专题05 小学必会的“扩句”技巧（课件）——2023年小升初语文基础知识专题复习

这是一份专题05 小学必会的“扩句”技巧（课件）——2023年小升初语文基础知识专题复习，共18页。PPT课件主要包含了1什么是扩句，2注意点，扩句的意义，扩句方法解析，知识小结，扩句方法小结，综合练习等内容，欢迎下载使用。

01 扩句的定义及注意点
扩句就是在句子的主要成分前后加上修饰词，让句子变得更加完整、生动、具体。简单地说，把句子写长且不改变原意，就是“扩句”。
①看清例句，理清题目要求。②不改变句子的基本意思和句型。③正确添加修饰词，要与主干部分搭配恰当。
（1）使意思表达得更清楚、更具体。 （2）让句子的表达更形象、更生动、更具体。（3）经过反复训练，使作文更形象、更生动、更具体。
例：①同学们写字。 ②小猫吃鱼。 ③他高兴。
（1）加形容词扩句（“的”、“地”、“得”等）
扩写：（可爱的）同学们（认真地）写字。
扩写：（贪吃的）小猫（快速地）吃鱼。
扩写：他高兴（得一蹦三尺高）。
例：①他有足球。 ②水里有鱼。 ③公园里有儿童乐园。
（2）加数量词扩句（“一个”、“两只”、“一座”等）
扩写：他有（一个）足球。
扩写：（清澈的）水里有（五条）鱼。
扩写：公园里有（一个）儿童乐园。
例：①小强踢足球。 ②他的作业写完了。 ③李威没有哭。
（3）加时间、地点、条件、状态、范围等词扩句（“昨天”、“公园”、“全部”、“在的情况下”等）
扩写：（昨天），小强（在学校里）（开心地）踢足球。
扩写：他的作业（全部）写完了。
扩写：李威（在受伤的情况下）没有哭。
例：①山上泉水叮咚。 ②蝴蝶飞。 ③小鸟在树上叫。
（4）加修辞手法扩句（比喻、拟人、夸张、排比等）
扩写：山上泉水叮咚，（好像一首美妙的乐曲）。
扩写：蝴蝶（在花丛中）（跳着欢快的舞蹈）。
扩写：小鸟（在茂密的树丛中）（唱着春天的赞歌）。
1.加形容词扩句2.加数量词扩句3.加时间、地点、条件、范围等词扩句4.加修辞手法扩句
例：奶奶讲故事。（至少扩两处）
加形容词：（慈祥的）奶奶（认真地）讲（“哪吒闹海”）的故事。
加时间：（昨天），慈祥的奶奶认真地讲“哪吒闹海”的故事。
昨天，慈祥的奶奶（在屋里）认真地讲“哪吒闹海”的故事。
加范围：昨天，慈祥的奶奶在屋里（给小孙子）认真地讲“哪吒闹海”的故事。
（1）鲜花开满大地。（至少扩两处） 扩句：（2）我向峰顶爬去。（至少扩两处） 扩句：（3）小狗啃骨头。（至少扩两处） 扩句：
（4）稻子成熟了。（至少扩两处） 扩句：（5）孩子们做游戏。（至少扩两处） 扩句：（6）树叶落下来。（至少扩两处） 扩句：