comfort, wonder. (它是关于寻找对书的热爱：一些可以支撑你一生的东西，并提供逃避、娱乐、教育、舒适和奇迹。)”可知，这本书是关于寻找书的热爱，这种热爱可以支撑你的一生，即书籍如何影响人们的生活。故选A。
45．推理判断题。根据最后一段中“But if we are to keep bookshops alive, we need to use them, and to encourage the next generation to make them a part of their life and view bookshops as a treat, a pleasure, an adventure, a gateway, so they become something we can’t live without.(但是，如果我们想让书店继续存在下去，我们就需要利用它们，并鼓励下一代把书店作为他们生活的一部分，把书店视为一种享受、一种乐趣、一种冒险、一扇大门，让它们成为我们生活中不可或缺的东西。)”以及“Thus my challenge to you, fellow readers, is to go to your local bookshops as often as possible and come out with something that might change your life.(因此，我对读者们的挑战是，尽可能多地去当地的书店，买一些可能改变你生活的东西。)”可知，作者鼓励下一代把书店作为他们生活的一部分，把书店视为一种享受、一种乐趣、一种冒险、一扇大门，让它们成为我们生活中不可或缺的东西，同时尽可能的多地去当地的书店，买一些可能改变你生活的东西即经常买书。故选B。
C
【答案】46．C    47．B    48．C    49．B    50．B
【导语】这是一篇说明文。文章介绍为了解决塑料垃圾问题英国拟对一次性咖啡杯征税，专家对此举有不同看法，并指真正的问题所在。
46．细节理解题。根据第一段的“As a result, Starbucks said it would try out a 5p (5 pence) cup charge in 20 to 25 central London shops.(因此，星巴克表示将在伦敦市中心的20至25家门店试行5便士的杯子收费)”可知，星巴克将在一些商店对每只一次性杯子向顾客收取5便士。故选C。
47．细节理解题。根据第二段的“The committee’s chair, Mary Creagh, said, “The UK throws away 2.5 billion disposable coffee cups every year. Almost none are recycled. Coffee cup producers and shops haven’t taken action to change this. So we need to kick-start a change in recycling.”(该委员会主席Mary Creagh说：“英国每年扔掉25亿个一次性咖啡杯。几乎没有一个是回收的。咖啡杯生产商和商店还没有采取行动来改变这一点。因此，我们需要开始在回收利用方面做出改变。”)”可知，在英国一次性塑料的使用是一个全国性的问题。故选B。
48．推理判断题。根据第三段的“The party’s spokesman, Tim Farron, said, “The result is clear that the tax works. The 5p charge on plastic bags has largely cut down the usage and helped protect our environment.”(该党发言人Tim Farron表示：“结果很清楚，这项税收是有效的。对塑料袋收取5便士的费用在很大程度上减少了使用量，有助于保护我们的环境。”)”推知，鉴于对塑料袋征税的情况Tim Farron认为对一次性杯子征税后会有更少的人使用一次性咖啡杯。故选C。
49．细节理解题。根据倒数第二段Mike Tuner说的话“Taxing the morning coffee run won’t solve the problem, but it will hurt consumers(对早上的咖啡供应征税并不能解决问题，但会伤害消费者)”可知，Mike Tuner认为对一次性咖啡杯征税只会影响消费者，不能解决问题。故选B。
50．细节理解题。根据最后一段的“Disposable coffee cups are technically recyclable, but most are not because the UK has just three machines that can split the paper and plastic parts for recycling. (一次性咖啡杯在技术上是可回收的，但大多数没有被回收，因为英国只有三台机器可以将纸和塑料部分分开回收)”可知，在英国一次性咖啡杯回收的真正问题是没有足够的专业设备。故选B。
D
【答案】51．A    52．B    53．A    54．A    55．C
【导语】这是一篇说明文。主要介绍了科学家实地探索来理解自然的重要性。通过探索，人们才能理解并欣赏值得保护的东西。
51．推理判断题。文章第二段讲到“It is by exploring that we understand and when we understand we develop an appreciation for what is found. Ultimately, only the things we appreciate are worth protecting. (正是通过探索，我们才能理解，当我们理解时，我们才能对所发现的东西产生欣赏。最终，只有我们欣赏的东西才值得保护)”可知本文的目的是建议通过不断探索来理解自然，故选A。
52．推理判断题。文章第三段讲到“Field stations pop up in important national parks and remote sensing by satellite becomes commonplace.(在重要的国家公园里出现了野外观测站，卫星遥感变得司空见惯。)”可知从第三段中我们可以了解到野外探险借助技术，它更容易获得，故选B。
53．词义猜测题。划线词组上文讲到“Visiting the Okavango Delta or Kalahari Desert, for example, no longer implies a self-supported expedition ( 考 察 ). (例如，参观奥卡万戈三角洲或卡拉哈里沙漠，不再意味着一次自助探险)”这里要注意“不是自主探险”所以划线词组所在句子Field stations pop up in important national parks and remote sensing by satellite becomes commonplace.的意思是：在重要的国家公园里出现了野外观测站，卫星遥感变得司空见惯。可知第三段中带下划线的部分的意思是“突然出现”，故选A。
54．推理判断题。文章倒数第二段讲到“It is here that they begin to understand how seemingly unrelated environmental interactions influence their study system. Sometimes, it’s difficult to know which is important to measure until you stand out there on the forest edge.(正是在这里，他们开始了解看似无关的环境交互作用如何影响他们的学习系统。有时，在你站在森林边缘之前，很难知道衡量哪一个是重要的。)”可知作者在考察之后意识到了科学家实地考察的意义，故选A。
55．细节理解题。文章最后一段讲到“The measure of their success will be whether there are still well-preserved wild places for expeditions in the future. (衡量它们成功与否的标准将是未来是否还有保存完好的野外探险场所)”可知未来探险的成功将由保护野生场所决定。故选C。
第II卷
第三部分：写作
第一节：阅读表达（共5小题；每小题2分，满分10分）
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【答案】56．He wanted to get his father’s love and attention.    
