甘肃省兰州市教育局第四片区2022-2023学年八年级下学期期中生物试卷

这是一份甘肃省兰州市教育局第四片区2022-2023学年八年级下学期期中生物试卷，共19页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年甘肃省兰州市教育局第四片区八年级（下）期中生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，共15.0分）
1. 下列实例中，属于生物适应环境的一项是（　　）
A. 骆驼刺等沙生植物能够防风固沙 B. 鼠类会对农田、草原造成破坏
C. 蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力 D. 北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪
2. 要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列哪项是错误的（　　）
A. 将酸味苹果作为砧木 B. 将甜味苹果作为接穗
C. 接穗和砧木的形成层必须相吻合 D. 将酸味苹果作为接穗
3. 下列几种动物行为中，可以遗传给后代的是（　　）
A. 蚯蚓走迷宫 B. 小狗做“算术题”
C. 母牛哺育小牛 D. 黑猩程使用简单的工具
4. 发酵技术在我国源远流长，下列食品的制造中没有利用发酵技术的是（　　）
A. 果脯 B. 酱油 C. 腐乳 D. 泡菜
5. 海洋为我们提供了鲜美的海产品，如对虾、带鱼、扇贝、水母等，他们分别属于（　　）
A. 节肢动物、鱼类、软体动物、腔肠动物 B. 节肢动物、鱼类、腔肠动物、软体动物
C. 腔肠动物、鱼类、软体动物、节肢动物 D. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
6. 健康是人生宝贵的财富之一，下列关于现代生活与人类健康的叙述，正确的是（　　）
A. 酒精会使大脑处于过度兴奋或麻痹状态，并导致神经衰弱，所以不能过量饮酒
B. 小丽今年十二岁她为了保持身材，每天只吃少量的米饭和青菜
C. 如果早餐吃得较少，可以通过多吃午餐来弥补
D. 艾滋病是一种传染病，为了保护自己，不要与艾滋病病人握手、交谈
7. 人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状，一对夫妇的基因组成分别是EE和Ee，他们子女的组成不可能是（　　）
A. EE B. ee C. Ee D. EE或Ee
8. 如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，下列说法正确的是（　　）

A. 一朵花中最主要的结构是子房 B. [1]花粉落到柱头上的过程叫做受精
C. [6]受精卵将来发育成种子 D. 西瓜瓤是由[2]子房壁发育来的
9. 下列关于人的生殖和发育过程的叙述中，错误的是（　　）
A. 受精作用发生在输卵管中 B. 胎儿在子宫中发育
C. 胎儿和母体通过胚盘进行物质交换 D. 青春期时性器官迅速发育
10. 下列关于动物生殖和发育的叙述中，正确的一项是（　　）
A. 家蚕幼虫和成虫的形态结构和生活习性非常相似
B. 蝗虫的发育过程具有蛹这一时期
C. 青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行
D. 鸟卵结构中最重要的结构是卵白
11. 下列关于人体血细胞功能的叙述中，正确的是（　　）
A. 白细胞数量最多，具有运输氧的功能 B. 红细胞数量过少时，有可能会导致贫血
C. 血小板形状不规则，能够吞噬病菌 D. 血液的颜色主要取决于红细胞的数量
12. 如图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述不正确的是（　　）

A. 甲图中的3贮存着营养物质 B. 乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的
C. 丙图中的B和C可以使根不断长长 D. 丁图中④的发育成乙图中的a
13. 慢跑有利于身体健康，关于这项运动分析错误的是（　　）
A. 在神经系统调节下完成 B. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
C. 每个动作需要一块骨骼肌完成 D. 小脑负责维持跑步时身体平衡
14. 一些同学经常玩智能手机和平板电脑，患上近视眼。关于视觉的形成，正确的是（　　）
A. 产生视觉的部位是视网膜 B. 产生视觉的部位是大脑皮层的特定区域
C. 近视眼可以通过戴凸透镜加以矫正 D. 瞳孔的大小不可以调节
15. 下列疾病与其对应的原因搭配合理的是（　　）
A. 佝偻病-缺铁 B. 坏血病-缺维生素A
C. 糖尿病-胰岛素分泌过多 D. 侏儒症-幼年时生长激素分泌不足
16. 下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（　　）
A. 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”
B. 一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大
C. 人体细胞有46条染色体，则精子中有23条染色体，23个DNA分子和23个基因
D. 男性的肌肉细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体
17. 下列关于尿的形成和排出的叙述，正确的是（　　）
A. 膀胱是形成尿液的主要器官 B. 排尿时尿液经肾小管排出体外
C. 肾小球和肾小囊内壁起过滤作用 D. 原尿中的葡萄糖被输尿管重新吸收
18. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（　　）

