黄金卷02-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考语文全真模拟卷（四川成都专用）

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【赢在中考·黄金八卷】备战2023年中考语文全真模拟卷（四川成都专用）第二模拟（本卷满分150分，考试时间为150分钟。）A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1．下面加点字的注音有误的一项是（   ）A．惩戒（chéng）   憎恶（zēng）   锲而不舍（qiè）B．纤维（xiān）    狩猎（shòu）   屏息敛声（bǐng）C．箴言（zhēn）    拮据（jù）     矫揉造作（jiǎo）D．狡黠（xiá）     拘泥（nì）     信手拈来（niān）2．下列语句中书写正确的一项是（   ）A．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。B．白国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。C．它们可以闪闪发光，转眼又黯然失色，显得麻木不人、神秘莫测。D．孔乙己便胀红了脸，额上条条青筋绽出，争辨道：“窃书不能算偷……”。3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（   ）     如何保护和传承中国古老建筑？晋江梧林因地制宜，修复了闵南古建筑群，完好保留了房屋的建筑形态，可谓妙手回春；利用古建筑来建民宿、传统非遗体验工坊和沉浸式戏剧演出点，使老建筑保护与民俗文化传播相得益彰。如今，到此参观体验闵南传统建筑和文化的游客络绎不绝。A．因地制宜 B．妙手回春 C．相得益彰 D．络绎不绝4．下列语句中没有语病的一项是（   ）A．熔喷布具有很好的阻隔性、过滤性、吸附性和保温性，被形容为口罩的“心脏”。B．在天府机场的设计理念和实际建造上，充分体现了设计师的非凡智慧和别具匠心。C．文明是一种修养，有时生活习惯中良好的细节才是一个人是否文明的最真实表现。D．成都“大运会”对激励全球青年战胜和面对疫情，迎接美好未来，具有重大意义。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文，完成下面小题。甲夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）乙亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自诸葛亮《出师表》）5．下列语句中对加点词的解释有误的一项是（   ）A．淫慢则不能励精  慢：懈怠B．尔来二十有一年矣  有：同“又”，连接整数与零数C．故五月渡泸，深入不毛  毛：生长草木D．以彰其咎  彰：表彰6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）A．夫君子之行  行道之人弗受B．静以修身  以君为长者C．可计日而待也  广起，夺而杀尉D．还于旧都  皆以美于徐公7．对文中画线句子的翻译正确的一项是（   ）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。A．我原本穿着布衣，在南阳躬身耕作，（只希望）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中闻名显贵。B．我原本是一介平民，在南阳亲自耕作，（只希望）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中闻名显贵。C．我原本是一介平民，在南阳亲自耕作，如果能在乱世中保全性命，我就不奢求在诸侯中闻名显贵了。D．我原本穿着布衣，在南阳亲自耕作，如果能在乱世中保全性命，我就不奢求在诸侯中闻名显贵了。8．下列对两段选文的理解和分析有误的一项是（   ）A．两段选文都有明确的论述中心。甲文以“静”为核心，做到内心宁静，可立志、求学、广才；乙文以“亲贤远佞”为核心，做到亲贤远佞，能广开言路，赏罚分明。B．两段选文虽为议论，却都饱含感情。诸葛亮在甲文中对儿子谆谆教诲，希望儿子淡泊宁静，立志勤学；在乙文中对后主殷殷期望，期待后主亲贤远佞，完成先帝未竟大业。C．两段选文皆含对比。甲文先从反面强调学须静，才须学；再从正面论述淫慢、险躁，无法励精、治性。