青岛版七年级上册第7章 一元一次方程7.2 一元一次方程课堂教学课件ppt

这是一份青岛版七年级上册第7章 一元一次方程7.2 一元一次方程课堂教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，对应练习1，你是怎样判断的，x-40，+10χ70，对应练习2，第一次，第二次，第三次，实验探究等内容，欢迎下载使用。

1、通过观察学习，认识什么是方程，并理解什么是方程的解。2、通过观察与总结，认识什么是一元一次方程。7.2 一元一次方程
请同学们观察下面这些式子，看看它们有什么共同的特征？
像这种用等号“=”来表示相等关系的式子，叫等式。
请继续观察下列式子，他们有什么不同点呢？
像这样含有未知数的等式叫做方程。
判断下列各式是不是方程，是的打“√”，不是的打“ｘ”并说明原因。(1)-2+5=3 ( ) (2) 3χ-1=7 ( ) (3) m=0 ( ) (4) χ﹥ 3 ( )(5)χ+y=8 ( ) (6) 2χ2-5χ+1=0( )(7) 2a +b ( ) （8）x=4 （ ）
x=-1 x=-2 x=-3哪个是方程 3x+5=2的解？
像这样使方程的两边相等的未知数的值叫做方程的解
求方程的解的过程叫做解方程
1、判断以下未知数的值是否是方程的解
我们来做一次剪纸片的实验。拿一张纸，第一次将它剪成4片，第二次再将其中的一片剪成更小的4片，继续这样减下去，如图：
（1） 第1次 ，第2次 ，第3次，第4次，第5次，······分别共剪得多少张纸片？
（2）如果剪了x次（x为正整数），那么共剪得多少张纸片？你是怎样得到的？与同学交流。
第一种表达式：3x+1第二种表达式：4+3（x-1)
（3）如果剪得的纸片共64片，一共剪了多少次？你怎么解决？
3x+1=64 或 4+3（x-1）=64
观察方程 ： 3X+4=34 ， 40+15X=100 3X+1=64， 4+3(X-1)=64他们有什么共同特点？
方程两边都是整式只含有一个未知数未知数的次数是一次
1、判断下列哪些是一元一次方程？哪些不是？为什 么？1) 5x = 0 2) 1+3x 3) y2 = 4+y 4) 3m+2 = 1-n 5) x = 6 6）2X-1=0
2 、 若2xn-1-3=8是一元一次方程，则n的值为（ ）
8）2x+(1-2x)=1
这节课你收获了什么呢？