2023年小升初部编版语文阅读理解专项冲刺：专题07记叙文之文章标题与小标题的理解

一、文章的标题

人与人的接触，首先见到的是面目，而我们读文章首先要看的也是文章的目————标题，因为标题是文章的眼睛，眼睛是心灵的窗户。对于读者来说，标题是-第一引力”，是感情交流的第一接触点即“眼睛”画得好，则美目流彩，顾解生帮，全文替活，它可以使读者在一瞥之间顿生好感，吸引读者阅读全文。输水

（一）文章标题的相关的题型

给文章加个合适的标题理解标题有什么含义说说题目的作用给自然段意义段（划分的段落）加小标题等。

（二）给文章加标题的方法

给文章加标题的方法有十几种，有以事件为题的，以主要人物、景物或他们的特点来命题的，根据文章中心以立意为题，等等。

（三）怎样理解标题的含义

理解标题的含义可以从分析标题字词、标题的修辞、背景、线索等入手。

（四）标题的作用

1. 作者感情的出发点，确定文章描写对象，确定文章的感情基调。

2.交代故事发生的环境，概括文章的主要内容。

3.点明文章线索或感情线索。

4.文眼，揭示文章中心。

5.新颖，设置悬念，吸引读者，富有哲理，引人思考6. 题目中运用修辞的，分析修辞的作用。

二、文章的小标题

每一篇文章都有它的题目，题目又叫标题。“小标题”就是指一小节或一段文章的题目。合格的小标题能反映、概括其下面的一小节或一段文章的主要意思而把一篇文章的全部小标题串联起来，就能反映出这篇文章的主要内容。给文章列小小标题也是一种分段和概括段落大意的训练，也是寻找作者思路的有效方法，也能更好地理解文章叙述的层次，对理解文章含义有很好的帮助。

给段落加小标题时，注意字数不要太多，一般说来，不要超过五个字最好。

（一）加小标题的方法

给短文或段落加小标题可找文中的重点词语，浓缩段意法，中心词句法，情感变化法等。

三、例题练习

(一)      

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚写完文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问

“书怎么可以煮呢书放在锅里煮，不是要煮坏吗”

爷爷笑了，说“书是精神食粮嘛!既然是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说“你知道唐代大诗人杜甫吧杜甫小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。’

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢”

“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的东西一多，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢！

1、给文章加个合适的题目，说说你对题目的理解，这样的题目有什么作用?

思路引导

一篇文章里面反复、多次出现的词句一般是文章的重点强调的词句，这样的词句要么跟文章中心有关，要么跟文章的主要事件有关，这样的词句可直接作标题。各种体裁有各种加标题的方法，多看一下前面讲解的方法。

二、给文章划分段落，给划分的段落加小标题。

思路引导

划分段落就是与前面文章的段落划分的方法一样，加小标题实际上是段意的浓缩，注意字数不要太多，一般不要超过五个字最好。

（二）      

牛是一种普通的动物，但世界上还有一些十分奇特的牛。非洲有种名叫非罗隆多特的牛。这种牛饮水不是用嘴巴，而是用脚。在牛的四肢附近，各有一个气囊，直通胃部。它们只要在水里站几分钟，就能吸进大量的水。摩洛哥出产一种名贵的吹风牛。它不但用鼻子吸气，而且张嘴呼气。呼气时的风力很大，当地人将这种牛当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天吃饱喝足以后，倒头便睡。一天至少睡20 个小时。这种牛既不会拉车，也不会耕地，但它在不长的时间里能长出450公斤左右的肉，成为人们的美味佳肴。

1、给文章加个合适的题目，说说题目的作用。

（三）      

有一年，疾病流行，华佗看见许多人被病痛折磨得呻吟，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜了师，师傅说“这里有许多病人，你就专心伺（ci）候他们吧”华佗一面耐心地伺候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里，他懂得了不少的病源、病理和用药的方法。

三年过去以后，师傅要他读些医书、药典。从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说“师傅病了，你快去看看”华佗连忙跑去，只见师傅双眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说“师傅无大病，自会好的。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说“华佗说得对我是故意装，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成，华佗终于学得了一身的好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

一、给文章加个合适的题目，说说题目的作用。

（四）      

冬天已经过去，春天不知不觉地来到我们身旁。

春天在哪里

春天在树枝上，嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。柔软的枝条随风飘荡，轻轻地跳起欢迎春天的舞蹈。

春天在花园里。我路过花园，看见那里的小草露出了地面。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在小河旁。孩子们在河边沙滩上放风筝。他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有的牵动长线，让春风把风筝徐徐送上天空。风筝花花绿绿，各式各样，有“燕子”，好像在空中上下翻飞有“蜜蜂”，忙着在百花丛中采蜜。春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的花朵，散发出一阵阵清香。

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。给文章加个合适的题目，说说你对题目的理解。

1、给文章划分段落，给划分的段落加小标题。

（五）                             

一头大象正悠闲自在地闲逛着，长鼻子一晃一晃。突然，它觉得有什么东西在跟踪它，回头一看是一只兔子。

“这只兔子怎么了”大象纳闷，“它疯了”大象加快了步伐，可是兔子也加快了速度。“我该怎么办”大象问自己，“怎样才能摆脱这只兔子呢谁听过兔子跟踪大象怪事”大象自己无法解答这个问题。相反，它开始害怕地跑了起来。它不时地回头，兔子就要追上来了大象跑呀跑，猛地发现自己已经来到了一个大峡谷的口子上。“我迷路了。”大象叫苦不迭，“这下完了!可不能掉进这大峡谷里!”无奈，大象停了下来。

“你到底要干什兔子追了上来。“你要干什么”大象气喘吁吁地问，你到底要干什么？”“先生，如您能赏脸，”兔子上气不接下气地请求道，“请给我签个名好吗？先生！”

1、给文章加个合适的题目，这样的题目起什么作用

练习答案

（一）1.煮书。从字面上看“煮”字，知道与食物有关系，再通过文章内容明白了，“煮书”就是要读懂读透，才能吸收。这样的题目新颖，引人思考，吸引读者的阅读兴趣。 2. 第一段（1）疑惑不解。第二段（2-6）答疑解惑。第三段（7）豁然开朗

（二）奇特的牛。牛是普通的动物，“奇特”二字新颖，吸引了读者的阅读兴趣。

（三）华佗学医。华佗流芳百世，题目概括了文章的主要内容，吸引了读者的阅读兴趣。

（四）1.祖国处处是春天。春天是人们最喜欢的季节，这样的题目表现了作者对祖国的热爱。2.第一段（1）春天来了。第二段（2-7）处处是春天。（五）跟踪。跟踪是不能让对方知道的秘密行动，这样的题目能引人人胜。