江苏省徐州市贾汪区2022-2023学年八年级下学期期中抽测生物试题
展开2022—2023学年度第二学期期中抽测
八年级生物试题
(提醒:本卷满分100分,考试时间60分钟,答案全部涂写在答题卡上,写在本卷上无效)
一、单项选择题(本部分包括35题,每题2分,共70分)
1.实验课上,某同学在观察洋葱表皮细胞的过程中,出现乙、丙图示情形,相关叙述述错误的是
A.转换不同倍数的物镜时需用手直接转动③
B.若④上标有“5×”、③上标有10×”则该显微
镜的放大倍数为50倍
C.图丙的物像要移到视野中央,应将载玻
片往右下方移动
D.图丁中白色的圆圈是气泡
2. 生物学是一门以实验为基础自然科学,下列对有关实验的叙述错误的是
A. 图一a、d滴加的液体分别是0.9%的生理盐水和碘液
B. 图二的实验结论有:淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必要条件
C. 图三的实验现象可证明呼吸作用产生了二氧化碳
D. 图四中1是小动脉,2是毛细血管,3是小静脉
3. 定量实验中测得的数据往往存在误差,因此需要设置重复组,取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是
A. 测量胸围差和肺活量 B. 测定某种食物中的能量
C. 采集和测算空气中的尘埃粒子 D. 测定种子的发芽率
4. 下列实验中、所用材料器具不能达到使用目的的是
选项 | 实验名称 | 所用材料器具 | 使用目的 |
A | 模拟眼球成像 | 凹透镜 | 模拟眼球的晶状体 |
B | 绿色植物光合作用吸收二氧化碳 | BTB溶液 | 二氧化碳是否存在 |
C | 观察花的结构 | 放大镜 | 观察花粉和雌蕊的内部结构 |
D | 观察血液的分层现象 | 5%的柠檬酸钠溶液 | 防止血液凝固 |
5. 下列关于图中所示实验的叙述,正确的是
A. 本探究实验的变量不唯一,无法得出结论
B. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C. 滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①不变蓝,②变蓝
D. 该实验可得出结论:37℃时唾液淀粉酶的活性最强
6. 5月31日是世界无烟日。针对吸烟损害人体健康的问题,实验小组设计了“烟雾回收液对水蚤生命活动的影响”实验,依据实验结果不能得出的结论是
A. 烟雾能对水蚤的心血管造成损害 B. 烟雾能对水蚤的运动能力造成影响
C. 烟雾能对水蚤的生命活动造成影响 D. 烟雾回收液浓度越高水蚤的死亡率越大
7. 恩格尔曼用好氧细菌和水绵做成装片,放在没有空气的
黑暗处6个小时后,用极细的光束照射水绵(如右图)。
下列 叙述正确的是
A.该实验证明好氧细菌需要叶绿体
B.该实验证明光合作用需要细菌的参与
C.该实验证明光合作用在叶绿体中进行
D.该实验证明光合作用产生淀粉
8.如图是利用黑藻研究植物光合作用的实验装置,下列叙
正确的是
A.该实验的单一变量是光
B.乙装置的作用是排除黑藻和光照对实验结果的影响
C.该实验可探究黑藻光合作用能产生氧气
D.甲装置中收集到的气体能使澄清石灰水变浑浊
9.为探究光合作用,把银边天竺葵放在暗处一昼夜,用黑纸遮盖乙处的上下两面(如右图),移至阳光下几小时,取下叶片并去掉黑纸片,经酒精脱色、漂洗后滴加碘酒。下列说法正确的是
A.暗处理是为了去除叶片中原有的所有有机物
B.甲乙两处均变成蓝色,说明产生了淀粉
C.该探究过程中有两组对照实验
D.实验只能证明叶绿体是光合作用的场所
10.为探究小麦面粉和花生种子的营养成分,进行如下操作。其中甲图是用小麦面粉洗面筋的过程;乙图是洗出的面筋;丙图载玻片上液体是甲图洗出的白色液体;丁图是在白纸上按压花生种子。下列叙述正确的是
A.通过甲图操作,可知小麦面粉中是否含有淀粉
B.通过丙图操作,可知小麦面粉中是否含有淀粉
C.取乙图中面筋进行丙图操作,可判断是否含有蛋白质
D.根据丁图实验可判断花生中是否含有水分和脂肪
11. 甲、乙是植物细胞和动物细胞结构模式图,对其结