乙文先正后反，强调先汉亲贤远佞以兴隆，后汉亲小远贤致倾颓。D．两段选文语言各有特色。甲文精炼简洁，不足百字，却把修身治学的道理谈得透彻深刻；乙文恳切质朴，话语既不失臣子身份，又切合长辈口吻，表达诚恳忠贞的感情。   第Ⅱ卷(非选择题，共76分)三、默写(共6分)9．默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句，（任选其中两句作答）（2分）①城阙辅三秦，_____。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②_____，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）③_____，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）请在李益的《夜上受降城闻笛》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）____________________ 四、现代文阅读(共10分)10．阅读下面的文章，完成各题。[甲]“最浪漫”的二十四节气①北京冬奥会以二十四节气作为倒计时的创意，巧妙而独特。②冬奥会开幕式倒计时短片将文字与影像相结合，用古诗词对应节气。将“意象”作为影像表达的核心，创作出了兼顾诗词原始意思和中国新风貌的画面，将中国人独有的含蓄、浪漫，传达给全世界。③例如，短片中“清明”节气的画面，选用的是唐代诗人杜牧的“清明时节雨纷纷”。画面中滑雪者在雪山之上搭建了一个帐篷，随着镜头缓慢移动，观众会发现地上还放着一个滑板，因为透视的关系滑板显得很大，当雪花飘落时，眼前的滑板与帐篷仿若是烟雨紫紫中的江南乌篷船。虽然字幕没有打上“江南”二字，但此景却是观众心目中清明影像的映射。④北京冬奥会倒计时短片，将二十四节气及其诗文同当代冰雪运动完美融合与呈现，是当代中国文化自信的投射与缩影。（摘自人民网》，有删改）[乙]如何让古老智慧在当代绽放生机①二十四节气蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学，应在适应不同时代变迁的过程中不断再创造。②二十四节气如何融入当代生活？传承发展二十四节气文化，应结合重要节庆与各地民俗，拓展文化内涵，强化情感纽带。还要着眼群众需求，和当下生产生活有机交织，才能焕发生机。立夏之际，在我国南方一些地区不仅保持着在立夏时的传统习俗，而且转化创新，进一步发挥立夏习俗在休闲娱乐、饮食养生等方面的功用，如建设二十四节气主题公园，对立夏习俗进行旅游资源的转化等。③传承发展二十四节气文化，青少年群体是不可或缺的新生力量，应在各地中小学中开展丰富的教育实践活动。青少年可以通过学习与二十四节气相关的古典诗词，体验民俗活动，来品韵节气文化。例如，在清明节期间，青少年一边诵读苏轼的“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，想象古人在清明时节郊游踏青的美好画面，一边亲自去踏青、扫墓、亲手制作青团，潜移默化地培养他们传承中华文明的意识。④在当代，我们应当用新的生活内容、文化表达和传播手段，进一步传播和弘扬二十四节气，让中华传统智慧绽放勃勃生机。（摘自《人民网》，有删改）(1)二十四节气文化是怎样在当代传承和发展的？请结合两文内容，分点概括。（3分）(2)甲乙两文第③段都举了与清明节气有关的例子，两处是否可以互换？请结合内容，简要分析。（4分）(3)下列材料也与“二十四节气”有关，它适合放入甲乙哪篇文章？请做出选择再简述理由。（3分）近年来，我国还通过多元的文艺形式，拓展了传播渠道，激活了二十四节气内蕴的文化生命力。如电视节目《二十四节气》把二十四节气的知识具象化。图书《黄小厨的春夏秋冬》讲述美食与二十四节气的历史文化故事。    五、作文(60分)11．作文。综合性学习“岁月如歌”中谈到：相识犹如昨天，离别却又在即。回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始。请以《驿站》为题目，写一篇作文。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭；⑤不得出现真实的人名、校名。           B卷(共50分)一、诗歌鉴赏(共4分)．阅读回答各小题。少年行（其一）唐•王维新丰美酒斗十千，咸阳▲▲多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。