A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内
C. ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用
D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位
19. 为了增强小王对新冠的抵抗能力，医生建议他注射新冠病毒疫苗。注射的新冠病毒疫苗和免疫方式分别是（　　）
A. 抗体、特异性免疫 B. 抗体、非特异性免疫
C. 抗原、特异性免疫 D. 抗原、非特异性免疫
20. 下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是（　　）
A. 生物多样性是自然选择的结果
B. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
C. 原始生命诞生于原始海洋
D. 古代的爬行动物进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类
二、填空题（本大题共5小题，共5.0分）
21. 男性体细胞中的染色体组成是 ______ 。
22. 无性生殖是          两性生殖细胞的结合，由          直接产生新个体的生殖方式。
23. 科学家将大鼠生长激基因注入小鼠受精卵内，培养出“巨型小鼠”，这种现代生物技术称为______．
24. 在多种消化酶的作用下，食物中的淀粉可被分解成 ______ ，蛋白质可被分解成 ______ ，最终被消化道的 ______ 吸收。
25. 生物分类单位越小，包含的生物种类越 ______ ，他们之间的相似程度 ______ ，表明他们的亲缘关系 ______ 。
三、简答题（本大题共3小题，共16.0分）
26. 如图1中的A、B、C表示发生在某植物体内的某些生理活动，图2为该植物叶片结构示意图，图3为该植物叶肉细胞结构模式图。请据图回答下列问题：

（1）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图1中的过程[ ______ ]（填字母）所释放的能量，该过程进行的场所是图2中的[5] ______ 。
（2）植物在生长过程中需要的水和无机盐被根吸收后，通过植物茎中的 ______ 运输到植物所需要的部位，水和无机盐运输的动力是图1中的 ______ 作用（填字母）。
（3）图1中的过程C所需要的水通过图3中的结构[5] ______ 运输，氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图3中的结构[6] ______ 进出植物体的。
27. 南极地区在研究全球环境变化中有重要作用，我国对该地区进行了多年研究，积累了大量信息。如图是南极某生态系统中部分生物与环境关系示意图，请回答下列问题。

（1）如图中所示的生态系统的最终能量来源是 ______ ，其能量流动的特点是单方向的、 ______ 。
（2）该食物网中企鹅和海豹的关系是 ______ ，请写出海豹获得能量最少的一条食物链： ______ 。
（3）在南极从未施用DDT（一种农药），但研究人员在南极动物体内发现了DDT，图示生物中体内DDT含量最多的生物是 ______ 。
（4）南极地区的环境条件恶劣，营养结构简单，生态系统的 ______ 能力较差，因此科考人员会将产生的很多垃圾运回国内处理，以减少对南极地区环境的影响。因此，人类活动是影响生态系统的最大因素，我们应该遵循生态系统的发展规律，实现人与自然的和谐发展。
28. 2020年，新型冠状肺炎（简称新冠肺炎）肆虐全球。新冠肺炎是由新冠病毒引起的一种新型传染病，它的传染性强、危害大，全球科学家、医务工作者一直在积极探索预防与治疗新冠肺炎的方法。
（1）新型冠状病毒是引起新冠肺炎的 ______ ，其基本结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）根据传播途径的不同，新冠肺炎传染病在传染病的类型上属于 ______ 传染病。
（3）在新冠肺炎疫情期间，政府呼吁民众避免前往人群密集的公共场所，出门戴口罩，勤洗手，多喝水，多锻炼，其中戴口罩这一举措在传染病的预防措施中属于 ______ 。
（4）新冠肺炎可通过飞沫传播，它侵入人体到达肺的过程是 ______ 。
A.鼻→喉→气管→咽→支气管→肺
B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C.口腔→咽→气管→肺
D.口腔→咽→喉→气管→支气管→肺