构和功能的叙述正确的是
A. 甲乙中的②对细胞起保护和支持作用
B. 细胞物质和能量的变化最终都由结构④控制
C. 结构⑤内的物质是细胞质
D. 结构⑥内都含有线粒体和叶绿体
12. 吃桑葚时,桑葚中的花青素会把嘴唇染成紫色,花青素存在于细胞的( )中
A. 细胞质 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡
13.植物的生活需要水,下列叙述错误的是
A.植物体内水往高处流,主要靠蒸腾作用 B.蒸腾作用散失水分使植物有效散热
C.植物吸收的水分主要用于光合作用 D.无机盐溶解在水中才能在植物体内运输
14. 2022年“5.20”中国学生营养日的宣传主题是“知营养会运动防肥胖促健康”,人体健康需要合理的营养供应。下表中对应关系错误的是
选项 | A | B | C | D |
营养物质 | 维生素A | 维生素B1 | 维生素D | 含碘的无机盐 |
缺乏症 | 夜盲症 | 坏血病 | 儿童:佝偻病 | 地方性甲状腺肿 |
食物来源 | 动物肝脏、胡萝卜 | 新鲜水果、蔬菜 | 动物肝脏、鸡蛋 | 海带、紫菜 |
15.关于食物含有的营养物质对人体作用的叙述,错误的是
A.蛋白质是构成人体细胞必不可少的物质 B.饮食中缺碘会患大脖子病
C.人体所需70%的能量由脂肪分解提供的 D.维生素不能提供能量
16. 青少年的生长发育离不开蛋白质。《中国学龄儿童膳食指南(2022)》倡导青少年要多吃大豆、牛奶等含蛋白质丰富的食物。下列不属于蛋白质在人体内作用的是
A. 运输氧气 B. 形成抗体,增强人体免疫
C. 最主要的能源物质 D. 利于受损细胞的修复和更新
17..有关血红蛋白的叙述错误的是
A.血红蛋白存在于人的血浆中 B.血红蛋白含铁呈红色,血液因它红而红
C.血红蛋白易与氧结合,也易与氧分离 D.高原地区的人血红蛋白含量较内地人高
18. 右图是显微镜下观察到的人血涂片物像,下列叙述错误的是
A. 1的主要功能是运输氧气
B. 出现炎症时,2的数量会增加
C. 3的数量过少,则伤口会流血不止
D. 若仅以血细胞作为亲子鉴定的材料,可以选用1或2或3
19.图7中①、③表示血管,②表示人体器官,箭头表示血流方向
下列叙述中,正确的是
A.若②是肺,则①中流动的是动脉血
B.若②是肺,则③中血液流向右心室
C.若②是脑,则①可以表示主动脉
D.若②是脑,则③中氧含量大于①
20.结构与功能相适应是重要的生命观念。下列例子错误的是
A.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,适宜进行气体交换
B.毛细血管管璧薄、管腔窄、流速慢,适宜进行物质交换
C.根尖成熟区有大量根毛,增加了根吸收水和无机盐的面积
D.心房和心室、心室和动脉之间,以及动脉、静脉中都有防止血液倒流的瓣膜
21. 在学农实践活动中,同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是
A. 中耕松土——提高土壤空气含量 B. 在傍晚移栽——增强呼吸作用
C. 移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根 D. 给土壤施农家肥——提供无机盐
22. 新疆的葡萄甜度较大,引种到山东,其果实甜度会降低;再引种回新疆,果实又恢复到以往的甜度。对这种现象的解释,合理的是
A. 引种过程中细胞核内的基因改变 B. 葡萄的甜度等性状由环境决定
C. 葡萄甜度的变化与光照强度无关 D. 葡萄的甜度与有机物积累量有关
23. 呼出的气体与吸入的大气气体成分有明显的差别,氧气减少、二氧化碳明显增多。氧气的利用和二氧化碳的产生都发生于( )中
A. 细胞 B. 鼻腔 C. 气管 D. 肺泡
24. 苹果果实发育到一定程度时,果实内的淀粉会加速分解成糖类,致使呼吸作用突然增强,然后又突然减弱,这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食的程度,果皮的颜色也由绿色逐渐转变为黄色或红色。下列说法错误的是