少年行（其二）唐•王维出身仕汉羽林郎①，初随骠骑②战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。【注】①羽林郎：汉代禁卫军官名，常由世家大族子弟担任。②骠骑：指霍去病，曾任骠骑将军。12.以下哪个形象适宜出现在《少年行（其一）》第二句情景中，结合全诗分析作答。（2分）A．游侠B．游勇C．游子13.下列诗句中，哪一组与“纵死犹闻侠骨香”的意蕴最为契合？请简要说明。（2分）甲：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。乙：饿死真吾志，梦中行采薇。丙：只解沙场为国死，何须马革裹尸还。      二、文言文阅读(共12分)阅读下面的文言文，完成小题。赵典，字仲经，蜀郡成都人也。父戒，为太尉，桓帝立，以定策封厨亭侯。典少笃行隐约，博学经书，弟子自远方至。建和初，四府①表荐，征拜议郎，侍讲禁内，再迁为侍中。时，帝欲广开鸿池，典谏曰：“鸿池泛溉，已且百顷，犹复增而深之，非所以崇唐、虞之约己，遵孝文之爱人也。”帝纳其言而止。父卒，袭封。出为弘农太守，转右扶风。公事去官，征拜城门校尉，转将作大匠，迁少府，又转大鸿胪。时，恩泽诸侯以无劳受封，群臣不说而莫敢谏，典独奏曰：“夫无功而赏，劳者不劝，上忝下辱，乱象干度。且高祖之誓，非功臣不封。宜一切削免爵士，以存旧典。”帝不从。顷之，转太仆，迁太常。朝廷每有灾异疑议，辄咨问之；据经正对，无所曲折。每得赏赐，辄分与诸生之贫者。后以谏争违旨，免官就国。会帝崩，时禁籓国诸侯奔吊，典慨然曰：“身从衣褐②之中，致位上列。且乌鸟反哺报德，况于士邪！”遂解印绶符策付县，而驰到京师。州郡及大鸿胪并执处其罪，而公卿百察嘉典之义，表请以租自赎，诏书许之。再迁长乐少府、卫尉。公卿复表典笃学博闻，宜备国师。会病卒，使者吊祠。窦太后复遣使兼赠印绶，谥曰献侯。（选自《后汉书》，有删改）【注】①四府：以太尉、司徒、司空、大将军（或太傅）府为四府。②衣褐：指贫贱者。14．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ）（2分）A．公事去官  去：前往B．群臣不说而莫敢谏  说：同“悦”，愉悦C．会帝崩  会：适逢D．诏书许之  许：允许15．请将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）（1）朝廷每有灾异疑议，辄咨问之；据经正对，无所曲折。（2）公卿复表典笃学博闻，宜备国师。16．谥号是后人给予逝者的评价性文字，郑樵在《通志·谥略》中把“献”列为美谥。赵典能得到“献”这个美谥，有哪些原因？请结合全文分析作答。（4分）      三、现代文阅读(共22分)（一）名著阅读（4分）17．如图为《简•爱》舞台剧剧照，将舞美背景简化为“框”，“框”搭建了人物的生活、工作场所，暗示了人物的人生困境以及突破。请从下列人物中选择一个，结合相关内容，谈谈他/她的人生之“框”及“破框”之举。孙悟空——《西游记》范进——《儒林外史》        （二）现代文阅读。(18分)18．阅读回答各小题。竹铳，英雄梦①从前的暑期属于乡村少年的天空，每个小伙伴都是一只小鸟，在乡村绿野间自由飞翔，玩水，摸鱼，攀树，找野果。每个小伙伴都要当英雄，那时机智、勇敢又豪情满怀。②那些年里的大年初一，大人们挑着年货礼品慰劳军属，小伙伴们跟着跑前跑后看热闹。领头的村干部站在门口前“光荣之家”牌匾下，朝屋里高声朗朗：一人参军，全家光荣，好男儿保家卫国，志在四方。话音落地，掌声四起，一长串大红鞭炮接着轰鸣。从此，“参军当兵保家卫国”的火种在每个孩子心灵中越烧越旺。③乡村男孩穿不起绿色军装，买不起商店里的玩具铁皮刀枪，但丝毫不损伤他们参军当兵的英雄梦想。竹子铳，便是展现英雄梦想的唯一选择，展示军人本色的不二标配。④竹子铳由铳管和铳杆组成，制作须选用两种不同品质的竹子。铳管，是一种自然生长于园边路旁的小型竹子，质地结实，中空且有小孔，竹节长尺余，选取一节，裁下前端三寸左右做成手柄，用于插上铳杆，其余作铳管。铳杆，是一种微型野生竹子，实心、笔直，细小如筷子，粗端固定手柄上，细端插入铳管，一支漂亮的竹子铳便大功告成。⑤有“枪”，还得有“子弹”。打铳首用纸蛋，将任何废旧纸张浸泡水里，经短时搓揉捏成团，用时掐下少许，塞入铳管中孔，再插入铳杆，快速压缩空气，纸蛋从后端射出，爆发响亮的一声——“啪”。老樟树结的果实叫樟木子，是从树上讨来的“子弹”，大小如黄豆粒，很圆，只是这种果实不太多，而且一旦成熟便不能用了。