四、实验探究题（本大题共1小题，共4.0分）
29. 在探究“馒头在口腔中的变化”时，生物老师进行了如下三种处理。请根据老师的实验回答以下问题：
实验组别
1号试管
2号试管
3号试管
管内物质
馒头碎屑+
2mL唾液
馒头碎屑+
2mL清水
馒头小块+
2mL唾液
处理方式
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
（1）将三支试管放入37℃的温水中，保温10分钟后，在三支试管中分别滴加2滴碘液，1号试管出现的现象是 ______ ；原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成 ______ 。
（2）1号和2号试管是一组对照实验，实验变量是 ______ 。
（3）在以“牙的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取 ______ 两支试管为对照实验。
答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：A、骆驼刺等沙生植物能够防风固沙，属于生物对环境的影响，A错误；
B、鼠类会对农田、草原造成破坏，属于生物影响环境，B错误；
C、蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力，属于生物影响环境，C错误；
D、北极地区气候寒冷，温度很低．生活在北极地区的北极熊，具有白色的体毛和胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，因此，体现了生物能够适应环境．D正确．
故选：D
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．

2.【答案】D 
【解析】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗的优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因此，要使一株结酸味的苹果树结出甜味苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用甜味苹果树的枝或芽做接穗，酸味苹果作为砧木，D错误。
故选：D。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。据此作答。
熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。

3.【答案】C 
【解析】解：ABD、“蚯蚓走迷宫”、“小狗做‘算术题’”、“黑猩程使用简单的工具”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，不能遗传；
C、“母牛哺育小牛”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，能够遗传。
  所以，可以遗传给后代的是“母牛哺育小牛”。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

4.【答案】A 
【解析】解：A、果脯不是发酵食品，没有运用发酵技术；
BC、制作酱油和腐乳要用到霉菌发酵，运用了发酵技术；
D、制作泡菜要用到乳酸菌发酵，运用了发酵技术；
故选：A。
发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。

5.【答案】A 
【解析】解：节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，对虾属于节肢动物；
鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，带鱼属于鱼类；
扇贝的身体柔软，用鳃呼吸，体外有外套膜，具有坚硬的贝壳，属于软体动物；
腔肠动物身体辐射对称，有口无肛门，有刺细胞，水母属于腔肠动物。
故选：A。
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
关键是把握各动物类群的结构特征。

6.【答案】A 
【解析】解：A、过量饮酒会损伤人的神经系统，使脑处于过度兴奋或麻痹状态，并导致神经衰弱，所以不能过量饮酒。A正确。
B、小丽为了保持身材，每天只吃少量的米饭和青菜，时间长了，会造成营养不良。B不正确。
C、每天要一日三餐，按时进餐，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，不能通过多吃午餐来弥补早餐的不足。C不正确。
D、艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；交谈、握手、拥抱等日常生活接触不会传播HIV。D不正确。
故选：A。
健康的生活方式包括：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动等。
主要考查的是酗酒对人体健康的危害、合理膳食和传染病的预防等知识，注意掌握。

7.【答案】B 
【解析】解：已知有耳垂受基因E控制，无耳垂受基因e控制。则有耳垂个体的基因组成存在两种情况：EE或Ee，无耳垂个体的基因组成是ee；一对夫妇的基因组成为EE和Ee，后代子女的基因组成可能为EE或Ee，不可能出现ee，遗传图解如图所示：

故选：B。
（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；每种生物的细胞内的染色体的数目都是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。
（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
此题考查了人的性别决定，及掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系和染色体的组成分布、功能。

8.【答案】D 
【解析】解：由分析可知：
A、一朵花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊，A错误；
B、[1]花粉落到柱头上的过程叫做传粉，B错误；
C、受精卵发育成胚，C错误；
D、西瓜瓤是果皮，由[2]子房壁发育来的，D正确。
故选：D。
观图可知：1是花粉粒、2是子房壁、3是胚珠、4是花粉管、5是中央细胞、6是卵细胞，植物要想结出果实与种子必须经过传粉与受精两个过程，受精后子房的发育如下：