A. 苹果果实发育期间时刻都在进行呼吸作用
B. 果实内淀粉的来源是叶和果皮的光合作用
C. 适当提高氧气的浓度,不利于呼吸跃变的出现
D. 适当提高苹果的贮藏温度,可加速果实的成熟
25.右表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结
果(“+”表示有。“-” 表示无),请判断甲、乙、丙
三种物质分别是
A.葡萄糖、大分子蛋白质、尿素
B.大分子蛋白质、尿素、葡萄糖
C.尿素、大分子蛋白质、葡萄糖
D.大分子蛋白质、葡萄糖、尿素
26.概念图是归纳知识信息和梳理概念间关联的一种简单而又有逻辑的关系图。下图是与遗传相关的概念图,对图中序号的含义判断错误的是
A.①表示单螺旋结构 B.②表示有遗传效应(特征)的片段
C.③表示性状 D.④表示生殖细胞
27. 两对基因(Aa,Bb),分别位于两对染色体上,正确的表述图示是
A. B. C. D.
28.我国《婚姻法》规定“禁止近亲婚配”的原因是
A.近亲婚配其后代必患遗传病 B.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多
C.人类遗传病都是由隐性基因控制的 D.近亲婚配与伦理道德不相符合
29. 夏天来临,养鸡场的苍蝇明显增多,饲养员一般使用杀虫剂除蝇,开始使用的效果很好,连续使用一段时间后,发现药效变差了。推测其原因是
A. 杀虫剂使苍蝇产生抗药性变异 B. 抗杀虫剂能力强的苍蝇存活下来并大量繁殖
C. 杀虫剂的品质不稳定 D. 苍蝇的繁殖能力太强,无法全部消除
30.新冠肺炎、艾滋病、流感、狂犬病都是由病毒引起的,以下对病毒的描述错误的是
A.只能寄生在活细胞里 B.病毒耐冷不耐热,对紫外线、含氯消毒剂很敏感
C.细胞微小,结构简单 D.能够利用病毒来研制疫苗
31.人体有三道免疫防线,下列属于人体第一道免疫防线的是
A.胃液、泪液和唾液 B.血液中的抗体 C.血液中的杀菌物质 D.吞噬细胞
32.世界卫生组织把每年12月1日定为“世界艾滋病日”,下列有关艾滋病的叙述错误的是
A.艾滋病不仅会传染,还会遗传给下一代
B.宣传预防艾滋病的知识,自尊自爱是预防艾滋病的重要措施之一
C.艾滋病的传播途径包括性传播、血液传播,母婴传播
D.艾滋病毒攻击和杀伤人体的免疫细胞,使人体免疫功能下降
33.加拿大一支黄花的根部会释放化学物质抑制本土植物生长对生态环境危害巨大。下列叙述错误的是
A.加拿大一枝黄花在生态系统中属于生产者
B.为了保护生态环境要彻底清理加拿大一枝黄花
C.可以利用加拿大一枝黄花清除其它杂草
D.加拿大一枝黄花与其它植物的关系是种间竞争
34.“螳螂捕蝉,黄雀在后”下列能表达其中食物链的是
A.蝉→螳螂→黄雀 B.阳光→蝉→螳螂→黄雀
C.树汁→蝉→螳螂→黄雀 D.树→蝉→螳螂→黄雀
35. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是
A. 白酒的生产——发酵技术
B. “试管婴儿”的诞生——克隆技术
C. 快速培育无病毒植株——植物的组织培养
D. 将人的乳铁蛋白基因移到牛体内,从牛乳中获得人乳铁蛋白——转基因技术
二、非选择题(本部分包括4个题,每空1分,共30分)
36.(7分)现代农业措施之一是在精准调控的温室大棚中,利用培养液进行无土栽培生产各种蔬菜,打破了季节的限制。请你运用所学的生物学知识分析蔬菜增产提质的原理, 并结合下面两个示意图(图 1 表示草莓大棚内 24 小时二氧化碳浓度变化趋势, 图 2 表示草莓大棚单位时间内光照下二氧化碳吸收量和黑暗中二氧化碳释放量随温度变化势)回答下列问题:
(1)在栽培管理过程中,营养液中除要有较多的含氮、磷、钾的无机盐外,还要有少量的含 ▲ 等微量元素的无机盐。培养液浓度要保持 ▲ (选填“高”或“低”)于蔬菜的细胞液浓度,此外,还要经常向营养液中通入空气,以促进根的 ▲ 作用正常进行,防止烂根。