⑥民间藏高手，金贵的樟木子促使了武器升级，小伙伴不仅制作出了“连发”竹子铳，还做出了“丁”字形的牛角铳——在铳身前端挖个圆孔，套上一截稍大竹筒，竹筒里装满樟木子，由“子弹”自身重力下落铳膛，铳杆连续“击发”。⑦有心仪“武器”，不能没有“仗”打。当年最热门的游戏，莫过于《智取威虎山》，于是，夜幕下的村巷便是战场。“今夜我当解放军，明晚你当解放军”成了不成文的游戏规则。一群少年一分为二，“杨子荣”带领解放军小分队，“座山雕”带领一帮土匪，将在村巷展开决战。⑧黑夜中的游戏颇有几分游击味道。两帮男孩于村巷中东躲西藏，“啪”和“啪、啪”的竹铳声不断。很多时候，口袋里纸蛋用尽了，便会启用另一口袋里的储备，那是“米字格”毛笔大字作业本，从中扯下几页，揉成团塞进嘴里，使劲咀嚼，小嘴巴里快速补充出弹药，好继续战斗。小伙伴们躲藏在角落，觑见黑暗中有人影出现，便举铳一声“啪”，黑影“哎哟”叫声，接着是逃跑的脚步声。也有被打中者不声不响便悄悄逃回家去，角落里枪手当然是一直守候，要过很久，他才会发现，“战场”上只剩自己一个人了！这时，他只会昂头挺胸，无悔而返。⑨深夜，得胜的我以英雄姿态踏入家门。⑩母亲还在忙着家务，头也不抬，还会略带责备地说，不用回家啦，在外面过夜吧。刚好是周末，父亲从县城回来，也在帮着母亲忙这忙那。父亲看看我说，看你的脸像只大花猫，又撕毛笔“大字本”，吃了不少墨汁吧，将来一定“文武双全”，洗洗睡觉去吧。⑪“那是写完了的大字本！”我回答，理直气壮。⑫此时，不管父亲是嘲讽还是夸奖，胡乱洗一把脸，然后抱着心爱的竹子铳，钻入被窝，继续做我的英雄梦。（选文有删改）(1)默读全文，结合下列提示，梳理文章层次内容。（6分）梦的缘起：梦的标配：梦的游戏：梦的延续：(2)删去文章第②段，并不影响上下文衔接，请简要分析作者这样安排的用意。（4分）(3)文中父母好像并不十分支持“我”的英雄梦，请简要分析作者这样写的妙处。（4分）(4)文章从“我”的视角生动再现了少时竹铳玩乐的情景，请简要赏析“我和小伙伴们”具有的英雄情结与少年风采。（4分）   四、语言运用(共12分)19．下面是以“礼仪”为主题的综合性学习活动，请根据提示完成习题。(1)根据语段内容，在空白处填上恰当的语句。（每句不超过15个字）（4分）礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称，是人们在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面的约定俗成。中国古代有“跪拜礼”“揖让礼”“袒臂礼”“虚左礼”等众多礼节。对于礼仪的起源，研究者们有各种观点。有一种观点认为，礼仪起源于祭祀。东汉许慎的《说文解字》对“礼”字这样解释：“履也，所以事神致福也，从示从豊，豊亦声”，意思是实践约定的事情，给神灵看到，以求得赐福。另外，人是不能离开社会和群体的，人与人在长期的交往活动中，渐渐产生了一些约定俗成的习惯，久而久之，这些习惯成为了人与人交际的规范，这些交往习惯以文字的形式被记录并同时被人们自觉地遵守后，就逐渐成为了人们交际交往固定的礼仪。也有人认为礼仪是为表达自身感情而存在的，在没有礼仪存在的时候，人们祭祀天地根本无法表达心中的敬畏，为了表达这一需要，才出现了礼仪。(2)下面有关言语礼仪的短文，从语意连贯和得体的角度看，有四处错误，请将错误句序号及修改的内容填写在相应横线处。（4分）①说话有重点，是一种听得出来的修养，也是待人接物的基本礼仪。②在演讲比赛时致谢观众要说“感谢指导”；③在邀请专家到校时要讲“感谢您光临贵校”；④在疫情期间倡导使用公筷，可在食堂温馨提示“长筷短筷，筷筷都是你我的关爱”……⑤反过来说，⑥在适当的场合讲恰当的话，就是得体。⑦得体还要注意文体的特点，选择恰当的表达方式。A．错误句序号：______  _____________修改为_____________B．错误句序号：______  _____________修改为_____________C．错误句序号：______  _____________修改为_____________D．错误句序号：______  _____________修改为_____________(3)2022年世界大学生运动会即将在成都举行，为更好地宣传成都，展现成都人的文明礼仪，请仿照使用公筷的提示语，为大运村的垃圾分类写宣传语，为大运村阅览室的经典书籍写推荐语。（4分）使用公筷广告语：长筷短筷，筷筷都是你我的关爱。垃圾分类宣传语：_______________________________经典书籍推荐语：_______________________________