人教部编版七年级下册卖油翁学案设计

这是一份人教部编版七年级下册卖油翁学案设计，共7页。学案主要包含了学习目标，自主学习，合作探究，小结提升，达标检测等内容，欢迎下载使用。
《卖油翁》 第一课时            课型  新知课【学习目标】1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。3、学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。【自主学习】1、走近作者：欧阳修（1007－1072）， 北宋________、________，字________，自号________，晚年又号________（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号________，“________________”之一。 2、积累字词：（1）注音：咨（_____）   矜（_____）   圃（_____）   睨（_____） 矢（_____）颔（_____） 忿（_____） 酌（_____） 覆（_____） 杓（_____）（2）解释字词：善：________矜：________尝：________ 释：________ 睨：________去：________颔：________汝：________ 知：________精： ________但：________安：________轻：________ 酌：________ 置：________覆：________徐：________ 沥：________因：________惟：________遣：________ （3）通假字：①但手熟尔：  尔________________②徐以杓酌油沥之：  杓________________（4）一词多义：A、射：①陈康肃公善射（________） ②吾射不亦精乎（________________）B、以：①公亦以此自矜（________）  ②以我酌油知之（________________）③以杓酌油沥之（________ ）         ④以钱覆其口（________ ）C、尔：①尔安敢轻吾射（________）       ②无他，但手熟尔（________）D、而：①释担而立（________）          ②久而不去（ ________）③而钱不湿（________________）     ④笑而遣之（________________ ）E、之：①睨之（________________） ②颔之（________________________）③酌油知之（________________）④酌油沥之（________）⑤笑而遣之（________）（5）词类活用：①尔安敢轻吾射： 轻  ： ________________________________②吾射不亦精乎：  射  ：________________________________③但微颔之：  颔   ：________________________________ 3、句子翻译：①见其发矢十中八九，但微颔之。译：________________________________________________________________②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译：________________________________________________________________③无他，但手熟尔。译：________________________________________________________________ 【合作探究】1、原文填空：(1)在文中起承上启下作用的一句是________________________________(2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是________________。(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？________________。(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①________________ ②________________(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？________________________________________________________________________(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？________________；凭什么作出这样的评价？________________________________________________________(7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？________________________________________________________________小结提升          
备人         备课组审          审核人                 班     小组姓名：          雁山中学 七   年级 语文    科导学案            课题《卖油翁》 第二课时             课型  新知课【学习目标】1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。3、学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。自主学习 翻译课文合作探究（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？答：态度变化________→________→________变化原因：________________________（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。描写方法  陈尧咨卖油翁神态   ________________________________________________语言   ________________________________________________动作  ________________________________________________（3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？答：文章主要写________________和________________两件事。陈尧咨：________________________________________________卖油翁：________________________________________________（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？答：________________________________________________【小结提升】陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，他们成功的经验是什么？你在学习、生活中有过类似的体验吗？【达标检测】1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。①________________②________________③________________2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？启示：________________________________________________________________________3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？①_________________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________④_________________________________________________________    
卖油翁答案： 1、走近作者：欧阳修（1007－1072）， 北宋政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。3、积累字词：（1）注音：咨（zī）   矜（jīn）   圃（pǔ）   睨（nì） 矢（shǐ）颔（hàn） 忿（fèn） 酌（zhuó） 覆（fù） 杓（sháo）（2）解释字词：善：  擅长     矜：  夸耀     尝：  曾经     释：  放下     睨：  斜着眼睛看 去：  离开     颔：  点头     汝：   你      知：  懂得     精：  精湛  但：  只是     安：  怎么     轻：  轻视     酌：  倒     置：   放     覆：   盖      徐：  慢慢地    沥： 注入     因： 接着   惟：  只    遣：  打发   （3）通假字：①但手熟尔：  尔  通  耳   ，  罢了 ②徐以杓酌油沥之：  杓   通  勺   ，  勺子 （4）一词多义：A、射：①陈康肃公善射（ 射箭  ）     ②吾射不亦精乎（ 射箭的本领  ）B、以：①公亦以此自矜（凭借）        ②以我酌油知之（凭借）③以杓酌油沥之（用 ）         ④以钱覆其口（用 ）C、尔：①尔安敢轻吾射（  你 ）       ②无他，但手熟尔（ 罢了 ）D、而：①释担而立（表顺承）          ②久而不去（ 表修饰，地）③而钱不湿（ 表转折，但）     ④笑而遣之（表修饰，着 ）E、之：①睨之（代陈尧咨射箭）        ②颔之（代陈尧咨射箭十中八九的情况）③酌油知之（代射箭也是凭手熟的道理）④酌油沥之（代葫芦）⑤笑而遣之（代卖油翁）（5）词类活用：①尔安敢轻吾射： 轻  ： 形容词 活用为动词  ，解释为  轻视②吾射不亦精乎：  射  ：  动词 活用为名词  ，解释为  射箭的本领③但微颔之：  颔   ：  名词  活用为  动词  ，解释为  点头 4、句子翻译：①见其发矢十中八九，但微颔之。译：卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译：你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？③无他，但手熟尔。译：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。二、“合作”交流。1、原文填空：(1)在文中起承上启下作用的一句是    见其发矢十中八九，但微颔之。(2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是但微颔之。(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？__颔之_。(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①当世无双   ②十中八九  (5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？_汝亦知射乎？，吾射不亦精乎？，尔安敢轻吾射？。(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？无他，但手熟尔；凭什么作出这样的评价？是凭他倒油的经验作出这样的评价的（以我酌油知之）。(7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发失十中九八，但唯颔之。2、文章理解：（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？答：态度变化：反感→忿然（恼怒）→佩服认输                                                             变化原因：他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”      。（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。描写方法  陈尧咨      卖油翁神态   自矜、忿然、笑    睨之语言   汝亦知射乎？  吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射？   无他，但手熟尔。  以我酌油知之   我亦无他，惟手熟尔。动作   善射、笑而遣之    释担而立    但微颔之    乃取……沥之（3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？答：文章主要写陈尧咨善射和卖油翁酌油两件事。陈尧咨：是一个自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者形象。卖油翁：是一个沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？答：熟能生巧、精益求精。三、“探究”拓展。1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。①百步穿杨②百发百中③百无一失2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。②正视自己的长处，扬长避短③正视自己的缺点，知错能改④谦虚使人进步，骄傲使人落后⑤自信是走向成功的第一步⑥强中更有强中手，一山还比一山高⑦人外有人，天外有天。取人之长，补己之短⑧宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来四、拓展延伸。