(2) 蔬菜增产提质的关键是增加有机物的积累, 为此, 白天要提高蔬菜__▲___作用的强度, 以生产更多的有机物; 夜晚要___▲_____草莓呼吸作用强度, 以减少有机物的消耗。
(3) 生产上常采用提高二氧化碳浓度、 控制环境温度等方法提高光合作用强度。 根据图 1曲线, 建议在___▲_____时左右打开大棚的通风口进行通风换气; 根据图 2 中的曲线, 建议白天大棚内温度控制在___▲_____℃ 左右。
37.(8分)生命在于运动,下图是人体的一些重要结构及生理活动,图中数字表示结构,字母表示生理过程,请据图回答相关问题。([ ]填标注号 填结构名称)
(1)为保证运动时充足的能量供应,我们要食用一定量富含淀粉、脂肪食物。食物中的脂肪在消化道内最终被分解成______▲ ____,参与其消化的消化液有 ▲ 。图I所示结构是与[A]过程相适应的,其相适应的特点有_____▲ ____(任写一条)。
(2)食物中能量的释放会消耗大量的氧气。外界空气中的氧气首先通过【C】过程进入肺泡,吸气时肋间肌和膈肌处于 ▲ 状态。再经【D】__▲ ____的气体交换过程进入血液,最后经血液循环送达细胞利用。为快速获取能量,运动员有时在赛前几分钟口服葡萄糖,葡萄糖经【A】过程进入血液后,流经图II所示心脏四腔的先后顺序是
_____▲ ____。最后送到组织细胞被利用。
(3)人体生命活动产生的尿素经血液循环运送到肾脏,通过图IV所示结构的[▲] ▲ 和肾小囊内壁的过滤作用及[▲ ]_____▲ ____的重吸收作用形成尿液排出体外。
38.(7分) 豚鼠又名荷兰猪,体细胞内有32对染色体,性别决定属于XY型。某科研所在进行豚鼠体色遗传研究时,设计了四对豚鼠交配实验,统计了多胎子代性状及数目(显性基因用B,隐性基因用b表示),如下表所示。请你根据所学知识回答下列问题:
(1)豚鼠产生的卵细胞内的染色体组成可表示为___▲ __。
(2)豚鼠的体色,黑色和棕色称为一对 ▲ 性状,根据上表___▲ _两组实验,可以判断___▲ __是隐性性状。
(3)甲组子代黑色个体理论上基因组成为Bb的豚鼠有___▲ __只。(2分)
(4)现有一只黑色豚鼠,为判断其基因组成,通常采用与棕色豚鼠杂交,看子代的性状表现及比例。若和上表丙组实验结果相似,则黑色豚鼠的基因组成是___▲ __。
39.(8分)2019年底新冠肺炎开始流行,后来肆虐全球。人类在与瘟疫的长期抗争中,免疫力变的越来越强,许多科学家为此作出了不朽贡献,如“微生物学之父”巴斯德。请就所学知识回答下列问题:
(1)回顾三年抗疫,全国95%的人都多次接种了我国自主研发的新冠病毒灭活疫苗,从传染病的角度来看,新冠病毒属于__▲ _, 从免疫角度分析,新冠病毒灭活疫苗相当于__▲ _,疫苗接种到人体,刺激人体的免疫系统由淋巴细胞产生__▲ _,获得免疫力,这种免疫类型属于___▲ _(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。从预防传染病的角度分析,接种疫苗属于___▲ _。
(2)炭疽病是一种传染病,1881年巴斯德为了探究注射脱毒炭疽杆菌能否增强绵羊预防炭疽的免疫能力,做了以下实验:
组别 | 对象 | 第一次处理 | 10天后第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | ||
甲组 | 每组25只健康绵羊 | 注射脱毒炭疽杆菌 | 没有患炭疽病 | 注射强毒炭疽杆菌 | 没有患炭疽病 |
乙组 | 不注射脱毒炭疽杆菌 | 没有患炭疽病 | 注射强毒炭疽杆菌 | 患炭疽病全部死亡 |
①本实验设置乙组实验的目的是起___▲______作用。两组参与实验的绵羊,在生理状况、年龄、性别等方面均保持一致,这是为了控制_____▲_____。
②本实验巴斯德得出的结论为:_____▲_____。
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