据此解答。
掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键。

9.【答案】C 
【解析】解：A、女性输卵管是受精的场所，A正确。
B、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，B正确。
C、胎儿和母体通过胎盘进行物质交换，C错误。
D、进入青春期，生殖器官迅速发育，D正确。
故选：C。
男性生殖系统中睾丸是男性主要的性器官，其作用是产生生殖细胞---精子和分泌雄性激素；女性生殖系统中卵巢是女性的主要性器官，其作用是产生生殖细胞---卵细胞和分泌雌性激素，据此答题。
男女生殖系统的结构和功能，以及胚胎的形成和发育是中考考查的重点内容，需要同学们重点掌握。

10.【答案】C 
【解析】解：A、家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，不符合题意．
B、蝗虫的发育属于不完全变态发育，其过程包括：受精卵→若虫→成虫，无蛹期，故C错误，不符合题意．
C、青蛙属于两栖动物，其生殖和幼体发育必须在水中进行，体外受精（水中受精），水中卵生，青蛙幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这样的发育属于变态发育．符合题意．
D、鸟卵结构中最重要的结构是胚盘，内有细胞核，将来发育成幼体，不符合题意．
故选：C．
本题考查各种动物的生殖发育特点，可以从家蚕、青蛙、蝗虫和鸟类的生殖发育的特征来考虑．
熟练掌握各种动物的生殖发育的主要特征，是解答本题的关键．

11.【答案】B 
【解析】解：A、白细胞个体大，数量少，可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对人体有防御和保护作用，A错误；
B、红细胞内富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气和部分二氧化碳。红细胞数量过少时，有可能导致贫血，B正确；
C、血小板形状不规则，其功能是止血和加速凝血，C错误；
D、血液的颜色之所以呈现红色，是因为红细胞中含有血红蛋白，血红蛋白是红色含铁的蛋白质，D错误。
故选：B。
血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
理解掌握血液的组成及功能是解题的关键。

12.【答案】D 
【解析】解：A、甲图大豆种子的营养物质贮存在3子叶中。A正确。
B、乙图中的a叶、b茎是由甲图中的1胚芽发育成的，B正确。
C、根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断伸长和C分生区的不断分裂的缘故，C正确。
D、丁图中④芽轴发育成乙图中的b茎。D错误。
故选：D。
图甲是菜豆种子的结构：1胚芽、2胚根、3子叶；图乙是一个枝条：a叶、b茎、c芽；图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丁是枝芽的结构：①生长点、②叶原基、③幼叶、④芽轴、⑤芽原基。
知道种子、根尖的结构及枝芽的结构和发育是解题的关键。

13.【答案】C 
【解析】解：A、运动的产生是在神经系统的调节下完成的，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩，A正确；
B、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B正确；
C、一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，C错误；
D、小脑的主要功能是协调运动，维持身体平衡，D正确。
故选：C。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

14.【答案】B 
【解析】解：AB、外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。因此产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢，A错误，B正确。
C、近视是由于晶状体过度变凸，造成折射的物像落到视网膜的前方，可以通过配戴凹透镜加以矫正，C错误。
D、虹膜能够调节瞳孔的大小，D错误。
故选：B。
眼球的基本结构：眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的内容物构成。眼球的结构如图：

视觉形成是初中生物学中一个非常重要的考点，所以应该加强理解和记忆。

15.【答案】D 
【解析】解：A、佝偻病是由于缺乏维生素D或钙形成的，A错误；
B、坏血病是由于缺乏维生素C形成的，B错误；
C、胰岛素能够调节糖的代谢。糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的，C错误；
D、生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，D正确。
故选：D。
无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等。

16.【答案】A 
【解析】解：A、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的，正确；
B、生男生女的机会均等，各是50%．因此一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性是50%，错误；
C、体细胞中的染色体是成对存在的，生殖细胞中的染色体减半，一般情况下每条染色体上都包含一个DNA分子，每个DNA分子上有许多的基因，人体细胞有46条染色体，则精子中有23条染色体，23个DNA分子和多个基因，错误；
D、男性的性染色体是XY，则男性的肌肉细胞、口腔上皮细胞中都含有Y染色体，男性精子中含有Y染色体或X染色体，错误。
故选：A。
（1）在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
（2）每次生男生女的概率是相等的。
（3）每条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多的基因。
（4）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念和特点，

