语文七年级上册第三单元写作 写人要抓住特点课堂教学ppt课件

这是一份语文七年级上册第三单元写作 写人要抓住特点课堂教学ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了写人的记叙文，细节描写，人物描写，外貌描写，猜猜他是谁，猪八戒，孙悟空，动作描写，语言描写，心理描写等内容，欢迎下载使用。
就是把人物作为主要记叙对象,通过对人物的外貌（肖像）、语言、动作、神态、心理活动等的描写和对事件的叙述来刻画人物形象,表现人物的性格特点、思想品德、精神面貌。
是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。 人物描写的运用很普遍，人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。 在人物描写中应该注意补充细节。
也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的长相、穿着、身材、神态、 姿态等等)进行描写。 揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 不要求面面俱到，但要抓住特征，写出与众不同之处。
　　　仔细观察下面一组人物肖像画，你知道他们分别是谁吗？请用一两句话形象地描绘他们的外貌。
A、_____________________
B、_____________________
C、_____________________
D、_____________________
爱因斯坦的蓬乱的头发和满是皱褶的额头
泰戈尔的浓密而雪白的胡须
他，有一张消瘦的面孔、膝盖骨突出的膝盖、乌黑的头发和一双翠绿的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。
他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。
外貌描写不成功的例子
1.他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。2.他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋——他就是我的同桌。
只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。
他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。
李咏！他鼻子很大！脸长，卷发。脸长长的！主持人，风度翩翩。
姚明！他方方的国字脸上有一对浓浓的眉毛，眼睛炯炯有神，厚厚的嘴唇显得很老实。
成龙大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼的和善的样子，永远一副唐装打扮。
赵本山：富有喜剧色彩，旧得卷了舌的 “老解放帽”，一身农民的打扮 。
小沈阳：三七开的发型和女士的打扮，尤其是他那一身穿偏了的苏格兰裙子。
对人物的行为动作的描写。 要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物的特点。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 明确：动作描写，突出父亲爱子心切，对儿子无微不至的关怀。
通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和个性的写作方法。 要符合人物的年龄、 经历、身份、文化教养等特点。 语言力求简洁，能反映人物的特征。
  一男士去波士顿度假，与此同时，他的妻子在纽约出差。于是他决定叫他的妻子来波士顿和他一起度周末。他寄了一封信给他的妻子，但不幸的是他把她的地址弄错了，这封信被寄到了一个寡妇手里。她的丈夫在前两天刚刚去世。这个寡妇一打开信，就号啕大哭，晕了过去。信上写道：“我亲爱的妻子，我刚刚到达这里，一切都为你准备好了，欢迎你这个周末来。” 我们分析这封信的内容，不难发现，这些传神而富有个性色彩的语言都非常简短而精炼，真可谓言简意赅啊！因此语言描写宜短不宜长。
是对人物内心活动的描写。 要符合具体的情景。 要努力写出人物细微的感情和心理变化过程，反映出人物的感受、特点。
我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！
    我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。
专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。
“**59” “***58” ……本应清脆甜美的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心脏，他的面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合的嘴， …… “王**60”，不经意间似一阵温暖的春风拂过，那本来早已僵硬的面部轮廓，霎时露出一丝诡异的苦笑，他的身子也随之瘫软在椅子上……
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡老师。 现在回想起来，她那时有十八九岁，右嘴角边有榆饯大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像在落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。 在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我们带到家里，在她的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读音。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥……
今天想来，她对我们的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的教师我们怎么会不喜欢她？怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笑的姿势都急于模仿。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我和母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像前面焚起香来，把两个象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。
可是，在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师安慰了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信鼓励我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大啊。
每逢放假的时候，我们就更不愿意离开她。我还记得，放假前，我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是觉察，一个孩子站在那里，对你是那么依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，迷迷糊糊地往外就走。 母亲喊住我：“你要去干什么？” “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么？”
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子纯真的心，就是那些热恋中的人们也难比的啊！ 什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
《我的老师》是一篇叙事散文,写作顺序为从课内到课外,从平时到假期,由校内到校外。 主要选取了蔡老师假装发怒、教“我们”跳舞、带“我们”观察蜜蜂、教“我们” 读诗以及“我”看老师写字、看老师收拾东西梦里寻师七件小事,最后一件写得最详细,安排得十分得当。 同时,辅之以外貌、语言、动作、神态、心理等描写,情感真挚、朴实、纯真,淋漓尽致地表达了老师爱学生以及学生爱老师的思想感情。
夏初,爬泰山去。 此刻,不算太炎热,而且细腻的山风会时时吹来,拂在脸上,掠过发丝,让人不禁感叹,这样好的季节穿梭在泰山的晨雾中，真是惬意!
我们一行人边走边赏,每个人都似乎沉醉在一片又一片朦胧的绿色中。山野间几朵无名的小花,交映在绿中,掠过眼眸。我在绿中,绿在我中。 轻雾没过了半山腰,好似每座山都是浮着的,视线随着山峰绵延起伏,巍峨的泰山直插云天,群山连绵,沉稳厚重。一种浑然天成的王者风范不断敲击着我的心房,历史在它崎岖的山路上勾勒出的秀美与霸气，使我心生敬畏之情。
不经意间,一个身影映进了我的双眸——他穿着一件被汗水浸透的破背心,露出了黝黑粗糙却又十分强健的臂膊,一根根青筋凸起,肤色就如饱经风霜的虬曲树干。他的肩上扛着一个长杆,杆子两端挂着两根垂绳,系着沉甸甸的物品,驼背弯腰,只身走在陡峭又 悠长的石阶上… 他,是一个挑山工。
许是累了,他转身放下身上的担子。我于是趁机与他搭讪起来。 憨厚的挑山工人寡言少语,一问一答中,他只说,他在山上已经走了13年了,担过大米、蔬菜、鱼、肉、各种生活用品。他一边擦汗,一边讲述:“刚开始,是累。后来慢慢习惯了,就不觉得累了,看着这么多人爬山照相的,俺心里蛮高兴,蛮高兴的。”
他抬头看着山峰,露出两排米黄色的牙齿,劳累与欣慰一同写在笑容上。 “伯伯,您这么多年,担了多少东西?”他眉头微皱:“担断了38根扁担。”神情变得有些凝重的他似乎在心中算着什么。我的心如平静的湖面泛起层层涟漪。 38根扁担,踏过这条山路13年,心里却是蛮高兴,蛮高兴。
在一片飞鸟有力的振翅声中,他又重新背上担子,转过头来笑着对我说:“俺还要再 担一趟哩,先得走了。妮子可要加把劲啊!”说完,他迈着稳重的步子,肩上的担子有节 奏的晃动着,很快就隐约在苍松万壑之间那片青翠之中了。 相遇与泰山,相遇你。那一句“蛮高兴”,载着源于内心的沉甸甸的坚守,让这扁担在烟雾迷茫中,仿佛焕发着一种炫目的亮光…