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    2020年中考政治真题分项汇编专题02 友谊的天空(教师版)
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    2020年中考政治真题分项汇编专题02 友谊的天空(教师版)

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    这是一份2020年中考政治真题分项汇编专题02 友谊的天空(教师版),共4页。试卷主要包含了下列说法不属于友谊的特质是,“投我以木瓜,报之以琼琚,每个人的生活都需要友情的滋润,朋友和友谊是人生水恒的话题等内容,欢迎下载使用。

    专题02  友谊的天空

    考点1  友谊与成长同行

    1.(2020黑龙江龙东下列说法不属于友谊的特质是

    A友谊是一种亲密的关系 

    B友谊是平等的、双向的

    C友谊是一成不变的 

    D友谊是一种心灵的相遇

    【答案】C

    【解析】此题旨在考查学生对友谊特质的认识根据所学友谊是一种亲密的关系友谊是平等的双向的友谊是一种心灵的相遇ABD观点正确C观点错误友谊不是一成不变的此题属于反向选择题所以正确答案选C

    2.(2020安徽“投我以木瓜报之以琼琚。匪报也永以为好也。”这告诉我友谊

    A不能没有原则 

    B以物质馈赠为前提

    C是一成不变的 

    D是平等的、双向的

    【答案】D

    【解析】本题考查有关友谊的相关知识。投我以木瓜报之以琼琚。匪报也永以为好也。这告诉我们友谊是平等的、双向的。D选项表述正确。A选项表述正确但是在题文中没有体现题文侧重强调友谊是平等的双向的接受帮助也学习帮助对方。B选项表述错误友谊不是以物质馈赠为前提的友谊是一种心灵的相遇友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。C选项表述错误友谊并不是一成不变的我们要学会接受一段友谊的淡出坦然接受新的友谊。综上所述D

    3.(2020湖南省娄底市每个人的生活都需要友情的滋润。下列诗句能体现深厚友情的是

    A桃花潭水深千尺不及汪伦送我情 

    B感时花溅泪恨别鸟惊心

    C本是同根生相煎何太急 

    D谁言寸草心报得三春晖

    【答案】A

    【解析】此题旨在考查学生对友谊的认识A描写了朋友之间的深厚友情符合题意B描写了对乱世别离的悲凉情景花也为之落泪鸟也为之惊心C比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争D寓意孝敬父母回报父母所以BCD不符合题意正确答案选A

    考点2  交友的智慧

    1.(2020江苏省连云港友谊是人生永恒的话题与朋友同行的路有时并不平坦需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要

    满足他人避免冲突

    保持冷静换位思考

    据理力争寸步不让

    坦诚交流及时处理

    A①② B①③ C②④ D③④

    【答案】C

    【解析】呵护友谊要学会正确处理冲突。与朋友发生冲突时要保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考等②④说法正确。错误交友还要讲原则冲突也是不可避免的。错误要宽容他人。故选C

    2.(2020辽宁省营口市与朋友同行的路有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊都会遇到各种困惑。友谊像一株慢慢生长的植物需要精心养护。呵护友谊需要

    学会尊重对方

    用心去关怀对方

    学会正确处理冲突

    学会正确对待交友中受到的伤害

    A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④

    【答案】D

    【解析】本题考查呵护友谊的方法。根据所学知识呵护友谊需要学会尊重对方用心去关怀对方学会正确处理冲突正确对待交友中受到的伤害①②③④观点都正确所以本题选择D答案。

    3.(2020山东省聊城市友谊需要信任和忠诚所以我们应该为朋友做任何事。

    【答案】错误

    【解析】友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚讲义气够朋友并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实当朋友误入歧途不予规劝甚至推波助澜反而会伤害朋友伤害友谊。题干说法错误。

     

    4.(2020贵州省黔西南州朋友和友谊是人生水恒的话题。友谊十分可贵交友须讲智慧。

    请结合自身体验说说怎样才能建立真挚的友谊

     

    【答案】建立友谊需要开放自己要敞开心扉、主动表达需要持续的行动、要用心去关怀对方学会尊重对方学会正确处理冲突。

    【解析】本题主要考查建立真挚的友谊的知识。本题要求回答建立真挚的友谊的做法是基础知识题结合所学知识可以从需要开放自己敞开心扉、主动表达需要持续的行动、要用心去关怀对方学会尊重对方学会正确处理冲突等角度具体回答即可。

    【点睛】回答本题时要做到仔细审题明确题意。包括如下两步第一步审材料。要找准材料中的关键词句把握材料的中心思想。第二步审设问。通过抓住设问的关键词包括答题范围、设问关键词等。从而明确答题要求。然后回归教材。将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。最后理清思路准确作答。要注意条理清晰详略得当层次分明

     

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