17.【答案】C 
【解析】解：A、膀胱有储存尿液的功能，A错误。
B、肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。B错误。
C、当血液流经肾小球和肾小囊内壁时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，C正确。
D、原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，D错误。
故选：C。
主要考查了对尿液的形成的理解认识，一般为选择、填空、解答题，常结合尿液的形成图出题，有一定综合性。
此题考查了尿的形成过程：经过肾小球的滤过作用形成原尿，经过肾小管的重吸收作用形成尿液。

18.【答案】A 
【解析】解：A、原核细胞与真核细胞相比，没有被核膜包被的成形的细胞核，①细菌也是原核细胞，A错误；
B、①通常进行的是分裂生殖，③是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B正确；
C、②可用来制面包和酿酒，①不可用来制面包和酒，④是草履虫，以细菌和单细胞藻类为食，对污水有一定的净化作用。C正确；
D、①②④是单细胞生物，由细胞直接构成生物体，而⑤细胞只是构成植物体的基本单位，故D正确。
故选：A。
分析图例：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构；④是草履虫，为单细胞动物；⑤是植物细胞，具有成形的细胞核。
解题的关键是掌握真菌、细菌、细胞以及病毒之间的区别，考查的比较全面，需要熟练地掌握知识点。

19.【答案】C 
【解析】解：注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体。因此其注射的新冠病毒疫苗是抗原，不是抗体。
接种疫苗可以刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，抗体具有专一性。所以注射的注射的新冠病毒疫苗和免疫方式分别是抗原、特异性免疫。
故选：C。
（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
（4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体、疫苗和特异性免疫的特点。

20.【答案】D 
【解析】解：A、达尔文进化论认为，生物多样性是生物进化的结果，生物进化是自然选择的结果，总之，生物多样性是自然选择的结果。正确。
B、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。正确。
C、生命起源于非生命的物质。原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的有机物，最终经过复杂的变化、漫长的时间，在原始海洋里终于演变出原始的生命。正确。
D、脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。原始鸟类和哺乳类是原始的爬行类进化而来的。错误。
故选：D。
（1）人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
（3）生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。
掌握生物的起源和进化是解题的关键。

21.【答案】22对常染色体+XY 
【解析】解：男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体，有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，因此正常女性体细胞中染色体的组成是22对常染色体+XX，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，因此正常男性体细胞中染色体的正常是22对常染色体+XY。
故答案为：22对常染色体+XY
人的体细胞内的23对染色体，其中有22对常染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
此题考查了男女体内染色体的组成：男性：22对+XY，女性：22对+XX。

22.【答案】不经过
母体
 
【解析】解：由分析可知，生殖过程中不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖。生产实践中，利用这种方式来培养农作物和园林植物常见方式有扦插和嫁接等。
故答案为：不经过；母体
有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
识记无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。

23.【答案】转基因技术 
【解析】解：培育出超级鼠这项技术，是利用改变鼠基因的方法，研究人员用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鼠生长快，体积大，使鼠的性状发生了变异。从而培育出超级“巨型小鼠”，这种技术称为转基因技术。
故答案为：转基因技术。
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品。
人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平，转基因技术就是人们研究的成果。转基因技术必须改变生物的某一基因。

24.【答案】葡萄糖  氨基酸  小肠 
【解析】解：三大营养物质在人体内的最终消化产物如图所示：

即淀粉→葡萄糖，蛋白质→氨基酸，脂肪→甘油、脂肪酸，最终被小肠吸收。
故答案为：葡萄糖；氨基酸；小肠。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；其中，糖类、蛋白质和脂肪是大分子的有机物，需要在消化道内在消化酶的参与下被分解成小分子的溶于水的物质后才能被人体吸收。
此题考查了淀粉、蛋白质在人体消化道内的消化终产物。

25.【答案】少  越高  越近 
【解析】解：生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同特征越多，亲缘关系越近；但即使同种生物的不同个体之间，性状也不完全相同。
故答案为：少；越高；越近。
生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
解答此题的关键是熟练掌握生物分类的等级和特点。