57． His father had little time for him.    
58． Ginette encouraged Marco to particaipte in “Gala Personnalite” to change him.   
59． upset and nervous.    
60．My father. He often motivates me to go hiking to increase my confidence.
【导语】这是一篇记叙文。短文讲述了作者不被父亲认可缺乏自信到被姑妈鼓励参加演讲比赛，获得自信的过程。
56．考查细节理解题。根据第一段“When Marco was a boy, he tried everything to get his father’s love and attention. He worked hard to earn exceptional marks”（马可小时候，为了得到父亲的爱和关注，他想尽一切办法。他努力学些以获得优异成绩）可知，为什么马可想要表现良好并在学业上取得好成绩是为了得到父亲的爱和关注。故回答为:He wanted to get his father’s love and attention。
57．考查细节理解题。根据第二段“It felt to Marco that his father had little time for him and Sandra. Marco sank further into his low self-esteem and was overwhelmed with feeling desperately unappreciated, alone and isolated.”（马可觉得父亲很少有时间陪伴他和桑德拉。马可进一步陷入了他的自卑中，极度地感到不被赏识、孤独和孤立。）可知，导致马可对自己持消极态度的是父亲很少有时间陪伴他。故回答为：His father had little time for him。
58．考查细节理解题。根据第四段“She said she had just seen some young teenagers participate in a public speaking contest called Gala Personnalite sponsored by Club Optimiste. She thought he should give it a try.”（她说，她刚刚看到一些年轻的青少年参加了一场由Club Optimiste主办的名为“Gala Personnalite”的公开演讲比赛。她认为他应该试试。）可知，Ginette计划鼓励马可参加“Gala Personnalite”来改变他。故回答为：Ginette encouraged Marco to particaipte in “Gala Personnalite” to change him。
59．词句猜测题。根据第五段“But when he stepped onto the stage and began to speak, he felt totally at home.”（但是当他走上舞台开始演讲时，他感觉很放松）可知，登台之前马可忐忑不安。所以划线词的意思是“紧张不安”。故回答为：upset and nervous。
60．开放性试题。My father. He often motivates me to go hiking to increase my confidence。
第二节：书面表达(满分25分)
【答案】Dear Johnson,
   In your last e-mail, you mentioned your interest in the “Tiangong Classroom.” Now I am writing to tell you the details of the “Tiangong Classroom” and my feelings.
   The “Tiangong Classroom” was conducted by taikonaut on the space station for teenagers across the country. The “Tiangong Classroom” has been broadcast to the third lesson, which is very popular with students. In the “Tiangong Classroom”, we watched many scientific experiments that were demonstrated in zero-gravity conditions. After watching the “Tiangong Classroom”, students’ interest in science learning was strengthened, and they had a sense of pride as a Chinese student.
   Looking forward to your reply.
                                                                                                                                                      Yours sincerely,
                                                                                                                                                                Li Jin
【导语】本篇书面表达属于应用文，要求考生给英国朋友Johnson写封电子邮件，告诉他“天宫课堂”的一些详细信息和你听课的感受。
【详解】1.词汇积累
进行：conduct→carry out
受欢迎的：popular→welcome
加强：strengthen→reinforce
自豪感：a sense of pride→a feeling of pride
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：After watching “Tiangong Classroom”, students’ interest in science learning is strengthened, and they have a sense of pride as a Chinese student.
拓展句：After they watched “Tiangong Classroom”, students’ interest in science learning was strengthened, and they had a sense of pride as a Chinese student.
【点睛】[高分句型1] The “Tiangong Classroom” has been broadcast to the third lesson, which is very popular with students.(运用了which引导的非限制性定语从句)
[高分句型2] In the “Tiangong Classroom”, we watched many scientific experiments that were demonstrated in zero-gravity conditions. (运用了that引导的限制性定语从句)