26.【答案】A  线粒体  导管  B  叶脉  气孔 
【解析】解：（1）呼吸作用是指生物吸进氧气，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。细胞中的线粒体是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。因此，植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图1中的A呼吸作用所释放的能量，该过程进行的场所是图2中的5线粒体。
（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。因此，植物在生长过程中需要的水和无机盐被根吸收后，通过植物茎中的导管运输到植物所需要的部位，水和无机盐运输的动力是图1中的B蒸腾作用。
（3）图3中的5叶脉中含有导管和筛管，导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物。因此，图1中的过程C光合作用所需要的水通过图3中的结构5叶脉运输；图3中的6气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，氧气、二氧化碳和水蒸气都是通过图3中的结构6气孔进出植物体的。
故答案为：
（1）A；线粒体。
（2）导管；B。
（3）叶脉；气孔。
（1）呼吸作用是指生物吸进氧气，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，故图1中的A表示植物的呼吸作用；植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中，故图1中的B表示植物蒸腾作用；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，故图1中C表示的是光合作用。
（2）图2中，1是细胞壁、2是液泡、3是细胞核、4是叶绿体、5是线粒体。
（3）图3中，1是上表皮、2是叶肉、3是下表皮，4是保卫细胞，5是叶脉，6是气孔。
关键是要明确细胞的结构和功能以及光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等，掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答即可。

27.【答案】太阳能  逐级递减  捕食和竞争  念珠藻→鱼→企鹅→海豹（念珠藻→磷虾→企鹅→海豹）  海豹  自我调节（自动调节） 
【解析】解：（1）图中的生产者是念球藻，最终的能量来源是太阳能。生态系统中的物质和能量就是沿食物链和食物网流动的。能量流动的特点是单向流动不可倒流，沿着食物链传递方向逐级递减的。
（2）由该食物网简图可知：企鹅和海豹之间除捕食关系外，它们还都捕食磷虾，所以还是竞争关系。根据能量流动沿着食物链逐级递减的原则：食物链越短，海豹获取能量越多，食物链越长，海豹获取能量越少，因此海豹获取能量最少的一条食物链是：念珠藻→鱼→企鹅→海豹（念珠藻→磷虾→企鹅→海豹）。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在图中，念珠藻的营养级别最低，有害物质含量最少，海豹的营养级别最高，含量最多。
（4）我国把科考人员在南极产生的很多垃圾运回国内处理，以减少对南极地区环境的影响，原因之一是南极地区的环境条件恶劣、生物种类较少、营养结构简单，生态系统的自我调节能力较差。
故答案为：
（1）太阳光；逐级减少。
（2）捕食或竞争；念珠藻→鱼→企鹅→海豹（念珠藻→磷虾→企鹅→海豹）。
（3）海豹。
（4）自我调节（自动调节）。
（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。
（2）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
解此题的关键是理解并掌握能量流动的特点和食物链的书写及生态系统的自动调节。

28.【答案】病原体  呼吸道  切断传播途径  B 
【解析】解：（1）病原体是指细菌、病毒、寄生虫等，所以新型冠状病毒是引起新冠肺炎的病原体，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）新冠肺炎主要通过空气、飞沫传染，在传染病的类型上属于呼吸道传染病。
（3）新冠肺炎主要通过空气、飞沫传染，戴口罩这一举措属于预防传染病措施中的切断传播途径。
（4）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。所以，新冠肺炎侵入人体到达肺的过程是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，故选B。
故答案为：（1）病原体
（2）呼吸道
（3）切断传播途径
（4）B
1、传染病是由病原体引起的，能在人和人及人和动物之间传播的一种疾病。
2、预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
3、呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。
掌握传染病的预防措施及呼吸道的组成是解题的关键。

29.【答案】不变蓝  麦芽糖  唾液  1号和3号 
【解析】解：（1）1号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶在适宜温度下能够将馒头中的淀粉分解为麦芽糖，因此该试管的实验现象是不变蓝色。
（2）一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组，1号试管与2号试管是以唾液为变量的对照实验，2号试管是实验组，目的是探究唾液对馒头的作用。
（3）实验中馒头碎屑是模拟牙齿的咀嚼作用，充分搅拌是模拟舌的搅拌作用。1号试管与3号试管是以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验。
故答案为：
（1）不变蓝；麦芽糖。
（2）唾液。
（3）1号和3号。
本实验设置了两组对照实验：一组是1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；另一组是1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿和舌在淀粉消化中的作用。
在解答有关科学探究的试题时，要注意找出实验设置中的对照实验组和变量。